醫(yī)學(xué)心理學(xué)課件2009年版第五章人格(編輯修改稿)
2025-01-31 04:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 氣質(zhì) 是人格賴以形成的條件之一，它體現(xiàn) 了人格的 生物學(xué)內(nèi)涵 。 （遺傳因素，很難改變 ） 氣質(zhì) 主要表現(xiàn)為心理活動的 動力和方式 ， 而不涉及其方向和內(nèi)容。 （無好壞，都有積 極、消極兩個方面，任何氣質(zhì)都能成才） 氣質(zhì) 類型對人的 適應(yīng)性 方面有一定 影響 。 認(rèn)識氣質(zhì)是要 發(fā)揮 積極面， 克制 消極面。 對個人選擇工作和單位人才的使用有特殊意義 12 三、性格 （一）性格的概念 性格 是 指個體在社會實踐活動中形成的對人、 對己、對客觀現(xiàn)實所持的 穩(wěn)固的態(tài)度 以及相 適應(yīng)的 習(xí)慣 了的 行為方式 。 它是 人格的核心 ， 受 意識傾向制約 ,反映生活經(jīng)歷，體現(xiàn)人格的 社會性 內(nèi)涵。 （二）性格的特征 意識傾向性 （最主要的特征）具體表現(xiàn)為 : 態(tài)度特征；善良、兇惡，憐憫、殘忍 意志特征：堅定不移、見異思遷 情緒特征；活潑開朗、沉默寡言 理智特征：善于創(chuàng)新、因循守舊 13 （三）性格的意義 可塑性。 給后天的培養(yǎng)提供了基礎(chǔ)。 社會性。 我們應(yīng)該早期進(jìn)行良好性格的培養(yǎng)。 穩(wěn)定性。 使我們可以通過行為了解性格，也可以通過性格預(yù)測行為。 是人格的核心部分。 了解了性格就把握了人格的重點。 了解人的性格不能表面化，刻板化。 性格是動態(tài)的，全面的，不要以一次或者個別表面現(xiàn)象給人加上標(biāo)記。 14 第三節(jié) 需要與動機(jī) 一、需要 按需要的起源分 按需要的對象分 生物或自然性需要 社會性需要 物質(zhì)需要 精神需要 需要 是個體和社會的 客觀需求 在人腦中的 反映 。 表現(xiàn)為人對某種目標(biāo)的 渴求和欲望 。是心理活動 與行為的 基本動力 。 需要的分類： 15 喝牛奶是自然性需要 喝紅酒是社會性需要 16 物質(zhì)需要 精神需要 17 生理需要 安全需要 歸屬和愛的需要 尊重需要 低 高 自我實現(xiàn)需要 18 馬斯洛需要層次理論 19 馬斯洛需要層次論認(rèn)為 需要都是先天的。從發(fā)生上看越是 低層的需要，強度越大；越是上層的需要，強度越小。在 下層需要沒有得到滿足時，上層需要就被抑制；只有滿足 了下層需要，才能把上層的需要釋放出來。 ▲ 需要 的發(fā)展方式呈 波浪式，從 橫斷面看又 由低層次向高
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