課在交往中完善自我導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-02-03 01:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 天下》 想一想，《挑戰(zhàn)主持人》、《星光大道》等節(jié)目的參與者有朋友與沒朋友有什么區(qū)別？ 想一想，說一說 想一想自己的交往范圍有什么變化 幼兒園： 小學(xué)： 中學(xué) : 將來： 全社會： 交往能力是衡量現(xiàn)代人能否適應(yīng)開放社會的標(biāo)準(zhǔn)之一。近期，專家們在對北京市一些初中、職校學(xué)生的抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查者中 80%的學(xué)生 的朋友圈子在 4 人左右；近 70%的學(xué)生其朋友大多數(shù)來自一個(gè)班級；只有 30%的學(xué)生朋友圈超越了班級甚至學(xué)校的范圍。討論：自己的交往對象有哪些？交往范圍有多大？ 一 交往的內(nèi)圈和外圈 ： 外圈： 主要內(nèi)圈 青少年時(shí)期，朋友圈是我們交往的主要內(nèi)圈。 我們應(yīng)當(dāng)敞開心扉，積極交往 二 為什么要擴(kuò)大交往范圍？（即為什么要從內(nèi)圈向外圈發(fā)展？） 三 怎樣擴(kuò)大交往范圍？ (交往的方式 ) 四 .中學(xué)生上網(wǎng)的利弊 在交往中怎樣利用互聯(lián)網(wǎng)？ 課堂總結(jié) 課堂檢測 1．當(dāng)我們 的交往從內(nèi)圈向外圈發(fā)展時(shí)，交往越廣泛，就會 ①越有利于我們拓寬視野 ②給我們帶來更大的麻煩和風(fēng)險(xiǎn) ③使我們有可能受到更多的教益 ④使我們的學(xué)習(xí)和生活變得豐富多彩
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1