【總結(jié)】學(xué)會傾聽???????先講個故事吧……?我叫陳阿土!陳阿土最近發(fā)財了,就出國去玩了一趟。他跟隨旅行團(tuán)來到了外國,住了間五星級的酒店。酒店的服務(wù)很好,每天早上陳阿土打開房門就有個服務(wù)生對他熱情的說:“Good??mor
2025-03-01 20:03
【總結(jié)】用心靈去傾聽,1、想想這篇課文主要寫了一件什么事?2、課文中寫了蘇珊和“我”之間發(fā)生的哪幾件事?3、感受蘇珊的美好的心靈。,整體感知,1、想想這篇課文主要寫了一件什么事?,課文真實地記錄了“我”與問訊...
2024-11-19 00:20
【總結(jié)】第五章如何有效傾聽和反饋在“有效傾聽”這一章,我們要帶給你很多具體有用的溝通技巧。如果你好好運用這些技巧,保證你可以成為溝通高手。準(zhǔn)備好了嗎?LET’SGO!本章概述第一節(jié)積極傾聽第二節(jié)有效傾聽技巧聽第一節(jié)積極傾聽自然賦予我們?nèi)祟愐粡堊?兩只耳朵.也就是讓我們多聽少說蘇格拉底
2025-05-15 10:20
【總結(jié)】有效溝通——傾聽,人與人之間的交流過程遠(yuǎn)比僅僅一個說而另一個人說復(fù)雜。溝通主要利用以下兩個要素來傳遞信息:,語言—口頭的內(nèi)容聲音和肢體語言–非口頭內(nèi)容,前言,可是,電話銷售中看不見客戶,我們該怎么辦?...
2024-11-18 23:52
【總結(jié)】1有效發(fā)問,成功簽單?制作收集整理,未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā),違者必究?制作收集整理,未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā),違者必究2頂尖高手的秘密——超級銷售=超級頊問聽︰說=80︰20一針見血3Dialogue對話問vs.答人可以抗拒答案很難有抗拒問題?制作收集整
2025-08-06 15:39
【總結(jié)】聆聽與溝通的藝術(shù)內(nèi)容提要聆聽的好處為什么不聆聽如何建立信任聆聽的五個層次聆聽的技巧為什么他們認(rèn)為——?溝通首先是聆聽的藝術(shù);耳朵是通向心靈的道路;?會聆聽的人到處都受到歡迎。聆聽的好處好處之一:準(zhǔn)確了解對方;好處之二:彌補自身不足;好處之三
2025-01-22 06:19
【總結(jié)】?傾聽:憑借聽覺器官接收口頭和非語言信息,確定其含義并對此作出反應(yīng)的過程?聼:?耳、?王(關(guān)注對方,以對方為主)、?目、?心別人心里想的100%別人嘴上說的80%你聽到的60%你聽懂的40%你行動的20%說三
2025-06-21 07:49
【總結(jié)】,,12用心靈去傾聽,,放聲自由朗讀課文,注意把句子讀通順、讀正確,想一想:⑴課文主要講了什么?⑵蘇珊給了小時候的“我”哪些幫助?,,,zháo,·,·,zhào,zhe,·,cáo,·,shān,·...
2024-11-18 23:25
【總結(jié)】Part3EFFECTIVELISTENING40%傾聽9%書寫
2025-05-22 12:58
【總結(jié)】傾聽是溝通的主要藝術(shù)內(nèi)容題要?傾聽的重要性?傾聽的好處?傾聽的障礙?傾聽的技巧傾聽的重要性?調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),溝通中的行為比例最大的是傾聽,而不是交談或說話。首先細(xì)心傾聽他人的意見?!上滦抑鷥A聽的好處一、獲得信息傾聽
2025-05-11 17:30
2024-10-18 18:45
【總結(jié)】《小金人的故事》曾經(jīng)有個小國到中國來,進(jìn)貢了三個一模一樣的金人,金壁輝煌,把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道,同時出一道題目:這三個金人哪個最有價值?皇帝想了許多的辦法,請來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報呢。泱泱大國,不會連這個小事都不懂吧?
2024-12-13 17:21
【總結(jié)】?觀察能力;?分析能力;?理解能力。能力目標(biāo)?主動傾聽;?理解他人。態(tài)度目標(biāo)?認(rèn)識傾聽在溝通中發(fā)揮的重要作用;?識別和解釋傾聽過程中的6個步驟;?理解四種類型的傾聽:獲取信息式傾聽、?批判式傾聽、情感移入式傾聽和享樂式傾聽;?學(xué)會傾聽并改進(jìn)自己的傾聽技能。
2025-01-17 01:25
【總結(jié)】如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽習(xí)慣英語組1、示范教育的極致是行為的影響。學(xué)生發(fā)言的時候,老師首先帶頭專心傾聽,無論學(xué)生的發(fā)言是對還是錯,不在學(xué)生發(fā)言的時候,做其他事,不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言。之后對孩子的發(fā)言進(jìn)行評價,讓學(xué)生一是學(xué)會傾聽,二是學(xué)習(xí)如何評價別人的回答。教師以身作則,榜樣的力量,雖無形,但無窮。教師本身
2024-10-17 17:41
【總結(jié)】1、想想這篇課文主要寫了一件什么事?2、課文中寫了蘇珊和“我”之間發(fā)生的哪幾件事?3、感受蘇珊的美好的心靈。整體感知1、想想這篇課文主要寫了一件什么事?課文真實地記錄了“我”與問訊處工作人員蘇珊交往的過程,贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質(zhì),表達(dá)了“我”對蘇珊的深切懷念之情。
2024-11-29 09:28