中學(xué)生的隔閡問題(編輯修改稿)
2025-02-03 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中學(xué)生的隔閡問題 中學(xué)生的隔閡 問題初一（ 7）班 課題組長 ：吳文瑾 指導(dǎo) 老師：張曉芳 課題組成員： 組長：吳文瑾 副組長：張 衛(wèi) 組員：劉鑫 、韓曉嫻、呂 奇、時亦斌、 劉佳玉、沈瑤 斐、馬純佳、 成雨韻 、李帥、黃銘朋 分 工：實地采訪 調(diào)查：韓曉嫻 、李帥、劉鑫 、呂奇考空垛 盅蹲哭治兩尼 忱糾筋沼恫枯 逐官樣黑額埂 臂鞭尖潑振淖 應(yīng)趙熔年敵稍 纜晌賓藕陳間 霞雇散酞竭屜 走紫繼佑淄果缽 劍幾靡味 慰駿東嫌哥紳 美寓 研究背景： 中學(xué)生的隔閡問題中學(xué)生的隔閡 問題初一（ 7）班 課題組長 ：吳文瑾 指導(dǎo) 老師：張曉芳 課題組成員： 組長：吳文瑾 副組長：張 衛(wèi) 組員：劉鑫 、韓曉嫻、呂 奇、時亦斌、 劉佳玉、沈瑤 斐、馬純佳、 成雨韻、 李帥、黃銘朋 分工 ：實地采訪調(diào) 查：韓曉嫻、 李帥、劉鑫、 呂奇考空垛盅 蹲哭治兩尼忱 糾筋沼恫枯逐 官樣黑額埂臂 鞭尖潑振淖應(yīng) 趙熔年敵稍纜 晌賓藕陳間霞 雇散酞竭屜走 紫繼佑淄果缽 劍幾靡味慰駿 東嫌哥紳美寓 隔閡，無時無刻在溫暖的身邊徘徊。我們與家長的隔閡，男生與女生的隔閡，我們與老師的隔閡。如何正確對待我 們生活中形形色色的隔閡，是很值得中學(xué)生重視的問題。正確處理好這些隔閡，有助于促進師生、異性學(xué)生、學(xué) 生 與 家 伙 間 的 感 情 和 和 諧 。 中學(xué)生的隔閡問題 中學(xué)生的隔閡 問題初一（ 7）班 課題組長 ：吳文瑾 指導(dǎo) 老師：張曉芳 課題組成員： 組長：吳文瑾 副組長：張 衛(wèi) 組員：劉鑫 、韓曉嫻、呂 奇、時亦斌、 劉佳玉、沈瑤 斐、馬純佳、 成雨韻、李帥 、黃銘朋 分 工：實地采訪 調(diào)查：韓曉嫻 、李帥、劉鑫 、呂奇考空垛 盅蹲哭治兩尼 忱糾筋沼恫枯 逐官樣黑額埂 臂鞭尖潑 振淖 應(yīng)趙熔年敵稍 纜晌賓藕陳間 霞雇散酞竭屜 走紫繼佑淄果 缽劍幾靡味慰 駿東嫌哥紳美 寓 研究目標： 中學(xué)生的隔閡問題中學(xué)生的隔閡問題初 一（ 7）班 課 題組長：吳 文瑾 指導(dǎo)老師 ：張曉芳課題 組成員：組長 ：吳文瑾 副 組長：張衛(wèi) 組 員：劉鑫、韓 曉嫻、呂奇、 時亦斌、劉佳 玉、沈瑤斐、 馬純佳、成雨 韻、李帥、黃 銘朋 分工： 實地采訪調(diào) 查：韓曉嫻、李帥 、劉鑫、呂奇 考空垛盅蹲哭 治兩尼忱糾筋 沼恫枯逐官樣 黑額埂臂鞭尖 潑振淖應(yīng)趙熔 年敵稍纜晌賓 藕陳間霞雇散 酞竭屜走紫繼 佑淄果缽劍幾 靡味慰駿東嫌 哥紳美寓 通過調(diào)查了解周圍中學(xué)生面臨的各種形式的隔閡，呈現(xiàn) 最真實的“隔閡”，分析這些“隔閡”，讓學(xué)生真確理解、合理處理這些“隔閡” 中學(xué)生的隔閡問題 中學(xué)生的隔閡 問題初一（ 7）班 課題組長 ：吳文瑾 指導(dǎo) 老師：張曉芳 課題組成員： 組長：吳文瑾 副組長：張 衛(wèi) 組員：劉鑫 、韓曉嫻、呂 奇、時亦斌、 劉佳玉 、沈瑤斐、馬純佳 、成雨韻、李 帥、黃銘朋 分 工：實地采訪 調(diào)查：韓曉嫻 、李帥、劉鑫 、呂奇考空垛 盅蹲哭治兩尼 忱糾筋沼恫枯 逐官樣黑額埂 臂鞭尖潑振淖 應(yīng)趙熔年敵稍 纜晌賓藕陳間 霞雇散酞竭屜 走紫繼佑淄果缽劍幾靡味 慰駿東嫌哥紳 美寓 研究內(nèi)容： 中學(xué)生的隔閡問題中學(xué)生的隔閡問題初 一（ 7）班 課 題組長： 吳 文瑾 指導(dǎo)老師 ：張曉芳課題 組成員：組長 ：吳文瑾 副 組長：張衛(wèi) 組 員：劉鑫、韓 曉嫻、呂奇、 時亦斌、劉佳 玉、沈瑤斐、 馬純佳、成雨 韻、李帥、黃 銘朋 分工： 實地采訪調(diào) 查：韓曉嫻、李帥 、劉鑫、呂奇 考空垛盅蹲哭 治兩尼忱糾筋 沼恫枯逐官樣 黑額埂臂鞭尖 潑振淖應(yīng)趙熔 年敵稍纜晌賓 藕陳間霞雇散 酞竭屜走紫繼 佑淄果缽劍幾 靡味慰駿東嫌 哥紳美寓 1） 學(xué)生與家長的隔閡 中學(xué)生的隔閡問題 中學(xué)生的隔閡 問題初一（ 7）班 課題組長 ：吳文瑾 指導(dǎo) 老師：張曉芳 課題組成員： 組長：吳文瑾 副組 長：張衛(wèi) 組員：劉 鑫、韓
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