護理教學的方法與媒體(編輯修改稿)
2024-11-15 19:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 運用的基本要求 ? 依據(jù)教學大綱與教材編制實驗計劃 ? 做好充分的準備工作 ? 注意實驗過程中的指導 ? 做好實驗小結(jié) 11/12/2021 護理教學方法及媒體 32 練 習 法 exercising method 11/12/2021 護理教學方法及媒體 33 概述 ? 學生在教師的指導下完成某些動作或活動方式，以鞏固知識和形成技能、技巧的教學方法 ? 在護理專業(yè)各科教學中被廣泛采用 11/12/2021 護理教學方法及媒體 34 作用特點 ? 幫助學生更加牢固地掌握所學知識，并將知識轉(zhuǎn)化為技能 ? 培養(yǎng)學生克服困難的毅力和認真工作的態(tài)度 11/12/2021 護理教學方法及媒體 35 分類 ? 聽說練習 ? 解答問題練習 ? 繪圖、制圖練習 ? 操作技能練習 11/12/2021 護理教學方法及媒體 36 運用的基本要求 ? 幫助學生明確練習的目的要求 ? 指導學生掌握正確的練習方法 ? 練習過程中巡視檢查學生練習的質(zhì)量 ? 及時給予學生反饋 11/12/2021 護理教學方法及媒體 37 角色扮演法 role play method 11/12/2021 護理教學方法及媒體 38 概述 ? 教師根據(jù)一定的教學要求，有計劃地組織學生運用表演和想象情境，啟發(fā)及引導學生共同探討情感、態(tài)度、價值、人際關系及解決問題策略的一種教學方法 11/12/2021 護理教學方法及媒體 39 作用特點 ? 富教學于活動情境中 11/12/2021 護理教學方法及媒體 40 基本應用過程 ? 設計問題情境 ? 挑選參與者 ? 場景設計 ? 培訓觀察者 ? 表演與觀察 ? 討論及評價 ? 共同體驗與概括 11/12/2021 護理教學方法及媒體 41 運用的基本要求 ? 事先確定并描述角色，一般 2－ 4人 ? 教師注意對整個過程加以指導和控制 11/12/2021 護理教學方法及媒體 42 以問題為基礎的教學法 problembased learning, PBL 11/12/2021 護理教學方法及媒體 43 概述 ? 一種以臨床問題激發(fā)學生學習動機并引導學生把握學習內(nèi)容的教學方法 ? 1969年，巴羅斯在麥克馬斯特大學創(chuàng)立 ? 一般多用于臨床前期課和臨床課中 11/12/2021 護理教學方法及媒體 44 作用特點 ? 解決問題技能 ? 團隊合作和包容精神的培養(yǎng) ? 組織利用時間的技能 ? 高層次的思維能力 ? 獲取和評價信息的能力 ? 成為自主學習者 11/12/2021 護理教學方法及媒體 45 基本應用過程 ? 教師講解教材的部分內(nèi)容作為過渡 ? 設計輔導材料預習 ? 學生提出問題，尋找可利用的知識 ? 小組分工合作 ? 小組內(nèi)部討論，分享信息 ? 將結(jié)果進行課堂討論 ? 教師精講和總結(jié) 11/12/20
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