一次函數(shù)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)(編輯修改稿)
2024-10-07 13:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 yx?? D． 2yx? ? ?yx??1 B ,對(duì)某校一間坐滿學(xué)生 、 門窗關(guān)閉的教室中 CO2的總量進(jìn)行檢測(cè) ,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下 : 六 .求解析式 教室連續(xù)使用時(shí)間 x(分 ) 5 10 15 20 CO2總量 y(m3) (1)猜想 y與 x的函數(shù)關(guān)系式 (不要求寫自變量范圍 ) (2)據(jù)有關(guān)資料推算 ,當(dāng)教室空氣中 CO2總量達(dá)到 ,學(xué)生將會(huì)稍感不適 .通過(guò)計(jì)算說(shuō)明 ,該 教室連續(xù)使用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)生將會(huì)開(kāi)始稍感不適 . y=+ 66分 y=kx+b自變量 x的取值范圍是 2≤ x ≤6,相應(yīng)的函數(shù)值范圍是 11≤ y ≤9,則該函數(shù)的解析式 為 _________________. (2,9) (6,11) (6,9) (2,11) x y 6 11 O 2 9 七 .一次函數(shù)中 k,b的理解 已知一次函數(shù) y=(2m+1)x (3 m) (1)若函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn) ,則 m=______。 (2) 若函數(shù)圖象與 y軸的交點(diǎn)為 (0,－ 2)，則 m=_____。 (3)若函數(shù)的圖象平行于直線 y=3x –3，則m=______。 (4)若 y隨著 x的增大而增大 ,且函數(shù)圖象是不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線 ,則 m的取值范圍是 __________. (5)函數(shù)圖象不經(jīng)過(guò)第二象限 ,則 m的取值范圍是__________. 3 1 1 m1/2且 m≠3 1/2 ＜ m＜ 3 或 m=3 3. 若一次函數(shù) y=（ 2k)xk的圖象經(jīng)過(guò)第二、三、四象限，則 k的取值范圍是（ ） A． k2 B． 0k≤2 C． 0≤k2 D． 0k2 A 2. 對(duì)于任何實(shí)數(shù) ,兩直線 y=x+3m與 y=x+3交點(diǎn) P不可能在（ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 八 .一次函數(shù)中 k,b的意義 1. 當(dāng) a___時(shí) , 一次函數(shù) y=（ a－ 2)x+1 不過(guò)第三象限 . 2 c y=ax的圖象如圖甲所示 ,則函數(shù) y=axa2的圖象可能是 ( ) 甲A B C D 5. 已知函數(shù) y＝ kx 的圖像經(jīng)過(guò)第二、四象限， 那么函數(shù) y＝－ kx－ 1的圖像不經(jīng)過(guò)的象限是（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 B八 .一次函數(shù)中 k,b的意義 D 直線 y=kx+b經(jīng)過(guò)一、二、四象限，則 K 0, b 0． ＜ ＞ 那么
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