17、可貴的沉默(編輯修改稿)
2024-12-21 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）交談。 的情緒傳染給了學生們。 我的情緒（ ）傳染給了學生們。 五、 讀一讀，把錯誤的地方改正過來。 我們要珍貴別人的勞動成果。 。 這次活動，小明和全班同學都參加了。 。 我穿上衣服和帽子出去玩。 。 六、 下面的句子弄亂了，請你重新排一排。 （ ）一陣風吹過，樹葉沙沙作響。 （ ）我拾起一片仔細端詳。 （ ）我登高俯視，果然看見滿山黃櫨樹。 （ ）只見紅葉像把小團扇似的，還散發(fā)著陣陣清香。
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