【總結(jié)】一次函數(shù)的應(yīng)用2.甲、乙兩個(gè)準(zhǔn)備在一段長(zhǎng)為1200米的筆直公路上進(jìn)行跑步,甲、乙跑步的速度分別為4和6,起跑前乙在起點(diǎn),甲在乙前面100米處,若同時(shí)起跑,則兩人從起跑至其中一人先到達(dá)終點(diǎn)的過(guò)程中,甲、乙兩之間的距離與時(shí)間的函數(shù)圖象是2.一輛汽車(chē)和一輛摩托車(chē)分別從A,B兩地去同一城市,它們離A地的路程隨時(shí)間變化的圖象如
2024-08-19 14:29
【總結(jié)】一次函數(shù)的應(yīng)用1.選擇題1.一輛慢車(chē)與一輛快車(chē)分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā),勻速相向而行,兩車(chē)在途中相遇后分別按原速同時(shí)駛往甲地,兩車(chē)之間的距離S(km)與慢車(chē)行駛時(shí)間t(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示,下列說(shuō)法:①甲、乙兩地之間的距離為560km;②;③快車(chē)到達(dá)甲地時(shí),慢車(chē)距離甲地60km;④相遇時(shí),快車(chē)距甲地320km其中正確的個(gè)數(shù)是( ?。〢.1個(gè) B.2
2025-03-24 05:36
【總結(jié)】一次函數(shù)復(fù)習(xí)(1)閩安中學(xué)高淑鑾一、知識(shí)要點(diǎn):1、一次函數(shù)的概念:函數(shù)y=_______(k、b為常數(shù),k______)叫做一次函數(shù).當(dāng)b_____時(shí),函數(shù)y=____(k____)叫做正比例函數(shù).kx+b≠0=0≠0kx★理解一次函數(shù)概念應(yīng)注意下面兩點(diǎn):⑴、解析式中自變量x的
2024-10-17 21:04
【總結(jié)】一次函數(shù)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖變化的世界函數(shù)一次函數(shù)圖象性質(zhì)建立數(shù)學(xué)模型一次函數(shù)與一元一次方程一次函數(shù)與一元一次不等式一次函數(shù)與二元一次方程組再認(rèn)識(shí)回顧與思考1、為了研究變化的世界,我們引入了函數(shù)。在同一變化過(guò)程中兩個(gè)相互制約、相互依存的量x,y滿(mǎn)足什么條件時(shí),y是x的函數(shù)
2024-09-01 13:53
【總結(jié)】4一次函數(shù)作圖專(zhuān)題練習(xí)班級(jí)姓名一、列表作圖法。相關(guān)知識(shí)填表空:
2025-03-24 05:35
【總結(jié)】一次函數(shù)專(zhuān)題復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)::函數(shù)(,為常數(shù),)叫做的一次函數(shù)。(1)作為一次函數(shù)自變量的最高次數(shù)是1,且其系數(shù),這兩個(gè)條件缺一不可。(2)函數(shù)()中可以為任意常數(shù),當(dāng)時(shí),一次函數(shù)就成正比例函數(shù)(為常數(shù),且)因
【總結(jié)】1“一次函數(shù)復(fù)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中的“一次函數(shù)復(fù)習(xí)”,一次函數(shù)是初中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容,也是重要的基礎(chǔ)知識(shí)和重要的數(shù)學(xué)思想,不僅與高中數(shù)學(xué)知識(shí)有著密切的聯(lián)系,而且還與生活中的實(shí)際問(wèn)題極為廣泛的應(yīng)用,是聯(lián)系數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題間的紐帶和橋梁,是中考數(shù)學(xué)試卷中不可缺少的重要內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)
2024-11-22 03:36
【總結(jié)】第1頁(yè)共4頁(yè)【中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)一輪】一次函數(shù)、反比例函數(shù)基礎(chǔ)練習(xí)一、單選題(共4道,每道15分)A,B,C,D的坐標(biāo)如圖,則直線(xiàn)AB與直線(xiàn)CD的交點(diǎn)坐標(biāo)是()A.(-2,)B.(-2,2)C.(,)D.(,2)的圖象如圖,則的圖象可能是()
2024-08-21 20:28
