【總結(jié)】 大學(xué)生情緒管理學(xué)習(xí)心得 情緒管理是通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認(rèn)識,培養(yǎng)駕馭情緒的能力,并由此產(chǎn)生良好的管理效果。接下來是小編為大家整理的大學(xué)生情緒管理學(xué)習(xí)心得5篇范文,但愿對你...
2025-01-17 05:06
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生情緒管理團體心理輔導(dǎo)方案(模版) 中學(xué)生情緒管理團體心理輔導(dǎo)方案 一、團體目標(biāo): 學(xué)會控制自己的情緒,做情緒的主人。 二、團體對象高一至高三學(xué)生 三、團體規(guī)模 20人 四、...
2024-11-03 23:26
【總結(jié)】情緒管理是通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認(rèn)識,培養(yǎng)駕馭情緒的能力,并由此產(chǎn)生良好的管理效果。接下來是小編為大家整理的大學(xué)生情緒管理5篇,希望大家喜歡! 大學(xué)生情緒管理學(xué)...
2025-09-15 12:45
【總結(jié)】大學(xué)生情緒管理學(xué)習(xí)心得(最終5篇)第一篇:大學(xué)生情緒管理學(xué)習(xí)心得情緒管理是通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認(rèn)識,培養(yǎng)駕馭情緒的能力,并由此產(chǎn)生良好的管理效果。接下來是為大家整理的大學(xué)生情緒管理學(xué)習(xí)心得5篇范文,希望大家喜歡!大學(xué)生情緒管理學(xué)習(xí)心得范文1健康的情緒能夠創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系,那么我們應(yīng)當(dāng)
2025-04-29 07:33
【總結(jié)】第一篇:、情感問題 大學(xué)生情緒、情感問題 每一個人都有喜、怒、哀、樂,并伴隨著相應(yīng)的表情和心理體驗,這就是人的情緒,又叫情感活動。這些情感活動是人堆外界事物的一種態(tài)度的反映。例如,遇到一個好消息時...
2024-10-21 13:46
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生情緒問題心理咨詢案例報告 小學(xué)生情緒問題心理咨詢(談心)案例報告 小宇軒,男,漢族,10歲,小學(xué)三年級學(xué)生,,體態(tài)正常,無重大軀體疾病?!局饕獑栴}】 注意力不集中,特愛哭,任性,學(xué)...
2024-11-15 03:57
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生情緒問題心理咨詢案例報告 小學(xué)生情緒問題心理咨詢案例報告 小宇軒,男,漢族,7歲,小學(xué)一年級學(xué)生,,體態(tài)正常,無重大軀體疾病?!局饕獑栴}】 注意力不集中,特愛哭,任性,學(xué)習(xí)成績和同...
2024-11-15 13:17
【總結(jié)】6/16/20211合理情緒療法及其在大學(xué)生心理咨詢中的應(yīng)用高斯學(xué)二00六年三月一日6/16/20212演講要點?合理情緒療法簡介?合理情緒療法在大學(xué)生心理咨詢中的應(yīng)用6/16/20213一、合理情緒療法簡介?什么是合理情緒療法?RET對人性的基本看
2025-05-14 22:13
【總結(jié)】大學(xué)生的情緒管理與壓力應(yīng)對劉海驊北京大學(xué)心理學(xué)系北京大學(xué)學(xué)生心理健康教育與咨詢中心壓力應(yīng)對的步驟生活方式問題解決應(yīng)對資源情緒管理尋找壓力源尋找壓力源壓力應(yīng)對的步驟大學(xué)生的壓力源?人際關(guān)系壓力?戀愛壓力?學(xué)習(xí)壓力?經(jīng)濟壓力
2025-01-10 17:18
【總結(jié)】中學(xué)生情緒的調(diào)節(jié)首先請同學(xué)們看一段材料:九八年東北某中學(xué)學(xué)生王遙之死,通過新聞媒體報道后,在社會上引起強烈反響,王遙本是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,并且在班里任班長。只因其同桌惡作劇地把一個笤帚放在教室門上面,王遙推門進(jìn)教室時,笤帚掉落砸了她的頭。班主任知道此事后,批評了那位同學(xué),并讓其坐到教室的最后面。當(dāng)老師征求王遙的意見時,王遙賭氣說:&q
2025-01-18 19:22
【總結(jié)】教案【教學(xué)單元首頁】第3次課授課學(xué)時2教案完成時間:2011-8-28章、節(jié)主要內(nèi)容第一節(jié)??情緒的概述??????????????&
2025-07-18 19:14
【總結(jié)】羀薀薂螆羋蕿蚅羂膄薈螇螅膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薅螁肈芁薅襖袁膇薄薃肇肅芀蚅袀罿艿螈肅芇艿蕆袈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀芄蚆螇膆莃蝿羃肂莃蒈螆羈莂薁羈莇莁螃螄芃莀裊聿膈荿薅袂肄莈蚇肈羀莇螀袀艿蕆葿肆膅蒆薁衿肁蒅蚄肄肇蒄袆袇莆蒃薆螀節(jié)蒂蚈羅膈蒁螀螈肄蒁蒀羄羀薀薂螆羋蕿蚅羂膄薈螇螅膀薇薇肀肆薆蠆袃蒞薅螁肈芁薅襖袁膇薄薃肇肅芀蚅袀罿艿螈肅芇艿蕆袈芃羋蝕膃腿芇螂羆肅芆襖蝿莄芅薄羄芀芄蚆螇膆莃蝿羃肂莃
2025-09-02 14:07
【總結(jié)】“我的心情我做主”——中學(xué)生情緒管理團體心理輔導(dǎo)方案一、團體名稱我的心情我做主——合理管理情緒二、團體性質(zhì)發(fā)展性、結(jié)構(gòu)式團體三、團體目標(biāo)1.幫助成員正確理解良好的情緒狀態(tài)對個體社會生活和身心健康所具有的意義。2.幫助成員檢省自己的情緒,了解自己的主導(dǎo)情緒特點。3.幫助成員掌握調(diào)節(jié)情緒的方法和技巧,學(xué)會管理情緒,構(gòu)建愉悅心情,把團體輔導(dǎo)所學(xué)知識運用到日常
2025-05-13 08:07
【總結(jié)】第一篇:大學(xué)生情感健康 《大學(xué)生情感健康戀愛心理學(xué)》聽講座筆記 幸??鞓窂恼J(rèn)識自己開始 一個人的一生是在堅守或彌補著自己和家族的無知 男人、女人:生理特征、心理特征有可變性 男性、女性:自然...
2024-10-24 22:05
【總結(jié)】調(diào)節(jié)與管理情緒?教學(xué)目標(biāo)?課時分配?教學(xué)重難點?主要概念?主要理論教學(xué)目標(biāo)?了解情緒的涵義、功能及影響因素?了解與情緒相關(guān)的理論?掌握大學(xué)生情緒的特點及主要問題?學(xué)習(xí)把握自己的情緒?掌握一些調(diào)適情緒的方法教學(xué)重難點?情緒的涵義、功能和影響因素?與情緒相關(guān)的理論?
2025-05-26 06:22