【總結(jié)】1 ?白楊?教學雜談 〖課堂教學中情感性教學語言的運用middot。 激昂慷慨，鏗鏘有力的教學語言能夠激起學生向上的力量〗 在?白楊?一文中，作者借助大戈壁上的白楊樹，歌頌了在新疆 扎根...
2024-09-23 04:45
【總結(jié)】1 ?燕子?教學雜談 〖語文生活化教學的認識與實踐middot。體驗 渠道變單一為復(fù)合〗 也就是說，教學中圍繞一個概念，可以用多元的渠道，翻開多 扇窗戶，到達高效的學習。 比方?燕子?...
2024-09-23 04:49
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《桂花雨》教學雜談 〖教學資源選擇的有效性人本資源的有效選用〗 《語文課程標準》指出：語文教師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開展活動，增強學生在各...
2025-04-05 12:11
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《猴王出世》教學雜談 〖談?wù)剬W生的課外閱讀結(jié)合課文內(nèi)容〗 學生缺乏課外閱讀的習慣，課外閱讀嚴重不足，不僅不利于閱讀教學，而且也不利于作文教學，同時也不利于其...
2025-04-13 02:13
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《珍珠泉》教學雜談 〖淺談閱讀教學中激發(fā)學生情感四法〗 １、情境再現(xiàn)法。 即通過各種教學手段，如：圖畫、音樂、實物、角色扮演、語言描繪等，再現(xiàn)與課文相似的...
2025-04-05 12:35
【總結(jié)】 頭海高中科技周節(jié)水節(jié)電倡議書 親愛的各位老師、 同學們： 水，是人類生命的搖籃和象征，她滋潤了萬物，孕育了生命；電，是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的生命線，她提供了能量，創(chuàng)造了文明。當前，隨著天氣轉(zhuǎn)熱...
2024-09-25 05:03
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《爬天都峰》教學雜談 〖閱讀教學中的讀題教學〗 所謂讀題教學就是教師在進行課文內(nèi)容教學之前，引導學生對課文的題目進行反復(fù)的朗讀和感悟，從各個角度對題目進行審...
2025-04-05 12:34
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《凡卡》教學雜談 〖關(guān)注生成讓課堂充滿生命活力有效組織讓精彩向目標回歸〗 超越預(yù)定目標的生成固然美麗，但這樣的課堂不能只強調(diào)學生主體性，而忽視教師的主導性。...
2025-04-05 12:37
【總結(jié)】電氣大類平臺綜合實驗課程建設(shè)華中科技大學2022年教學實驗室建設(shè)項目電氣大類平臺綜合實驗課程建設(shè)項目建設(shè)情況匯報電氣與電子工程學院2022/1/4?#?電氣大類平臺綜合實驗課程建設(shè)匯報內(nèi)容?教學
2024-12-08 07:59
【總結(jié)】第一篇：《小熊住山洞》教學雜談 《小熊住山洞》教學雜談 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·語文》一年級上冊的編排，遵循課程標準的教育思想和基本理念，注重人的成長需要。在教學中，我充分借助教材優(yōu)勢...
2024-10-21 05:37
【總結(jié)】1 《白楊》教學雜談2 〖給孩子一個綠色的課堂middot。給學生一個 交流的課堂〗 過去的語文課堂，學生只是可憐的傾聽者，談不上和誰去交 流。我們要還給學生一個交流的課堂，實現(xiàn)文本對話...
2025-08-06 15:53
【總結(jié)】1 《白楊》教學雜談3 〖求異求新培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神middot。放飛 想象的翅膀，發(fā)展創(chuàng)新思維〗 愛因斯坦說過：想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而 想象力概括著世界的一切。創(chuàng)造離不...
【總結(jié)】南師大高中科技創(chuàng)新活動室建設(shè)方案2020年高中科技創(chuàng)新實驗室建設(shè)方案序號儀器名稱規(guī)格、探究問題單位數(shù)量01幻影合成從歡幻影窗口的前方可以看到一架懸在空中的飛機,近在眼前,伸手卻不可及,本儀器演示凹面鏡成像及半透半反鏡所產(chǎn)生的神奇效果.套102千里傳音用超聲波作為載波用來傳遞普通的聲波,傳播過程
2024-11-02 16:42
【總結(jié)】1 《絲綢之路》教學雜談 〖把握文章切入口，提高閱讀教學效率 middot。抓住中心句〗 大多數(shù)文章都有中心句（或者重點句，如：總起句、總結(jié)句、 過渡句等），在課堂上以中心句為切入點，將...
2025-08-09 08:51
【總結(jié)】1 《白楊》教學雜談4 〖改革課堂結(jié)構(gòu)提高閱讀效率middot。要使 課堂教學的結(jié)構(gòu)，顯示出發(fā)展的層次性middot。課時之間的層次性， 往往體現(xiàn)在各課時的教學要求不盡相同〗 圍繞著教學...
2025-08-06 15:54
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