【總結(jié)】第一篇:大班社會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)教案 大班社會(huì):公平競(jìng)爭(zhēng)快樂(lè)游戲 授課時(shí)間:2013年6月5日活動(dòng)名稱(chēng):公平競(jìng)爭(zhēng)快樂(lè)游戲 活動(dòng)目標(biāo):愿意參加幾種活動(dòng),感受公平競(jìng)爭(zhēng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:連線(xiàn)圖抽簽筒PPT夾豆子工具...
2024-10-20 23:18
【總結(jié)】學(xué)案4推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展走進(jìn)生活大地是圓弧形的。這是古代人對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)。地球是圓球體。這是人們?cè)诟鐐惒嫉拿乐拗?、麥哲倫的環(huán)球航行之后得出的結(jié)論。地球是橢圓形球體。這是科學(xué)家在獲得地球子午圈長(zhǎng)度的較為精確的測(cè)量值后的認(rèn)定。整個(gè)地球的形狀,從包含南北極在內(nèi)的、垂直于赤道平面的縱剖面來(lái)看,是“梨形狀”。這是在人造地球衛(wèi)星上天后,科
2024-11-18 01:03
【總結(jié)】學(xué)案1本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān)誘思·自主學(xué)習(xí)區(qū)演練·當(dāng)堂檢測(cè)區(qū)點(diǎn)撥·合作探究區(qū)賞析·真題感悟區(qū)學(xué)案1學(xué)案1國(guó)家的本質(zhì)走進(jìn)生活每隔幾年決定一次究竟由統(tǒng)治階級(jí)中的什么人在議會(huì)里鎮(zhèn)壓人民、壓迫人民——這就是資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)制的真正本質(zhì),不僅在議會(huì)制
2025-06-21 12:05
【總結(jié)】收入分配與社會(huì)公平Inedistributionandsocialequity《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元第七課第二框題從一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)假設(shè)說(shuō)起人貢獻(xiàn)甲60%乙20%丙15%丁5%有四個(gè)人合種一畝地水稻。甲的能力強(qiáng),而且勤快,他對(duì)這畝水稻的貢獻(xiàn)是60%。乙的能
2025-01-08 13:33
【總結(jié)】學(xué)案9專(zhuān)題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點(diǎn)跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、形式邏輯的基本規(guī)律區(qū)別名稱(chēng)內(nèi)容公式違反其要求的邏輯錯(cuò)誤不矛盾律在同一思維過(guò)程中,兩個(gè)互
【總結(jié)】學(xué)案7專(zhuān)題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)結(jié)合實(shí)踐善于創(chuàng)新本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點(diǎn)跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)結(jié)合實(shí)踐善于創(chuàng)新本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)
2024-11-17 17:44
【總結(jié)】學(xué)案3專(zhuān)題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點(diǎn)跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、思維的特征間接性思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),透過(guò)事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)未知事物的認(rèn)識(shí)概括性
【總結(jié)】第十章公平競(jìng)爭(zhēng)與補(bǔ)救措施協(xié)議第一節(jié)《反傾銷(xiāo)協(xié)議》第二節(jié)《補(bǔ)貼與反補(bǔ)貼措施協(xié)議》第三節(jié)《保障措施協(xié)議》第一節(jié)《反傾銷(xiāo)協(xié)議》一、產(chǎn)生背景二、關(guān)于反傾銷(xiāo)的實(shí)體性規(guī)定三、實(shí)施反傾銷(xiāo)措施的基本程序四、其他規(guī)定五、《反傾銷(xiāo)協(xié)議》對(duì)調(diào)查的補(bǔ)充要求
2025-01-12 22:11
【總結(jié)】學(xué)案5學(xué)案5把握直覺(jué)、想象和靈感走進(jìn)生活為了檢驗(yàn)皇冠的含金量,阿基米德冥思苦想了很長(zhǎng)時(shí)間,也沒(méi)找到好的辦法。一天,他在浴盆里洗澡時(shí),身體浸入水中,突然感到自己的體重減輕了。他意識(shí)到:水有浮力,便高興地喊起來(lái):“有辦法了!”于是,他拿來(lái)一只盛滿(mǎn)水的容器,將皇冠放入,把溢出的水收集起來(lái)。然后,他再把容器注滿(mǎn)水,將同樣重量的純金放進(jìn)去,比較兩次
2025-06-18 19:25
【總結(jié)】第一篇:高中政治《收入分配與社會(huì)公平》說(shuō)課稿 各位評(píng)委好! 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《收入分配與社會(huì)公平》,我將從以下七個(gè)方面逐一進(jìn)行介紹: 一、說(shuō)教材 1、說(shuō)教材地位和作用 《收入分配與社會(huì)公平...
