【總結(jié)】第一篇：《搭配中的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計馬凈瑤 《搭配中的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計 沈陽市第六十三中學(xué) 馬凈瑤 《搭配中的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念 本課的設(shè)計重視“從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，向?qū)W...
2024-10-13 05:34
【總結(jié)】第一篇：搭配中的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計（最終版） 《搭配中的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》三年級上冊 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識與技能： 1．通過觀察、猜測、實驗等活...
2024-10-12 10:03
【總結(jié)】《搭配的學(xué)問》說課稿我說課的內(nèi)容是《搭配的學(xué)問》，我將從四個方面進(jìn)行說課。一、說教材，二、說教法學(xué)法，三、說教學(xué)準(zhǔn)備，四、說教學(xué)程序。一、首先是說教材《搭配的學(xué)問》選自新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊，這是一節(jié)主題實踐活動課，這課聯(lián)系學(xué)生生活實際，訓(xùn)練學(xué)生有序思考能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及用數(shù)學(xué)方法解決問題
2024-11-23 13:13
【總結(jié)】服飾是一種無聲語言，是人的第二張面孔，而色彩在服飾中有“遠(yuǎn)看色彩近看花，七分顏色三分花”的重要作用，我們今天就來學(xué)習(xí)服裝的色彩搭配，使每一件看似普通的服裝，在你的精心搭配下煥發(fā)出別具一格的特殊！金口河區(qū)初級中學(xué)主講：冉玉鳳色彩基本知識?原色白黑色彩之間的關(guān)系
2024-11-23 10:54
【總結(jié)】第一篇：搭配中的學(xué)問教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 數(shù)學(xué)》三年級上冊 教學(xué)目標(biāo)： （一）知識與技能： 1．通過觀察、猜測、實驗等活動，使學(xué)生初步了解并找出簡單事物的組...
2024-10-12 09:48
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角搭配中的學(xué)問北大附中廣州實驗學(xué)校陳軍1密碼是由1和2這兩個數(shù)字?jǐn)[成的兩位數(shù)。2123這把鎖的密碼是由1、2、3這三個數(shù)字其中的兩個擺成的兩位數(shù)。如果每兩個人握一次手，三個人握幾次手？1次2次3次買一個數(shù)學(xué)口算本，
2024-11-12 00:21
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角——搭配中的學(xué)問執(zhí)教：山西省朔州市第二小學(xué)孫曉紅教學(xué)內(nèi)容：人教版三上第九單元數(shù)學(xué)廣角例1教學(xué)目標(biāo)：1、在具體情境中，經(jīng)歷觀察、猜測、實驗、驗證等活動，找出簡單事件的組合數(shù)。2、聯(lián)系生活實際，感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決實際生活中的問題。3、在解決問題的過程中，培養(yǎng)初步的觀察、分
2024-12-09 10:23
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合學(xué)生熟悉的情境，使學(xué)生初步學(xué)會有序地思考、掌握搭配的方法。2、結(jié)合具體情境，使學(xué)生初步經(jīng)歷“數(shù)學(xué)化”的過程，適時地滲透數(shù)學(xué)符號化思想，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。3、使學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有用，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：1、結(jié)合具體情境，能夠進(jìn)行有序的思考，掌握搭配的方法。2、結(jié)合教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的符號感和抽象思維能力。教學(xué)難點：結(jié)
2025-04-28 13:14
【總結(jié)】立山區(qū)光明小學(xué)任紅俠實踐與綜合課應(yīng)拓寬學(xué)生進(jìn)行實踐性，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，通過專題的學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系，培養(yǎng)實踐能力。《搭配中的學(xué)問》一課應(yīng)重點放在讓學(xué)生經(jīng)歷搭配的過程，初步掌握搭配的規(guī)律，培養(yǎng)有序思考與全面思考的能力。你們真是無人可以超越！
2024-11-11 06:27
【總結(jié)】1/4《搭配的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計課題：搭配的學(xué)問教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：使學(xué)生通過觀察、操作、學(xué)習(xí)有順序、有條理地思考問題，探索規(guī)律。2、過程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷探索事物搭配規(guī)律和過程，體會解決問題策略的多樣化，體驗有序、全面地思考問題的方法。3、情感、態(tài)度和價值觀：讓學(xué)生在解決問題過程中，主動與他人合作交流，體驗成
2024-11-23 12:02
【總結(jié)】北（）（）（）貓（）兔狗花狗兔貓白少年宮動物園學(xué)校從學(xué)校經(jīng)過少年宮到動物園，一共有條路可以走?；ü吠秘埌咨倌陮m動物園學(xué)校
2024-12-11 07:59
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)、猜測、實驗等活動，找出簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)。培養(yǎng)同學(xué)們有順序地、全面地思考問題的意識。價值，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實際生活中的問題。①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥做一做:如果李老師、班長、副班長每人都想單獨和每一
2024-12-13 10:51
【總結(jié)】搭配中的學(xué)問桐梓坡小學(xué)彭慧21同學(xué)們，剛才你們用1和2組成了幾個兩位數(shù)？12和21如果是1、2、3三個呢？要組成兩位數(shù)，又能組成幾個？歡迎來到數(shù)字宮!活動要求：１．一邊擺，一邊把結(jié)果寫在練習(xí)本上；２．小組內(nèi)可以互相討
2024-11-30 03:05
【總結(jié)】第一篇：馬少龍《搭配中的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計 搭配中的學(xué)問 ---馬少龍 一、教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)思想 義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。《搭配中的學(xué)問》是人教版三年級...
2024-10-13 18:03
【總結(jié)】搭配中的問題駱駝坳小學(xué)肖麗春有（）種穿法2服裝搭配：一共有多少種不同的穿法呢？你們只要幫我選出1件上衣和1條裙子就好啦！小組合作：運用學(xué)具擺一擺，找出所有的不同的穿法，并用你喜歡的方式記錄你的搭配方法。思考：怎樣搭配才能做到不重復(fù)不遺漏
2024-11-23 13:32
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