【總結(jié)】本章要求:(1)掌握知覺、記憶、思維等概念;(2)掌握知覺的特征;(3)掌握影響遺忘的因素及有效復(fù)習(xí)的方法;(4)理解掌握概念的途徑。本章重點(diǎn):知覺的特征、遺忘及其原因、概念掌握的途徑本章難點(diǎn):感知規(guī)律在教學(xué)中的運(yùn)用;如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí);如何幫助學(xué)生有效掌握概
2025-01-21 15:14
【總結(jié)】2021/11/101第二章統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)資料的收集淘寶特賣2021/11/102一、數(shù)據(jù)資料的收集數(shù)據(jù)的來源:1、直接來源調(diào)查或觀察數(shù)據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)2、間接來源公開出版物數(shù)據(jù)
2024-10-16 22:35
【總結(jié)】第二章家庭教育的地位和作用第一節(jié)父母遺傳和個(gè)人成長(zhǎng)第二節(jié)家庭環(huán)境和個(gè)人成長(zhǎng)第三節(jié)家庭教育和個(gè)人成長(zhǎng)第四節(jié)家庭教育和社會(huì)發(fā)展第一節(jié)父母遺傳和個(gè)人成長(zhǎng)一、什么是遺傳?遺傳:也稱遺傳素質(zhì)或稟賦,是指通過某種遺傳物質(zhì)所傳遞的父母和種系發(fā)展過程中所形成的生理解剖特點(diǎn)。二、父母遺傳是個(gè)體成
2024-10-19 16:15
【總結(jié)】NanjingUniversityofTechnology1NumericalHeatTransfer計(jì)算傳熱學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院主講:彭浩NanjingUniversityofTechnology2計(jì)算傳熱學(xué)第二章計(jì)算區(qū)域及控制方程的離散NumericalHeatTransfer3第二
2025-03-22 02:22
【總結(jié)】2130011001010101101000101001011∑∏庭安追呵搓猩泰休瞬搪漂鎬像換使祁三讀跪廂您贛搽梢殼皿怎滄丫楷鑄宛應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)第4章統(tǒng)計(jì)資料整理應(yīng)用
2025-01-21 14:22
【總結(jié)】第2章GIS數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)采集第一節(jié)地理空間及其表達(dá)一、地理空間地理空間上至大氣電離層,下至地幔莫霍面,有著廣闊的范圍。但一般地理空間指的是地球表層,其基準(zhǔn)是陸地表面和大洋表面,它是人類活動(dòng)頻繁發(fā)生的區(qū)域,是人地關(guān)系最為復(fù)雜、緊密的區(qū)域。地球表面類型二、地圖投影與坐標(biāo)系統(tǒng)地
2024-12-08 00:21
【總結(jié)】簡(jiǎn)明統(tǒng)計(jì)學(xué)講義-描述統(tǒng)計(jì)部分管理學(xué)院任重statistics統(tǒng)計(jì)教學(xué)說明?有關(guān)教學(xué)文件?教學(xué)大綱?教學(xué)進(jìn)度表?講義(描述統(tǒng)計(jì)部分)?作業(yè)(分為AB冊(cè))統(tǒng)計(jì)教學(xué)交流手段?課堂?ppt演示文件?辦公室8628?
2025-05-12 12:53
【總結(jié)】第二章計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述DescriptionsofMeasurementData第一節(jié)頻數(shù)分布一、頻數(shù)分布表(frequencytable):例2-1從某單位1999年的職工體檢資料中獲得101名正常成年女子的血清總膽固醇()的測(cè)量結(jié)果如下,試編制頻數(shù)分布表。
2025-01-04 06:24
【總結(jié)】第二章認(rèn)知發(fā)展?認(rèn)知發(fā)展理論?兒童的認(rèn)知發(fā)展第一節(jié)認(rèn)知發(fā)展理論?皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論?維果斯基的認(rèn)知發(fā)展理論?信息加工的觀點(diǎn)LifeWithoutTheoriesLifeWithTheoriesPiaget認(rèn)知發(fā)展理論JeanPiaget(1896~1980):瑞士?jī)和睦?/span>
2025-01-19 01:56
【總結(jié)】【案例導(dǎo)入】××旅游公司的檔案管理人員小劉在指導(dǎo)文書立卷的過程中發(fā)現(xiàn)公司某次年會(huì)的文件中缺少一些會(huì)議記錄和領(lǐng)導(dǎo)的講話,而且找到了文件收集不全的原因:其一,一些承辦人員不愿將自己認(rèn)為有用的文件歸檔,擔(dān)心用起來不方便;其二,一些文書人員未按歸檔范圍收集文件;其三,公司內(nèi)部未進(jìn)行立卷分工,存在遺漏立卷和重復(fù)立卷的情況。
2025-01-11 10:09
【總結(jié)】第二章統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集、整理和顯示第一節(jié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集第二節(jié)數(shù)據(jù)整理第三節(jié)頻數(shù)分布第四節(jié)數(shù)據(jù)顯示第一節(jié)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集一、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集的基本理論(一)定義預(yù)定的目的要求和任務(wù),運(yùn)用相應(yīng)的科學(xué)的調(diào)查方法與手段,有計(jì)劃、有組織地向客觀
2025-05-13 22:27
【總結(jié)】1笫二章質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)§§§§§《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》2牛頓在1687年發(fā)表了具有里程碑意義的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書。牛頓的主要功績(jī)是把考察物體周圍所有的物體群(環(huán)境)對(duì)該
2024-10-14 11:12
【總結(jié)】第二章教育的基本規(guī)律第一節(jié)教育與社會(huì)的發(fā)展教育與社會(huì)的發(fā)展(簡(jiǎn)答論訴)1.與政治經(jīng)濟(jì)制度2.與生產(chǎn)力發(fā)展水平3.與科學(xué)技術(shù)4.與文化(學(xué)校文化)5.教育的相對(duì)獨(dú)立性一、教育與政治經(jīng)濟(jì)制度(一)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì)(二)教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響(教育的政
2025-06-26 14:30
【總結(jié)】2022/2/1FreeTemplatefrom1第二章行為學(xué)派教學(xué)理論LOGO程序教學(xué)模式第一節(jié)2022/2/1FreeTemplatefrom3目錄?物:斯金納?礎(chǔ):行為主義理論?:原理?:實(shí)現(xiàn)條件?:操
2025-01-08 07:29
【總結(jié)】第二章教育與社會(huì)的發(fā)展1993年的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》:“誰掌握了21世紀(jì)的教育,誰就能在21世紀(jì)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于主動(dòng)的地位?!?主要內(nèi)容教育與生產(chǎn)力2教育與文化4教育與政治經(jīng)濟(jì)制度31教育與科學(xué)技術(shù)33第一節(jié)教育與政治經(jīng)濟(jì)制度?政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育
2025-05-09 01:31