洗衣服的學(xué)問(wèn)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】洗衣服的學(xué)問(wèn)蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元第四課學(xué)習(xí)目標(biāo)：?一.了解洗滌用品可以使污物發(fā)生變化。?二.知道不同的污物需要用不同的洗滌用品清洗。對(duì)比試驗(yàn)特點(diǎn)：只有一個(gè)條件不同，其他條件必須相同。請(qǐng)同學(xué)們找出：相同的條件不相同的條件

2025-11-15 14:09

搭配中的學(xué)問(wèn)教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】搭配中的學(xué)問(wèn)馬戲團(tuán)里的小丑要表演，想選一頂帽子和一條褲子。馬戲團(tuán)里的小丑要表演，想選一頂帽子和一條褲子。有6中不同的搭配方法。馬戲團(tuán)里的小丑要表演，想選一頂帽子和一條褲子。有6中不同的搭配方法。馬戲團(tuán)里的小丑要表演，想選一頂帽子和一條褲子。有6中不同的搭配方法。馬戲團(tuán)里的小丑要表演，想選一頂帽子和一條褲子。有6中不同

2025-11-12 03:41

剪枝的學(xué)問(wèn)課例解析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大渡口區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校瞿濤《剪枝的學(xué)問(wèn)》課例解析課堂教學(xué)必須回應(yīng)三個(gè)問(wèn)題：⒈去哪里？→目標(biāo)定位⒉如何去？→過(guò)程與方法⒊到?jīng)]有？→目標(biāo)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)？【教學(xué)目標(biāo)】(一般情況)11

2025-06-17 17:16

化學(xué)問(wèn)題的思維意識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歡迎化學(xué)問(wèn)題的思維意識(shí)陳澤龍福建省廈門市第一中學(xué)電話8361518Email基本觀點(diǎn)?學(xué)生在應(yīng)試情景下解決化學(xué)問(wèn)題，并不是按邏輯分類的解題方法進(jìn)行思維，而是依據(jù)閱讀題目時(shí)對(duì)題目問(wèn)題產(chǎn)生的總體知覺(jué)和原潛在的思維意識(shí)作出解題反映的。?學(xué)生解決

2025-08-01 15:15

郵票中的數(shù)學(xué)問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】郵票中的數(shù)學(xué)問(wèn)題浙江省諸暨市璜山鎮(zhèn)化泉小學(xué)張垚杰第六單元整理和復(fù)習(xí)一、匯報(bào)交流，引入新課郵票小知識(shí)：從第一枚郵票“黑便士”的誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)有170多年的歷史。郵票不僅具有實(shí)際使用的價(jià)值功能，還有很高的藝術(shù)欣賞和收藏價(jià)值。一、匯報(bào)交流，引入新課世界上第一枚郵票——“黑便士”中國(guó)第一枚郵票——“大龍郵

2025-08-01 14:18

搭配中的學(xué)問(wèn)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)上冊(cè)12①②③④⑤⑥2×3＝6（種）先確定上裝，再搭配下裝。①②③④⑤⑥3×2＝6（種）先確定下裝，再搭配上裝。飲料和點(diǎn)心只能各選一種，小雪的早餐有多少種不同的搭配？牛奶豆

2025-11-14 12:24

數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)一數(shù)，下圖中有幾個(gè)角？笑笑的方法淘氣的方法②③①數(shù)一數(shù)，下圖中有幾個(gè)角？笑笑的方法淘氣的方法先數(shù)小角，１個(gè)１個(gè)有序地?cái)?shù)，④⑤⑥再把相鄰的２個(gè)小角拼成一個(gè)大角，２個(gè)２個(gè)有序地?cái)?shù)，再把相鄰的３個(gè)小角拼成一個(gè)大角，３個(gè)３個(gè)有序地?cái)?shù)……

2025-11-12 02:05

表格中的數(shù)學(xué)問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你能算出1+2+3+4+5+6+7+8+9+10等于多少嗎？1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=5512345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546

2024-12-12 19:31

數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)和-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三個(gè)同學(xué)見(jiàn)面，每?jī)蓚€(gè)同學(xué)都握一次手，他們一共要握幾次手？如果有四個(gè)同學(xué)見(jiàn)面，每?jī)蓚€(gè)同學(xué)都握一次手，他們一共又要握幾次手呢？還可以怎么數(shù)？數(shù)一數(shù)，下圖中一個(gè)有幾個(gè)銳角？下圖中一個(gè)有幾個(gè)銳角？數(shù)圖形中的學(xué)問(wèn)數(shù)一數(shù)，下圖中分別有幾個(gè)三角形？下圖中分別有幾個(gè)長(zhǎng)方形？1、新年到了，四年級(jí)有6位老師，如果每?jī)蓚€(gè)老師互相

2024-12-13 17:38

徐長(zhǎng)青烙餅問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：徐長(zhǎng)青烙餅問(wèn)題 烙餅中的數(shù)學(xué)問(wèn)題 授課教師：徐長(zhǎng)青 一、師生談話，引出課題 師：上課了，我忘給你們發(fā)一張紙，（舉起一摞A4紙），但每人只發(fā)這張紙的一半，怎么辦？（師開(kāi)始撕紙，一張一張的...

2025-10-31 05:07

烙餅問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：烙餅問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 《數(shù)學(xué)廣角烙餅問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教：王丹教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)生活中的簡(jiǎn)單事例，使學(xué)生初步體會(huì)到優(yōu)化思想在解決問(wèn)題中的應(yīng)用。 2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題中的策略的多樣性，...

2025-10-31 07:25

烙餅教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：烙餅教學(xué)反思 《烙餅問(wèn)題》教學(xué)反思 課后我對(duì)上的“烙餅問(wèn)題”這節(jié)課進(jìn)行了深刻的反思。“烙餅問(wèn)題”是一節(jié)滲透統(tǒng)籌優(yōu)化思想的數(shù)學(xué)課，它通過(guò)簡(jiǎn)單的優(yōu)化問(wèn)題滲透簡(jiǎn)單的優(yōu)化思想。在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程...

2025-10-28 12:00

烙餅問(wèn)題說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《烙餅問(wèn)題》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材： 1、說(shuō)課內(nèi)容 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版四年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角》中的《烙餅問(wèn)題》。 2、教學(xué)內(nèi)容的地位、作用及意義： 數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，其基礎(chǔ)性就體現(xiàn)在為其...

2024-12-06 01:25

“輕松”做學(xué)問(wèn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“輕松”做學(xué)問(wèn)——向“滅絕師太”說(shuō)NO關(guān)于“我”?“全職”太太?“稱職”媽媽?“兼職”博士?任何一個(gè)都不“輕松”關(guān)于“我的成果”?美國(guó)LibraryTrends論文一篇（SSCI來(lái)源刊物，美國(guó)排名第二）?中國(guó)第一核心——《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》

2025-07-17 19:34

烙餅問(wèn)題的教學(xué)反思模版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《烙餅問(wèn)題》的教學(xué)反思（模版） 《烙餅問(wèn)題》的教學(xué)反思 我今年已經(jīng)工作35年了，可以說(shuō)是一位老教師，對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)基本上也是了然于胸了?？墒俏胰匀粓?jiān)持先備課，再進(jìn)課堂。精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，充分...

2025-10-27 06:46

烙餅的學(xué)問(wèn)(留存版)

烙餅的學(xué)問(wèn)-文庫(kù)吧

烙餅的學(xué)問(wèn)-wenkub

烙餅的學(xué)問(wèn)(已修改)