【總結(jié)】一次函數(shù)考點(diǎn)1一次函數(shù)與正比例函數(shù)的概念一次函數(shù)一般地,如果①(k、b是常數(shù),k≠0),那么y叫做x的一次函數(shù).正比例函數(shù)特別地,當(dāng)②時(shí),y=kx+b變?yōu)棰?k是常數(shù),k≠0),這時(shí)y叫做x的正比例函數(shù).考點(diǎn)2一次函數(shù)的圖象一次函數(shù)的圖象一次函數(shù)y=kx+b的圖象是經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,④
2025-05-11 22:35
【總結(jié)】中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)專(zhuān)家第十四章一次函數(shù)復(fù)習(xí)講義【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖】一次函數(shù)定義:在一個(gè)變化過(guò)程中,如果有兩個(gè)變量x和y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng),那么x是自變量,y是x的函數(shù)函數(shù)的三種表示法:列表法、圖象法、解析法變量與函數(shù)一次函
2025-04-16 12:24
【總結(jié)】一次函數(shù)復(fù)習(xí)課教案主備人:楊化偉備課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):1.理解一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程組與一次函數(shù)之間的關(guān)系2.掌握怎樣用函數(shù)圖象解方程(組)或解不等式3.學(xué)會(huì)用函數(shù)思想解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模思想.4.滲透數(shù)形相結(jié)合思想.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):運(yùn)用一次函數(shù)數(shù)形相結(jié)合思想解決實(shí)際問(wèn)題
2024-11-22 03:35
【總結(jié)】蕪湖市的三十九中2022-2022學(xué)年度數(shù)學(xué)組公開(kāi)課2022年中考第一輪復(fù)習(xí)課題:函數(shù)及其圖象(第一課時(shí))授課人:黃向東中考知識(shí)梳理一、平面坐標(biāo)系的有關(guān)概念平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念不要死記硬背,應(yīng)緊密結(jié)合坐標(biāo)系來(lái)認(rèn)識(shí);在坐標(biāo)平面內(nèi)會(huì)正確地描點(diǎn),對(duì)于坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)要借助圖形正確地寫(xiě)出,特別注意各象限內(nèi)點(diǎn)的坐
2024-08-25 01:49
【總結(jié)】勤而思教育一次函數(shù)專(zhuān)題復(fù)習(xí)知識(shí)回顧一、一次函數(shù)的意義及其圖象和性質(zhì)⑴.一次函數(shù):若兩個(gè)變量x、y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱(chēng)y是x的一次函數(shù)(x是自變量,y是因變量〕特別地,當(dāng)b=0時(shí),稱(chēng)y是x的正比例函數(shù).⑵.一次函數(shù)的圖象:一次函數(shù)y=kx+b的圖象是經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,b),(-,0)的一條直線(xiàn),正比例函數(shù)y
2025-05-12 00:15
【總結(jié)】2020年中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)第十二講:一次函數(shù)【基礎(chǔ)知識(shí)回顧】一、一次函數(shù)的定義:一般的:如果y=()即y叫x的一次函數(shù)特別的:當(dāng)b=時(shí),一次函數(shù)就變?yōu)閥-kx(k≠0),這時(shí)y叫x的【名師提醒:正比例函數(shù)是一次函數(shù),反之不一定成立,是有當(dāng)b=0時(shí),它才是正
2024-08-19 21:51
【總結(jié)】2022年中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題四《一次函數(shù)》同步練習(xí)題一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列函數(shù)是一次函數(shù)的是()A.-32x2+y=0B.y=4x2-1C.y=2xD.y=3x2.下列函數(shù)中,自變量x的取值范圍是x≥3的是()A.
2025-01-10 10:56