【總結(jié)】第一篇:(教案) 王店鎮(zhèn)建設(shè)中學(xué) 周神州 公開課教案 (3) 教學(xué)目標: 。。 。教學(xué)重點和難點: :測高(不能直接使用皮尺或刻度尺量的)和線段的計算 :測高的方案設(shè)計教學(xué)過程: ...
2024-10-28 22:55
【總結(jié)】相似三角形的判定定理2復(fù)習(xí):?△ADE∽△ABCDE//BCABCDEADBCE如果一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應(yīng)相等,那么這兩個三角形相似.新課:∠ADE=∠B,∠AED=∠C證明:在△ABC的邊AB(或延長線上)截取AD=A′B′,過D作BC
2024-11-21 03:06
【總結(jié)】1第三章圖形的相似三角形的性質(zhì)(二)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生在第一課時已經(jīng)學(xué)過相似三角形對應(yīng)高、對應(yīng)角平分線以及對應(yīng)中線的判定,對相似三角形的性質(zhì)已有所了解,之前還學(xué)過全等三角形的性質(zhì)、判定,知道了全等三角形的周長、面積是相等的。而研究相似三角形和全等三角形的性質(zhì)和判定有許多相通之處。因此,前面所學(xué)的內(nèi)容為本節(jié)學(xué)習(xí)相似多邊形周長和面
2024-11-21 03:04
【總結(jié)】相似三角形的———————,各對應(yīng)邊——————。對應(yīng)角相等成比例?兩個角對應(yīng)相等的兩個三角形相似。兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角形相似。三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似。2.相似三角形的有哪些性質(zhì)??預(yù)備定理平行線構(gòu)成的三角形與原三角形相似。定義三個對應(yīng)角相等,三條對應(yīng)邊的比相等。(不常用
2024-11-21 04:10
【總結(jié)】 相似三角形 相似三角形的判定第1課時 相似三角形的判定(1)學(xué)前溫故新課早知邊形的對應(yīng)角 ,對應(yīng)邊 ;如果兩個多邊形滿足對應(yīng)角 ,對應(yīng)邊 ,那么這兩個多邊形 .?邊形對應(yīng)邊的比稱為 .?相等成比例
2025-06-18 02:36
【總結(jié)】相似三角形知識點總結(jié)知識點1、三角對應(yīng)相等,三邊對應(yīng)成比例的三角形叫相似三角形。如△ABC與△A/B/C/相似,記作:△ABC∽△A/B/C/。相似三角形的比叫相似比相似三角形的定義既是相似三角形的性質(zhì),也是三角形相似的判定方法。注意:(1)相似比是有順序的。(2)對應(yīng)性,兩個三角形相似時,通常把對應(yīng)頂點寫在對應(yīng)位置,這樣寫比較容易找到相似三角形的對應(yīng)角和對應(yīng)邊
2025-05-09 22:06
【總結(jié)】華師大版九年級數(shù)學(xué)教案《相似三角形的判定(兩角)》2017-6《相似三角形的判定(兩角)》一、教學(xué)目標:1、?知識目標掌握相似三角形的判定定理1:兩角分別相等的兩個三角形相似。2、能力目標經(jīng)歷“直觀感覺――動手感知――理性思維――邏輯推理”
2025-06-19 07:52
【總結(jié)】鹿寨縣第二初級中學(xué)111班周自如1、相似多邊形對應(yīng)邊、對應(yīng)角的性質(zhì):2、相似比的定義:相似多邊形的對應(yīng)邊的比相等、對應(yīng)角相等相似多邊形對應(yīng)邊的比叫相似比。通常用“k”表示復(fù)習(xí)引新如圖的兩個三角形相似嗎?它們的相似比是多少?周長分別是多少?面積分別是多少?它們的周長比是多少?面
2024-11-21 04:44
【總結(jié)】一、溫故知新1.相似三角形的判定方法:?通過定義(三邊對應(yīng)成比例,三角相等)?平行法?三邊對應(yīng)成比例(SSS)?兩邊成比例且夾角相等(SAS)?兩角分別相等(AA)?斜邊和一條直角邊成比例(HL)?對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例?相似三角形還有哪些性質(zhì)?2.相似三角形的性質(zhì):,P是
2025-08-05 08:14
【總結(jié)】 相似三角形 相似三角形的判定第1課時 相似三角形的判定(1)邊形中,最簡單的就是 .?△ABC和△A'B'C'中,如果∠A=∠A',∠B=∠B',∠C=∠C',,即三個角分別
2025-06-18 02:37
【總結(jié)】第一篇:相似三角形教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準備 1.經(jīng)歷兩個三角形相似的探索過程,體驗分析歸納得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過程,進一步發(fā)展學(xué)生的探究、交流能力. 2.了解相似比的定義,掌握判定兩個三角形相似的方...
2024-10-28 23:05
【總結(jié)】第一篇: (2)教學(xué)案 年級:九年級科目:數(shù)學(xué)執(zhí)筆:劉紅潮審核:九年級備課組 內(nèi)容:相似三角形的判定2課型:新授課時:一課時時間:教學(xué)目標 1.知識與技能. 會說出識別兩個三角形相似的方法:...
2024-10-28 22:51
【總結(jié)】第二十七章相似27.2.3相似三角形的周長與面積〔教學(xué)目標〕1.經(jīng)歷探索相似三角形性質(zhì)的過程,并在探究過程中發(fā)展學(xué)生積極的情感、態(tài)度、價值觀,體驗解決問題策略的多樣性。2.理解并掌握相似三角形周長的比等于相似比、面積比等于相似比的平方,并能用來解決簡單的問題。3.探索相似多邊形周長的比等于相似比、面積比等于相似比的平方,體驗
2024-12-03 12:49
【總結(jié)】【章節(jié)訓(xùn)練】第27章相似-8 一、選擇題(共15小題)1.(2011?惠山區(qū)模擬)梯形ABCD中AB∥CD,∠ADC+∠BCD=90°,以AD、AB、BC為斜邊向外作等腰直角三角形,其面積分別是S1、S2、S3,且S1+S3=4S2,則CD=( ?。.B.3ABC.D.4AB 2.(2012?深圳二模)如圖,n+
2025-03-27 01:22
【總結(jié)】第二十七章相似相似三角形應(yīng)用舉例(2)一、新課引入利用相似可以解決生活中的問題,計量一些無法直接測量的物體的長度.解題的關(guān)鍵在于構(gòu)建相似三角形.例5左、右并排的兩棵大樹的高分別是AB=8m和CD=12m,兩樹根部的距離BD=51.6m的人沿著正對這兩棵樹的一條水平直路L從左向
2024-11-24 17:38