高校管理者培訓(xùn)心得(編輯修改稿)
2024-11-11 09:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 探索教學(xué)改革 ,提高內(nèi)涵建設(shè) ,教學(xué)中注重素質(zhì)教育與教學(xué)過程的融合 高校的改革要堅(jiān)持以學(xué)生為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 ,提升發(fā)展內(nèi)涵；要時(shí)刻以提高教學(xué)質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)管理，努力辦出特色，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧發(fā)展，辦讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意的教育。 要以提高 教學(xué)質(zhì)量為目的進(jìn)行教學(xué)形式改革 改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，充分運(yùn)用信息技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，鼓勵(lì)教師探索新的教學(xué)方法，提倡研究式、探索式、問題式教學(xué)。要在原有教材基礎(chǔ)上增加與現(xiàn)代醫(yī)藥文化和醫(yī)療技術(shù)接軌的新知識(shí)、新技術(shù)；要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué) ,采用一體化、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等教學(xué)方法 千方百計(jì)提高學(xué)生操作技能，全方位培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手意識(shí)。在教學(xué)過程中 ,教師在注重傳授知識(shí)的同時(shí)，也要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立獲取知識(shí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生追求醫(yī)學(xué)的精神和健全的人格，使學(xué)生具備適應(yīng)社會(huì)快速變化的能力。從整體上策劃每個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)盡可能為學(xué)生提供綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)造性比較強(qiáng)的實(shí)踐環(huán)境
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