教學(xué)技能與教學(xué)能力是什么關(guān)系？(編輯修改稿)
2024-11-16 17:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法，其中包括提問、組織討論、啟發(fā)等多種教學(xué)手法，包括模型演示、實(shí)地測(cè)量等多種教學(xué)手段 教學(xué)方法（也可稱教學(xué)技術(shù)） 教師運(yùn)用一種重要的手法進(jìn)行教學(xué)的行為方式 課中 等同與傳統(tǒng)定義的教學(xué)方法 提問法 ，主要運(yùn)用提問和解答的手法達(dá)到教學(xué)目的的方法 教學(xué)手段（也可稱教學(xué)工具） 教師運(yùn)用一種主要手段進(jìn)行教學(xué)的行為方法 教法中 是傳統(tǒng)定義教學(xué)方法的組成部分 掛圖法 ，主要運(yùn)用掛圖的工具達(dá)到某方面教學(xué)目的的方法 ○體育教學(xué)方法的分類 以語言傳遞信息為主的體育教學(xué)方法 （ 1）講解法（ 2）問答法（ 3）討論法 以直接感知為主的體育教學(xué)方法 （ 1）示范法 （ 2）演示法 （ 3）保護(hù)幫助法 以身體練習(xí)為主的體育教學(xué)方法 （ 1）分解練習(xí)法（ 2）完整練習(xí)法 （ 3）循環(huán)練習(xí)法 以比賽活動(dòng)為主的體育教學(xué)法 （ 1）游戲法（ 2）比賽法（ 3）情景法 以探究性活動(dòng)為主的體育教學(xué)法 （ 1）發(fā)現(xiàn)法（ 2）問題探究法 （ 3）小群體學(xué)習(xí)法 ○選擇與運(yùn)用 依據(jù)體育課的目的與任務(wù)選擇教學(xué)法 根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)選擇教學(xué)方法 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇教學(xué)方法 根據(jù)教師自身的條件和特點(diǎn)來選擇教學(xué)方法 根據(jù)體育教學(xué)方法的功能、適用范圍和使用 條件來選擇教學(xué)方法 根據(jù)教學(xué)時(shí)間和效率的要求選用教學(xué)方法 ○講解法選用技巧 技巧一、體育教學(xué)講解技巧 直述法 分段法 概要法 對(duì)比法 提問法 技巧二、體育教學(xué)講解的要求 第一、講解要目的明確，重點(diǎn)突出，具有教育性 第二、講解要簡(jiǎn)明易懂，層次清楚，具有邏輯性 第三 、 講解要注意由淺入深 ， 生動(dòng)形象 ， 具有啟發(fā)性 第四、講解要選擇適當(dāng)?shù)恼疚缓蜁r(shí)機(jī)，注意學(xué)生的 學(xué)習(xí)心理 第五、講解要與動(dòng)作示范相結(jié)合，具有相對(duì)性 技巧三、講解時(shí)如何體現(xiàn)語言的
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