【總結】第1頁共51頁第2課時分散系及其分類第2頁共51頁課前自主學習(學生用書P29)第3頁共51頁一?分散系及其分類:一種(或多種)物質分散在另一種(或多種)物質中所得到的體系,叫做分散系?被分散的物質稱作分散質;容納分散質的物質稱作分散劑?按照分散質或分散劑所
2024-10-16 17:41
【總結】重點內容鮮乳分散系的特征與構成及各種成分的分散規(guī)律;鮮乳中所含成分的種類及含量;鮮乳成分的化學性質;影響乳成分的因素。講授時數(shù):2學時第三章乳的化學成分第一節(jié)乳中各成分的分散狀態(tài)乳的成分十分復雜,含有上百種化學
2025-08-01 14:19
【總結】藥劑學實驗諾氟沙星固體分散體的制備藥劑學實驗實驗目的.藥劑學實驗二基本概念和實驗原理二基本概念固體分散體是以分子膠態(tài),微晶等均勻分散在某一種或一種以上的固體載體中所形成的固體分散體系.藥劑學實驗固體分散體的優(yōu)點:二基本概念和實驗原理1)增加難溶藥物的溶出速度,提高生物利用度
2025-04-29 00:22
【總結】粉塵分散度和游離二氧化硅含量的測定高文麗工程師內蒙古煤礦安全培訓中心內蒙古礦山安全與職業(yè)危害檢測檢驗中心電話:0472-3113948E-Mail:內容?工作場所空氣中粉塵分散度的測量?工作場所空氣中粉塵游離二氧化硅含量的測定目的?1通過學習使學員
2025-02-21 15:46
【總結】第八章藥物養(yǎng)生補的方法?藥補的時候,要十分慎重,必須遵循下列原則:虛則補之?“虛則補之”,這是運用補藥的最根本原則,若是無病體健之人一般不需服用,即無虛則不用補。倘若一見補藥,以為對人體皆有好處,貿(mào)然進補,很容易導致機體的氣血陰陽平衡失調,不僅無益,反而有害。有些青壯年,形神俱旺,生機蓬勃,本無虛癥,也常服用人
2025-01-05 18:21
【總結】第七章藥物制劑分析主要內容:1.藥物制劑分析的特點;2.片劑和注射劑分析的基本步驟和常規(guī)檢查方法;3.片劑和注射劑中常用附加劑4.片劑和注射劑含量測定方法及測定結果計算;5.中藥及其制劑分析的特點;6.中藥及其制劑分析的一般程序;7.中藥及其制劑分析的方法。第一節(jié)制劑分析與檢驗的特點
2025-01-08 05:26
【總結】藥物的起源與新藥研發(fā)內容提要古代藥物的發(fā)展?人類起源早期的藥物?中國傳統(tǒng)的中醫(yī)藥與煉丹術?其他國家的早期藥物研究近代藥物的產(chǎn)生與發(fā)展?第一階段:天然藥物時期?第二階段:化學合成藥時期新藥研發(fā)的現(xiàn)狀、方法和趨勢一.古代藥物的發(fā)展?人類起源早期的藥物?中國傳統(tǒng)的中醫(yī)藥與煉丹
2025-01-08 05:48
【總結】甲狀腺激素及抗甲狀腺藥何進中山大學中山醫(yī)學院藥理甲狀腺激素?維持機體正常代謝,促進生長發(fā)育?甲狀腺素(thyroxine,tetraiodothyronine,T4,)and三碘甲狀腺原氨酸(triiodothyronine,T3,)甲狀腺激素的分泌調節(jié)【甲狀腺激素的合成,貯存,分泌與調節(jié)】
2025-01-19 23:12
【總結】MEDICALGENETICS1醫(yī)學遺傳學歡迎了解遺傳的秘密pharmacogeics生命科學技術系劉涌濤MEDICALGENETICS2醫(yī)學遺傳學1藥物代謝的遺傳控制與變異2毒物反應的遺傳基礎ContentsMEDICALGEN
2025-01-05 18:42
【總結】第五章藥物代謝本章要求?掌握藥物代謝的主要途徑、部位與過程?熟悉主要藥物代謝酶—混合功能氧化酶的性質和代謝條件?熟悉影響藥物代謝的因素?了解運用藥物代謝酶性質進行制劑設計的方法第五章藥物代謝第一節(jié)概述第二節(jié)藥物代謝酶和代謝部位第三節(jié)藥物
2025-01-05 18:33
【總結】1第四章藥物的分布2本章要求?掌握藥物分布過程及其影響因素?掌握表觀分布容積的重要意義?掌握蛋白質結合與藥效的關系?熟悉藥物從血液、組織間隙和消化道向淋巴系統(tǒng)的轉運過程以及主要影響因素?熟悉藥物腦內轉運特點和提高腦內分布的策略。3?了解胎盤轉運、紅細胞內分布和脂肪組織分布的主要影響因素
2025-01-05 18:20
【總結】第五章作用于消化系統(tǒng)的藥物?健胃藥與助消化藥?制酵藥與消沫藥?瀉藥與止瀉藥第一節(jié)健胃藥與助消化藥一、健胃藥定義:指能促進唾液、胃液等消化液的分泌,加強胃的消化機能,從而提高食欲的一類藥物。該類藥多數(shù)是植物藥。分類:苦味健胃藥、芳香性
2025-01-05 12:50
【總結】來自陳丹的誠意分享為了遇到你我一直在前往剛剛出現(xiàn)了多少個人?分別都是誰呢?動手做一做:根據(jù)你的理解,把全部的或者部分的人物
2024-11-11 02:40
【總結】2.1.3分散系及其分類(基礎課)一、學習目標:(1)讓學生認識到什么是分散系,并根據(jù)所學分類將其進行分類。(2)認識膠體及其本質特征,并結合生活實際舉出常見的膠體。(3)引導學生根據(jù)丁達爾效應鑒別區(qū)分膠體與溶液二、學習內容:分散系及其分類、膠體的概念和性質問題導學:一、分散系及其分類(1、2獨立完成;3、4小組合作;用時10分鐘)1、概念
2025-06-07 15:52
【總結】第一篇:分散系及其分類教案 09-10學年第一學期公開課教案----物質的分類 日期:2009-11-179:04:11 訪問人數(shù):249 新聞來源:第二章化學物質及其變化 第一節(jié)物質的分類...
2024-10-24 21:30