20xx[觀潮第1課第2課時導學案]同步導學案課時練(編輯修改稿)
2025-01-16 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 織小組成員相互交流，嘗試解決，小組長梳理總結(jié)。
組內(nèi)交流對學成果，展示區(qū)板書小組群學成果及群學后仍舊不懂的問題。
教師引導組間互學，解決各組的疑難問題。
教師到各組巡視，調(diào)查學情，將本課的重點、易錯點、疑難點梳理出來，劃分為若干個任務。組長到“任務報到站”自主領取大展示的任務，然后進行合理分工，組內(nèi)進行“預展”。
五、組內(nèi)展示，組間互學（小展示） 小組內(nèi)進行展示，互動交流，教師巡視，點撥，了解情況，及時收集學習信息。
六、主動展示，張揚個性（大展示） 通過朗讀，我知道課文主要講了什么？ 潮來前 籠罩薄霧 風平浪靜 潮來時 悶雷滾動 一條白線浩浩蕩蕩 山崩地裂 潮去時 漫天卷地 風號浪吼 潮來前，作者介紹了什么？（看到的景物美麗，人們的心情焦急） 潮來了，給你什么樣的感受？從哪感受到的？默讀課文，進行畫批。
作者又是按怎樣的順序?qū)懗眮頃r的景象的？ （1）作者按由遠及近
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