【文章內(nèi)容簡介】 ，即使我們脫離了書本，也可以時常在腦海中回想，增加熟悉度和熟練度，更有利于把文章背得滾瓜爛熟。同時，這對于時間的運用也非常的靈活，隨時隨地都 能夠進行復習，而不必非得回到書桌旁才行。 而傳統(tǒng)的死記硬背方法，離開了書本，就很難對文章的全貌 11 11 進行回憶，一遇到記憶卡殼，下面就背不下去了，非得有書本在手中才能繼續(xù)背，不利于隨時隨地進行鞏固記憶。 第三、記得更牢。 背單詞運用定樁法在進行記憶的時候，可以通過非常有邏輯規(guī)律的樁子把記憶資料（文章中的句子）整理成具有邏輯規(guī)律的一個個小記憶片斷，使得我們能夠輕松地回憶起所有的片斷，而不容易像死記硬背那樣出現(xiàn)記憶卡殼、大段文字回憶不出來、甚至連開頭都想不起來而導致整篇文章回憶不出來等現(xiàn)象。 運用定樁法在回憶文章的時候 ，按照樁子的順序來回憶，可以保證不遺漏任何一段文字，即使某幾段文字回憶不出來，自己也知道哪幾段沒記好，馬上可以做很有針對性的復習而死記硬背的方法，回憶整篇文章的時候，通常漏掉好幾段，而自己卻一點都不知道，只是覺得似乎沒有背全，但就是不知道哪里漏掉了。如果書本在手中，還可以一段段地對照，找出漏背的地方；而假如書本不在身邊，那就有可能不知道自己有沒有錯、錯在哪里，也就沒有辦法及時地進行補充復習。經(jīng)過比較長的一段時間之后，用死記硬背所記下來的內(nèi)容可能就會忘得差不多了，而用定樁法所記的內(nèi)容，因為有樁子這種非常好的記 憶提示物，還可以輕松地想起大部分的內(nèi)容。所以，運用定樁法來進行記憶，可以做到歷久難忘，其記憶的牢固程度遠遠強于死記硬背。 因此，總結(jié)而言，遠用定樁法來記憶文章，記憶速度更快、復習次數(shù)更少、記得更牢，其記憶效率遠遠高于傳統(tǒng)的死記硬背方法，是一種真正高效的記憶方法。 36 計 1. 瞞天過海 2. 圍魏救趙 3. 借刀殺人 4. 以逸待勞 5. 趁火打劫 6. 聲東擊西 7. 無中生有 8. 暗度陳倉 9. 隔岸觀火 10. 笑里藏刀 11. 李代桃僵 12. 順手牽羊 13. 打草驚蛇 14. 借尸還魂 15. 調(diào)虎離山 16. 欲擒故縱 17. 拋磚引玉 18. 擒賊擒王 19. 釜底抽薪 20. 渾水摸魚 21. 金蟬脫殼 22. 關(guān)門捉賊 23. 遠交近攻 24. 假 道伐虢 （ gu243。） 25. 偷梁換柱 26. 指桑罵槐 27. 假癡不癲 28. 上屋抽梯 29. 樹上開花 30. 反客為主 31. 美人計 32. 空城計 33. 反間計 1 1 34. 苦肉計 35. 連環(huán)計 36. 走為上 數(shù)字記憶訓練： 記憶圓周率小數(shù)點后 100 位： 1415926535 8979323846 2643383279 5028841971 6939937510 5820974944 5923078164 0628620899 8628034825 3421170679 后 200 位 8214808651 3282306647 0938446095 5058223172 5359408128 4811174502 8410270193 8521105559 6446229489 5493038196 如何記單詞： 拆分法 舉例： 1， hesitate[‵ heziteit]――vi. 猶豫 分析： he hi:, i]―― 他； sit [sit]―― vt. amp。 ； ate―― 吃（ eat [i:t]）的過去式。 記憶：他猶豫地坐著吃 ,他猶豫什么呢？他在想是全吃光呢還是給媽媽留一點呢？ 2， catcall[‵ k230。tk?:l]――v. 發(fā)噓聲， 喝倒彩 分析： cat [k230。t]―― 貓； call [k?:l]―― 喊叫。 記憶：貓對著你喊叫，就是在向你喝倒彩。 3， hatred[‵ heitrid]――n. 仇恨 分析： hat[h230。t]―― 帽子； red [red]―― 紅色的。 記憶： 帽子被獻血染成了紅色，他內(nèi)心充滿了仇恨。 4， fet[f?‵ɡ et]――vt. amp。 vi. 忘記 分析： for [f?:, f?]―― 為了 … ； get [ɡet]―― 得到。 記憶：為了要得到新的，需要先忘記舊的。 5， butterfly[‵ b?t?flai]－－ 分析： butter [‵ b?t?]―― 黃油； fly[flai]―― 飛。 