【總結(jié)】10驚弓之鳥教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)本課生字，能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。2、理解更羸最后說的4句話之間的邏輯關(guān)系。3、了解課文內(nèi)容，能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。4、能分角色朗讀課文，復(fù)述課文。教學(xué)重點：學(xué)懂更羸說的話，體會更羸的分析是正確的。教學(xué)難點：理解更羸說的一段話，聯(lián)系全文內(nèi)容體會更
2025-08-05 19:06
【總結(jié)】第一篇：(驚弓之鳥)教案 《驚弓之鳥》教案金沙小學(xué)王雪 教學(xué)目標： 1．讓學(xué)生了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內(nèi)容，理解成語“驚弓之鳥”的本義和引申義，學(xué)習(xí)使用這個成語。 2．運用學(xué)過的朗讀技巧...
2024-10-13 17:46
【總結(jié)】第一篇：驚弓之鳥反思 《驚弓之鳥》教學(xué)反思 楊海波 《驚弓之鳥》是一則成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便使天上飛過的一只大雁掉下來的事。從中反映出更蠃善于觀察，善...
2024-10-25 00:29
【總結(jié)】第一篇：驚弓之鳥說課稿 《驚弓之鳥》說課稿 黎家灣小學(xué)賈騎虎 各位評委、老師： 我說課的題目是《驚弓之鳥》。我將從教材、教學(xué)目標、教法學(xué)法、教學(xué)流程、板書設(shè)計、教學(xué)反思六方面進行說課。 一、...
2024-10-25 00:18
【總結(jié)】第一篇：《驚弓之鳥》說課稿 變序教學(xué)直奔重點開放問題層層推進 ——小學(xué)三年級語文《驚弓之鳥》說課稿 劉春苗 《驚弓之鳥》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文教材第六冊第三單元中的一篇精讀課文。本組...
2024-10-21 15:37
【總結(jié)】《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：（1）學(xué)會4個生字，理解“驚弓之鳥、射箭能手、悲慘、愈合、孤單失群”等詞語的意思。（2）理解更羸最后說的四句話之間的邏輯關(guān)系。（3）了解課文內(nèi)容，能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。教學(xué)重、難點：重點：理解“驚弓之鳥”的含義。難點：讀懂更羸的話，體會更羸觀察、分析的邏輯關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容：《驚弓之鳥》是一則成語故事，講的是古時候魏國
2025-07-24 21:29
【總結(jié)】《驚弓之鳥》說課稿今天我說課的內(nèi)容是：人教版課標本語文第六冊第三單元中的一篇精讀課文《驚弓之鳥》。一、說教材1、教材分析《驚弓之鳥》是一則成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射箭能手更羸不用搭箭，只需拉弓，便使天上飛過的一只大雁掉下來的事。從中反映出更羸善于思考，并能根據(jù)所見所聞作出正確分析。全文不僅用字極為準確，而且在寫法上也極有特點，那就是：小至更羸對大雁分析
2025-08-04 15:52
2025-08-04 08:03
【總結(jié)】閱讀課設(shè)計《驚弓之鳥》（人教版 三年級下冊）特點分析（一）教材特點《驚弓之鳥》是人教版三年級下冊的一篇課文。這則成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便使天上飛過的一只大雁掉下來的故事。從中反映出更羸善于觀察，善于思考，并能根據(jù)所見所聞作出正確分析。全文共九個自然段，先講述了更羸射大雁的經(jīng)過和結(jié)果，接著講述了更羸不用箭射下大雁的原因。這種先呈現(xiàn)事情發(fā)生的
2025-08-04 09:21
【總結(jié)】《驚弓之鳥》教案教學(xué)目標：知識與能力 1、會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、裂開”等詞語，懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思?！ ?、分角色朗讀課文，抓住關(guān)鍵詞句，理解課文內(nèi)容。3、從課文的學(xué)習(xí)中受到啟發(fā)，懂得只有善于觀察、善于分析，才能對事物有正確的認識；學(xué)習(xí)對事物進行分析推理的方法。過程與方法:學(xué)生通過課
2025-08-04 13:24
【總結(jié)】《驚弓之鳥》說課稿 《驚弓之鳥》說課稿1我今天所說的課是新課標人教版三年級下冊第三單元第二課的《驚弓之鳥》?！扼@弓之鳥》這篇課文是一則成語故事，這則成語故事語言生動，形象鮮明。全文共有9個自然段...
2024-12-06 00:57
【總結(jié)】《驚弓之鳥》課例分析三間房小學(xué)李艷背景分析：《驚弓之鳥》是人教版語文第六冊第三單元中的一篇精讀課文，是一個成語故事。課文是按照先果后因的順序敘述古代魏國有一個射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一只大雁后，只拉一下弓，就使這只大雁驚嚇得從天上掉了下來。課文采用了以人物對話為主的寫法，用魏王來襯托更羸，表現(xiàn)更羸善于觀察，善于分析。全文環(huán)環(huán)相扣、說理清晰，邏輯性強，成為這篇課文的特點
2025-08-04 09:47
【總結(jié)】驚弓之鳥（課件）關(guān)于教材理解這是一則成語故事。課文敘述了更贏對一只飛得慢,叫得悲慘的大雁,用只拉弓不射簡的方法,就讓它掉下來的故事。全文可分為兩部分。第一部分,從課文開頭到“忽然從半空里直掉下來”,講更贏不用箭“射”下了大雁。開頭第一句介紹了更贏是什么時候什么國家什么身份的人。點明更贏是“射箭能手”。當他看到一只邊慢飛邊鳴叫的大雁時,就指著大雁對魏王說,
2025-08-04 10:37
【總結(jié)】28驚弓之鳥課前預(yù)學(xué)：一、正確地朗讀課文，至少讀三遍，在不懂的地方打上“？”，并試著解決。二、給帶點字選擇正確的讀音。更羸（yíngléi）裂開（lièlèi）拉弦（xuánxián）悲慘（chǎncǎn）三、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解下列詞語。驚弓之鳥
2025-07-26 03:34
【總結(jié)】語文學(xué)科教案課題10、驚弓之鳥備課人yl教學(xué)目標1．讓學(xué)生了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)使用這個成語。2．運用學(xué)過的朗讀技巧，讀出魏王疑問、驚嘆的不同思想感情。3．理解“驚弓之鳥”、“能手”等詞語。并能選擇“直”的解釋條，通過默讀課文，在文中找到與“直”的含義相對應(yīng)的詞——“拼命”。4.訓(xùn)練因果句式。5．根據(jù)板書提示背誦第8節(jié)。教學(xué)
2025-07-26 02:52
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