淺談eipe-learning(編輯修改稿)
2024-11-12 00:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 〃 ASP服務(wù)模式漸受企業(yè)歡迎： LMS LCMS（學(xué)習(xí)內(nèi)容管理） ,知名業(yè)者有 : Knowledge Mechanics,WBT System, Click2Learn,Aspen 〃學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè) XML技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的行成： AICC, SCORM,IMS 〃 LCMS系統(tǒng)及 Learning Object為近期重點(diǎn) 〃 MLearning（行動(dòng)學(xué)習(xí)） BACK 全球環(huán)境評(píng)估 對(duì) ELearning寄予厚望 全球 ELearning產(chǎn)業(yè)目前仍處於高度變動(dòng)的態(tài)勢(shì) ,即使許多業(yè)者在財(cái)務(wù)表現(xiàn)上並不理想 ,但卻無不積極擴(kuò)張以建立品牌之知名度及市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)地位。 在需求方面 ,短期內(nèi)雖略受美國經(jīng)濟(jì)疲軟及 911事件的影響 ,但長期而言 ,企業(yè)應(yīng)用 ELearning的投資規(guī)模 ,將是不變的成長趨勢(shì)。 雖全球市場(chǎng)前景的預(yù)期頗為樂觀 ,但目前國內(nèi)該領(lǐng)域業(yè)者面臨的實(shí)際生存問題則是如何找出妥善的獲利模式?。?！ BACK ELearning應(yīng)用的實(shí)質(zhì)效益 要抓住重點(diǎn) ,必頇從企業(yè)的角度來思考。企業(yè)真正關(guān)心的是： ＊ ELearning到底能幫企業(yè)解決什麼問題？ ＊能夠帶來什麼效益？ ＊導(dǎo)入或不導(dǎo)入 ELearning,對(duì)企業(yè)未來的發(fā)展是否真的那麼重要？ ⊙ 企業(yè)學(xué)習(xí)曲線 ⊙ 統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果 ⊙ 回歸基本面 企業(yè)學(xué)習(xí)曲線 Performance Time 學(xué)習(xí)曲線’ 學(xué)習(xí)曲線 生產(chǎn)力 工作績效 核心競(jìng)爭(zhēng)力 縮短學(xué)習(xí)時(shí)間 降低成本 Timetomarket BACK 統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果 ＊ 企業(yè)願(yuàn)意投資 ELearning的主要原因？ ＊ 企業(yè)導(dǎo)入 ELearning效果顯著之領(lǐng)域？ ＊ 企業(yè)希望以 ELearning訓(xùn)練的項(xiàng)目？ ＊ 企業(yè)導(dǎo)入 ELearning的常見問題？ ＊ 企業(yè) ELearning付費(fèi)模式偏好？ BACK 企業(yè)願(yuàn)意投資ELearning之原因%%%%%%%%%%%發(fā)展員工的附加技能留任現(xiàn)有員工缺乏高品質(zhì)的人力資源增加業(yè)績成效增加合作夥伴的競(jìng)爭(zhēng)力增加供應(yīng)商的知識(shí)原因%資料來源 : BACK 資料來源 : 企業(yè)導(dǎo)入ELearning效果顯著之領(lǐng)域%%%%%% %%%%%%%%%工程及產(chǎn)品研發(fā)管理內(nèi)控及經(jīng)營管理 銷售及行銷成果第一線作業(yè)及現(xiàn)場(chǎng)通路商管理 供應(yīng)商管理財(cái)務(wù)管理效果顯著之領(lǐng)域%BACK 企業(yè)希望以ELearning訓(xùn)練的項(xiàng)目0%5%10%15%20%25%30%35%40%45%管理技能行銷業(yè)務(wù)技能品質(zhì)管理 語言能力 客戶服務(wù) 個(gè)人技能 企業(yè)文化IT技能財(cái)務(wù)管理訓(xùn)練項(xiàng)目%1998年1999年2021年資料來源 :McGrawHill BACK 企業(yè)導(dǎo)入ELearning的常見問題43%35%32%30%29%28%24%24%23%16%15%12%9%9%5%4%0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%缺乏高階主管支持成本因素缺乏妥善規(guī)劃企業(yè)文化障礙優(yōu)先順序錯(cuò)誤企業(yè)策略無法配合缺乏IT科技頻寬因素不良的執(zhí)行與控制測(cè)試效果不佳其他技術(shù)因素軟體及解決方案供應(yīng)商技術(shù)能力其他無外包IT支援問題常見問題%資料來源 :McGrawHill BACK 企業(yè)ELearning付費(fèi)模式偏好內(nèi)部自行開發(fā)29%年費(fèi)制26%使用者授權(quán)費(fèi)25%每次使用費(fèi)14%無意見6%資料來源 :McGrawHill BACK 工作學(xué)習(xí)模式 群組(Group/Team) 個(gè)人(Self)正式 Formal Learning Instructor Lead Formal Learning Self DirectedFormal 有效的溝通環(huán)境 讓個(gè)人隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)的活動(dòng)．即時(shí)同步工具 ．WBT(Coned Intral/Inter Web Browser)．非同步討論區(qū) ．CBT(Downloadamp。Play/CDROM/LAN,Satellite Digital Video,Cable,TV)非正式 Informal Learning Collaborative Informal Learning Self DirectedInformal 讓同仁樂於分享經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境 學(xué)習(xí)者可在工作活動(dòng)中即時(shí)學(xué)習(xí)．經(jīng)驗(yàn)交流 ．知識(shí)性網(wǎng)路．學(xué)習(xí)社群 ．電子績效支援系統(tǒng)．非故定時(shí)間的研討 ．線上會(huì)議．網(wǎng)際講座資料來源：廖肇弘整理 優(yōu)質(zhì)的線上教材 ,是悠關(guān)企業(yè)導(dǎo)入 ELearning的成敗關(guān)鍵之一 所謂「 優(yōu)質(zhì) 」定義： 是能夠依據(jù)員工不同的工作需求及人格特質(zhì) ,組合成不同的學(xué)習(xí)模式。而不是擁有炫麗的多媒體互動(dòng)效果。 ＊國外 Content Provider業(yè)者專業(yè)分工概況： 〃 SkillSoft－情境模擬式管理教材 〃 NETg－ IT資訊課程 〃 KnowledgeNet－ IT高階認(rèn)證 ,模擬式課程 BACK 線上教材專業(yè)評(píng)鑑機(jī)構(gòu) ⊙CONTENT ⊙DESIGN amp。 DELIVERY ⊙VALUE 簡(jiǎn)要說明：目前 應(yīng)商進(jìn)行評(píng)鑑 ,不過 ,國內(nèi)的企業(yè)界也是 可以依據(jù)它的評(píng)鑑標(biāo)準(zhǔn) ,從以上所列的 三大構(gòu)面來評(píng)選自己有興趣的線上教材。 BACK 導(dǎo)入 EIP前言
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1