記憶：蝴蝶很喜歡在黃油上面飛。 6， aircraft [‵ ??krɑ:ft]—— n. 飛機 , 航空器 , 飛行器 air[??] 8 8 空中 craft[krɑ:ft]小船 , 船 空中的船就是飛行器 諧音法： 一，整體諧音： [t?eis]—— , 追逐 分析：“錘死”的諧音。記憶：追趕上它，然后錘死它。 [pest]—— “拍死它”的諧音。記憶：看到害蟲，我們應(yīng)該毫不留情地拍死它。 [‵ 230。mbjul?ns]—— “俺不能死”的諧音。記憶：俺不能死，快叫救護車！ [‵ k?st?m]—— ，習慣 “砍死他們”的諧音。記憶：這個古老村莊的風俗是，看到陌生人就要砍死他們。 [b230。m‵ bu:]—— ，“半步”的諧音。記憶：這些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。 [?m‵ brel?]—— ，“俺不熱了”的諧音。記憶：有了傘來擋住太陽，俺就不熱了。 [‵ m?:t?l]—— ， 分析：這個“魔頭 ”是不好惹的，惹上他會致命的。 [‵ m?tn]—— ， 分析：“馬桶”的諧音。記憶：馬桶上有很多羊肉。 [‵ k?:?? n]—— ，謹慎，分析：靠神就不用小心謹慎了。記憶：小心謹慎就能夠成為神。 [‵ d230。?ɡl]—— ， 蛋糕掛在那里搖擺不定。 [sti?]—— vt. amp。 死叮 [hud]—— ， 護的 （大冬天的，保護耳朵） [lint?]—— ， 凌遲 [t?:k]—— vt. amp。 ， 談話“套客” [θi?k]—— vt. amp。 ， 想時要“深刻” [tu:m]—— 聯(lián)想：“土墓”就是墳?zāi)? [d??uk]—— ， 聯(lián)想：“揍客”就成了笑話 [ɡ230。s]—— ；氣體， 聯(lián)想：煤氣能害死人是“該死” [li:v]—— vt. amp。 ，聯(lián)想：丟下“禮物”就是離開 [ti:t?]—— vt. amp。 ， 聯(lián)想：“提示”就是教 9 9 [ɡes]—— vt. amp。 ， 聯(lián)想：猜也猜不著真“該死” [fi?]—— ， 聯(lián)想：吃魚“費事” [‵ d?kt?]—— ， 拿“刀開膛”的是醫(yī)生 拼音法： [t?eind?]―― vt. amp。 分析： chang――“嫦”的拼音； e――“娥”的拼音。 記憶：嫦娥改變了對豬八戒的看法。 [‵ deind??]―― 分析： dang――“擋”的拼音； er― ―惡人的拼音。 記憶：當危險來的時候，母親總會擋在兒子的前面。 [m?‵ ?i:n]―― 分析： ma――“馬”的拼音； chi――“吃”的拼音； ne――“呢”的拼音。 記憶：機器馬需要吃什么食物呢？ [b?‵ nɑ:n?]―― n 香蕉 分析： ba――“爸”的拼音； na――“拿”的拼音。 記憶：爸爸很愛吃香蕉，拿了又拿。 [ɡaid]―― 分析： gui――“鬼”的拼音； de――“的”的拼音。 記憶：這個導游是鬼變成的。 對于拼音法，除了完整的拼音之外， 還可以運用“拼音首字母法”和“近似拼音法”。 拼音首字母法――運用拼音的首字母所代表的詞語來進行記憶。 舉例： [d?:ti]―― 分析： di――“敵”的拼音； r――“人”的拼音首字母；ty――“湯圓”的拼音首字母。 記憶：敵人的湯圓都是臟的，千萬不要吃。 [‵ w?bl]―― vt. amp。 分析： wo――“我”的拼音； bb――“爸爸”的拼音首字母； le――“樂”的拼音。 記憶：我爸爸快樂地搖晃著。 10 10 近似拼音法――運用近似拼音所代表的詞語來進行記憶。 舉例： ―― 分析： ex――“一休”的近似拼音； ci――“吃”的近似拼音； te――“天鵝”的拼音首字母； d――“的”的拼音首字母。 記憶：一休終于吃到了天鵝的屁股，感到非常興奮。 [eik]—— vi. 疼痛 a： 1， che 車，被一輛車撞了，疼痛 [?d‵ vɑ:ntid?]―― 分析： ad――“阿弟”的拼音首字母； van――“玩”的近似拼音；阿弟的優(yōu)點是和他哥玩。 11， apparel [?‵ p230。r?l]—— n. 衣服 , 服裝 阿婆怕熱所以脫了一件衣服。 12， candle [‵ k230。ndl]—— 拿著蠟燭擦泥地擦完就樂了。 13， cherry [‵ t?eri]—— n. 櫻桃 車上一個人和一個人妖在搶櫻桃14， chess [t?es]—— n. 棋 , 國際象棋 車上有 2 條蛇在下國際象棋