【總結】第一篇：草房子課外閱讀指導教案 感受純真 ——《草房子》閱讀指導教案 設計說明： 《草房子》是一部充滿兒童純真情懷的小說，小說以善于異想天開、頑皮淘氣的桑桑的成長為線索，但講述的并不是他一個人...
2024-11-05 02:48
【總結】 《三國演義》課外閱讀指導課說課 說教材： 《三國演義》描寫東漢末年，天下大亂、群雄紛爭，魏、蜀、吳三國相繼倔起，成鼎足之勢，直至最終都被西晉所滅，演出了一幕分久必合、合久必分的歷...
2024-12-06 00:22
【總結】第一篇：家長怎樣指導孩子課外閱讀 如何指導孩子課外閱讀 讀書的積極意義不言而喻。宋代詩人蘇軾有“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神?！钡姆胃?。宋皇帝趙恒也有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！币徽f...
2024-10-10 20:18
【總結】一、小學生課外閱讀方法的現(xiàn)狀新的課程標準積極倡導學生學習方法的變革，課外閱讀是語文學習的必要手段，因此越來越受到廣大語文教師的重視。但其現(xiàn)狀令人擔憂，調(diào)查表明：學生在應試教育壓力下對課外閱讀缺乏興趣，教師不能正確地引導。到底應該讀些什么，怎樣讀，通過閱讀會有什么收獲，學生一無所知。閱讀的書籍也是良莠不齊，甚至不健康的書籍
2024-11-23 13:28
【總結】......《小豬唏哩呼?！氛n外閱讀指導課教案教學目標1．通過引導學生閱讀《小豬唏哩呼?！菲?，養(yǎng)成從圖書插圖里仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)的良好讀書習慣2．激發(fā)學生讀書的閱讀期待。鍛煉學生的想象思維，初步培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣一．激
2025-05-12 01:58
【總結】......《城南舊事》課外閱讀指導課教學設計洛舍中心學校唐建英
2025-05-12 12:02
【總結】第一篇：《木偶奇遇記》課外閱讀指導課教學設計 《木偶奇遇記》課外閱讀指導課教學設計 讀物分析： 《木偶奇遇記》是一部膾炙人口的意大利著名童話,是一本圖文并茂，語言詼諧有趣,通俗易懂的童話書。文章...
2024-10-25 05:23
【總結】《水滸傳》課外閱讀指導課教學設計范文 《水滸傳》課外閱讀指導課教學設計1 教學目的： 1、通過對《水滸傳》的課外閱讀指導，讓學生學會課外閱讀的方法。 2、讀《水滸傳》，了解...
2024-12-06 01:12
【總結】走進奇妙的“神話故事”──三年級課外閱讀指導課教學設計【總設計意圖】神話故事是寶貴的民間文化瑰寶，故事淺顯易懂，讀這樣的故事，要引導學生愛讀、會講，設法讓學生浸潤到這種民間文化的氛圍中去，從中感悟、熏陶，直至喜愛，從中學會善良、堅強、勇敢,為理想永往直前，對世界充滿想象和幻想。為了達成這種預想，我首先引導學生掌握閱讀方法，并以扶的做法是以閱讀方法指導貫穿始終，讓學生有條理
2025-06-30 04:16
【總結】第一篇：課外閱讀課教案 一、同學們，從小你們看得最多聽得最多的是童話故事，童話伴著我們成長，裝飾著我們七彩的夢。所以我們把三月份定為童話月，大家共讀童話，讓咱們一起來回顧這一趟愉快的童話之旅吧。 ...
2024-10-29 04:58
【總結】第一篇：五年級上冊課外閱讀指導課教案 五年級上冊課外閱讀指導課教案 教學目標指導學生擇優(yōu)選讀的方法，并進一步拓寬閱讀面，在實踐訓練中激發(fā)學生的閱讀課外書籍的興趣和習慣。課前準備總結選擇書籍的方法教...
2024-10-25 15:17
【總結】第一篇：走進《西游記》課外閱讀指導課教學設計(精) 走進《西游記》教學設計 一、設計意圖:《西游記》是中我國“四大名著”之一?！段饔斡洝凡粌H有較深刻的思想內(nèi)容,藝術上也取得了很高的成就。它以豐富奇...
2024-10-28 15:46
【總結】主題班會教案之課外閱讀指導課教學設計 課內(nèi)得法課外活用——課外閱讀指導課教學設計 宋靖 一、指導目的 1、讓學生在好書推介活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣...
2025-01-17 03:40
【總結】課外閱讀指導課港北區(qū)大圩三中黃益琴１、熱愛書吧——這是知識的源泉！——高爾基２、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿?！翱思遥?、書看多了，文章自然就會寫了?！斞福础⒑侠戆才艜r間，就等于節(jié)約時間?！?/span>
2024-12-11 15:14
【總結】....如何指導小學生課外閱讀人才源自知識，而知識的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。古人有“書中自有黃金屋”之說。朱熹也曾經(jīng)指出，“讀書百遍，其義自見”。杜甫所提倡的“讀書破萬卷,下筆如有神”等，無不強調(diào)了多讀書廣集益的好處。因此，我們不能不深思：應該如何及早引導學生去正確面對紛壇繁雜而
2025-04-16 03:02
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