2024-11-09 23:56
【總結(jié)】一、供給曲線(xiàn)正相關(guān)類(lèi)曲線(xiàn)1、供給量變動(dòng)曲線(xiàn)【知識(shí)點(diǎn)擊】?jī)r(jià)格變動(dòng)調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模①價(jià)格下降,生產(chǎn)者獲利減少,壓縮生產(chǎn),減少產(chǎn)量;②價(jià)格上漲,生產(chǎn)者獲利增加,擴(kuò)大生產(chǎn),增加產(chǎn)量?!?.供給水平變動(dòng)曲線(xiàn)即生產(chǎn)成本、技術(shù)進(jìn)步、國(guó)家政策等因素引起供給的變動(dòng)。例題
2025-07-23 20:33
【總結(jié)】學(xué)案2學(xué)會(huì)分析綜合走進(jìn)生活法國(guó)雕塑大師羅丹制作了一座造型別致的巴爾扎克雕像。一個(gè)學(xué)生看了雕像之后,對(duì)羅丹說(shuō):“老師,這手像極了。我從未見(jiàn)過(guò)雕塑如此完美的手?!甭?tīng)了這話(huà),羅丹皺起了眉頭。他沉思了一會(huì)兒,突然舉起斧頭砍去了雕像的雙手。此舉使學(xué)生們震驚、傷心和惋惜。羅丹神色嚴(yán)峻地說(shuō):“這雙手太突出了!既然這雙手已經(jīng)有了自己的生命,那就不再屬于這個(gè)雕像
【總結(jié)】學(xué)案3學(xué)案3言而有信守合同【走進(jìn)生活】某運(yùn)輸公司受甲公司委托運(yùn)輸一批水果,運(yùn)輸途中,天降大雨,道路阻斷,運(yùn)輸公司無(wú)法按時(shí)將水果運(yùn)往目的地,而且因?yàn)檫B日陰雨,水果出現(xiàn)腐爛。運(yùn)輸公司此時(shí)又無(wú)法與甲公司取得聯(lián)系,為了避免水果全部爛掉,運(yùn)輸公司以低于市場(chǎng)價(jià)0.5元的價(jià)格將快要腐爛的水果處理掉,給甲公司造成一定的損失。
2025-01-12 10:17
【總結(jié)】學(xué)案4學(xué)案4學(xué)會(huì)運(yùn)用復(fù)合判斷走進(jìn)生活烏龜約仙鶴一起到遠(yuǎn)方旅游。烏龜不會(huì)飛,要兩只仙鶴各叼住一根樹(shù)枝的一端,它咬住樹(shù)枝的中間。臨行前,仙鶴提醒烏龜?shù)搅丝罩胁灰f(shuō)話(huà):“如果你一張嘴,就會(huì)掉下來(lái)?!碑?dāng)它們飛過(guò)一個(gè)小鎮(zhèn)時(shí),有個(gè)小孩喊道:“看哪,仙鶴綁架了烏龜!”烏龜想解釋一下,剛說(shuō)“不??”,就從空中掉了下來(lái)。思考:仙鶴話(huà)
【總結(jié)】學(xué)案4學(xué)案4用證據(jù)說(shuō)話(huà)【走進(jìn)生活】黃銘與張雨于2011年12月6日結(jié)婚,婚后感情不和,2012年2月14日,張雨向法院起訴離婚。在財(cái)產(chǎn)的分割上,二人產(chǎn)生分歧。張雨堅(jiān)持結(jié)婚時(shí)價(jià)值13000元的家電,為婚前自己所購(gòu),結(jié)婚的當(dāng)天從娘家用車(chē)送到男方,而男方堅(jiān)持所有物品均由自己婚前購(gòu)置。法庭
2025-01-07 15:26