【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 70．《中華人民共和國(guó)教育法》頒布于 （ ） A． 1957 年 年 C． 1995 年 年 二、多項(xiàng)選擇題 （ 每小題的備選答案中至少有兩個(gè)以上的正確答案，將你所選的正確答案號(hào)碼寫在題干后面的括號(hào)內(nèi)，選對(duì)得一分，選錯(cuò)或不選得零分） 1． 19 世紀(jì)后半期高等教育的層次出現(xiàn)了多 樣化的趨勢(shì)，如在美國(guó)形成了各種層次的高等學(xué)校，有 （ ） A．研究性大學(xué) C．文理學(xué)院 D. 社區(qū)學(xué)院 E．短期大學(xué) 2． 在許多國(guó)家非正規(guī)大學(xué)也逐漸被納入高等教育的范疇，下列哪些形式的大學(xué)屬于非正規(guī)大學(xué) （ ） A．業(yè)余大學(xué) C．成人大學(xué) E．廣播電視大學(xué) 3． 高等教育受一定的政治制度的的制約，政治制約著高等教育的 （ ） A．領(lǐng)導(dǎo)權(quán) C．教育的結(jié)構(gòu) E．教育的方針、目的 4．哈佛大學(xué)重視通識(shí)教育教育，核心課程包括文學(xué)與藝術(shù)和 （ ） A．科學(xué) C．外國(guó)文化 E．社會(huì)分析 5．文化主要影響高等教育的 （ ） A．高等 教育內(nèi)容 C．高等教育的實(shí)施 E．高校的校園文化 6．西方最早產(chǎn)生的中世紀(jì)大學(xué)有： （ ） A．薩萊諾大學(xué) C．巴黎大學(xué) 學(xué) E．劍橋大學(xué) 7．近代中國(guó)最早建立的新式大學(xué)有： （ ） A．天津中西學(xué)堂 7 C．京師大學(xué)堂 E．京師同文館 8．高等學(xué)校直接為社會(huì)服務(wù)職能的產(chǎn)生，始于 （ ） A．柏林大學(xué) C．劍橋大學(xué) E．康乃爾大學(xué) 9．教育方針的基本內(nèi)容主要包括 （ ） A．教育發(fā)展的指導(dǎo)思想 C．實(shí)施的途徑 E．教育的手段 10．教育 目的制約著 （ ） A．教育手段的選擇 C．教育制度的建立 E．教學(xué)效果的評(píng)價(jià) 11．高等教育的目的主要有 （ ） A．調(diào)控作用 C．導(dǎo)向作用 E．促進(jìn)作用 12．高等教育由英才階段向大眾階段轉(zhuǎn)變的模式有 （ ） A．美國(guó)模式 C．法國(guó)模式 E．德國(guó)模式 13．目前我國(guó)成人高 等學(xué)校系統(tǒng)從形式上可分為以下幾種 （ ） A．職工大學(xué)和職工業(yè)余大學(xué) C．函授學(xué)院和普通高校的函授部 E．教育學(xué)院 14．高校崗位設(shè)置的原則是 （ ） A．系統(tǒng)原則 C．整體效 應(yīng)原則 E．動(dòng)態(tài)性原則 15．實(shí)行中央集權(quán)型的高等教育宏觀管理體制的國(guó)家有 （ ） A．美國(guó) C．法國(guó) E．瑞典 16．實(shí)行集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型的高等教育宏觀管理體制的國(guó)家有 （ ） A．美國(guó) C．德國(guó) E．瑞典 17．高等學(xué)校的管理模式有以下幾種類型 （ ） A．美國(guó)模式 C．澳大利亞模式 E．歐洲大陸模式 18．高等教育的微觀結(jié)構(gòu)包括： （ ） A．隊(duì)伍結(jié)構(gòu) 8 C．課程結(jié)構(gòu) E．教材結(jié)構(gòu) 19．影響高等教育結(jié)構(gòu)的因素有 （ ） A．文化傳統(tǒng)因素 C．科學(xué)技術(shù)因素 E．教育因素 20．目前我國(guó)高等教育布局形成的較為突出的模式是 （ ） A．梯度結(jié)構(gòu)模式 C．一體化模式 E．點(diǎn)狀分布模式 21．影響高等教育宏觀結(jié)構(gòu)調(diào)整的因素有 （ ） A．文化傳統(tǒng)因素 C．學(xué)術(shù)因素 E．教育因素 22．高校教師勞動(dòng)的特點(diǎn)主要有 （ ） A．創(chuàng)造性 C．個(gè)體性 E．多樣性 23．高等學(xué)校教師的結(jié)構(gòu)是指 （ ） A．職務(wù)結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu) C．年齡結(jié)構(gòu) E．層次結(jié)構(gòu) 24．從學(xué)習(xí)主體的角度分析，大學(xué)教學(xué)過程增強(qiáng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)的 （ ） A．獨(dú)立性 C．探索性 E．復(fù)雜性 25．高校的基本任務(wù)決定了大學(xué)教學(xué)過程的特征有 （ ） A．獨(dú)立性 C．研究性 E．復(fù)雜性 26．大學(xué)的教學(xué)原則主要包括 （ ） A．科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則 C．理論與實(shí)踐相結(jié)合原則 E．面向全體與因材施教相結(jié)合 27．高校教學(xué)計(jì)劃的組成包括 （ ） A．專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) C．主要教學(xué)活動(dòng) E．學(xué)年編制 28．編制教學(xué)大綱的原則是 （ ） A．目的性 C．啟迪性 E．適用性 9 29． 19 世紀(jì)末出現(xiàn)了致力于按照學(xué)生的興趣和需要進(jìn)行教學(xué)的教學(xué)組織形式是 （ ） A．開放教學(xué) C．曼格依木教學(xué)法 E．個(gè)別教學(xué) 30．課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)有 （ ） A．備課 C．課后總結(jié) E．實(shí)習(xí) 31．教師指導(dǎo)畢業(yè)論文應(yīng)遵循的原則是 （ ） A．系統(tǒng)性原則 C．教育性原則 E．因材施教原則 32．通過直觀感知獲得知識(shí)和技能的方法有 A．練習(xí)法 C．演示法 E．討論法 33．教育技術(shù)領(lǐng)域包括 （ ） A．教育者