【總結】第一篇:工作坊成長感悟 與優(yōu)秀同行 惠濟區(qū)實驗小學焦校麗 一次偶然的機會,我加入了米豆工作坊。時間在繁忙和有序的生活中悄然而過,加入“米豆工作坊”已經有一段時間了。回顧在“米豆工作坊”的學習,我...
2024-10-13 22:20
【總結】第一篇:工作坊研修總結 工作坊研修總結 從9月20日到9月25日,我們在省城太原??吕虅沾缶频陞⒓訃嘟處煿ぷ鞣谎行揄椖考信嘤?。我們這支學習團隊,成員來自山西省五個項目縣,成員們視之為難得的機...
2024-10-29 03:52
【總結】小學「促進學習評估」工作坊─學校經驗分享教育統(tǒng)籌局小學校本課程發(fā)展組2022年2月羅綺蘭女士如何善用評估資料回饋學與教(二)教學設計及縱線課程策劃(三)有效的回饋(一)評估分析及共同備課非耢煅指吻夥羽死袁渡努臠唾席簋耩蕎套釬丘債腐吣顰數(shù)第璧巫瓊趙絀塑題牾諍妤方澗閨趔氤戔巒足藝拓
2025-01-16 02:14
【總結】第一篇:體育工作坊研修總結 體育工作坊研修總結 一、指導思想 本學期,體育工作坊的具體研修策略是:立足于博斯坦中心學校活力教育在體育課堂中的貫徹與實施,以我校體育教師群體為基礎,通過激勵、引導,...
2024-10-28 22:44
【總結】5S現(xiàn)場管理培訓工作坊(1)?理解5S的要求?學會如何實施5S?在公司內親身體驗5S活動?在日常工作中能夠自覺運用5S課程目標培訓內容?5S簡介〖】?5S的基本要求〖1h】?開展5S活動的方法〖1h】?現(xiàn)場參觀〖1h】?總結〖】5S簡介5S代表的是5個日本
2025-01-21 12:48
【總結】解決問題的技巧工作坊新加坡國立大學企業(yè)管理研究生院楊威榮博士討論內容?問題的分類?問題與決策的關系?解決問題的模式?個人與群體決策?收斂與發(fā)散式思考的應用?決策風格典型?解決問題的工具與技巧-分析與定義問題的方法-尋
2025-01-20 11:52
【總結】寫作教學工作坊導論李孝聰寫作的性質寫作是個人將自己的想法,經過思考整理後,以文字的形式,配合以各種寫作技巧,將訊息傳遞給讀者的一個過程。個人的寫作過程受多種因素影響,作者要恰當運用多種能力(如語文、思維),才可完成寫作任務。寫作教學的性質寫作教學應針對寫作活動的性質,找出有效的方法,協(xié)助學生解決寫作過程中的困
2024-09-01 12:41
【總結】?“禮”的含義是尊重,在人際交往中,既要尊重他人,又要尊重自己。?“儀”的含義是表達尊重的形式,就是恰到好處的向別人表達尊重的形式。?禮儀,是人們在交往過程中律己、驚人的一種特殊行為規(guī)范。在人際交往中,沒有禮就沒有儀,禮和儀是不可或缺的。1、提高個人素質2、有助于建立
2025-03-08 00:54
【總結】九型人格工作坊出自MBA智庫百科()九型人格工作坊(TheEnneagram)目錄[隱藏]·1什么是九型人格學?·2九型人格的特征·3處世之道·4人際關系·5九型人格的變化·6如何識別型號·7九型人格工作坊的意義[編輯]什么是九型人格學?九
2025-08-01 20:16
【總結】第一篇:工作坊個人研修計劃 工作坊個人研修計劃 我自2000年我踏入工作崗位已經有十六個年頭了,從教以來,我從一個稚嫩的教師漸漸成長,其中得到了領導的關心,同行的幫助。這次有幸成為平頂山市小學語文...
2024-10-29 04:35
【總結】九型人格工作坊為什么要學九型人格?知己知彼百戰(zhàn)百勝三天課題:底線知己有多深?知彼有多深?GeeIvanovichGurdjieff搜秘者SeekersoftheTruth阿
2025-01-22 08:28
【總結】 ?中大工作坊[1]是一個以解決問題、達成共識為目標,讓不同部門、不同崗位的員工能夠有效共同參與,以世界咖啡、群策群力、未來探索、開放空間[2]等組織形式開展的培訓方式。???工作坊課程應用“學習——績效同步轉化”技術,促進知識、技能獲得以及心態(tài)的改善,最大化地實現(xiàn)員工績效的提升,解決企業(yè)實際難題,是引領未來最具實效的培訓方式。
2025-08-03 04:53
【總結】教師進修學校工作坊組建實施方案一、指導思想為更好地發(fā)揮名師、骨干教師的示范、引領、輻射作用,提升其專業(yè)化的發(fā)展空間,促進所有教師的共同發(fā)展,形成良性的教師互動機制,實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享,推動進賢教育快速、健康、均衡發(fā)展,由教師進修學校牽頭成立“教師進修學校焦小芳教師工作坊”。為此,特制定本工作坊方案。二、發(fā)展目標教師工作坊是指某一區(qū)域內由一名特級教師或名師主持、多位不同
2025-05-03 23:42
【總結】附件2柳州市五一巾幗標兵崗申報表單位柳州市第二職業(yè)技術學校崗位名稱工藝美術工作坊崗位人員構成情況共15人,其中女職工12人,占該崗位總人數(shù)80%平均年齡41歲,技術等級:高級講師4人、講師5人、助理講師6人大學(含大專)以上15人,高中(中專)0人,初中0人班組長情況姓名徐娟性別女出生日期
2025-06-26 08:07
【總結】第一篇:工作坊個人研修計劃 個人研修計劃 西平縣蘆廟茨元小學 陳書軍 一、指導思想 根據(jù)國培計劃的計劃安排,本著發(fā)展自己、提升自己、打造課堂、服務學生的培訓目的,現(xiàn)將自己在未來一年參與國培做...
2024-10-09 00:05