【文章內(nèi)容簡介】 足 （２）預(yù)見作用，有利于產(chǎn)生重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn) 和科學(xué)成果 ４、技術(shù)分析的涵義 指認識主體的具有實證性、規(guī)范性的理性 分析形式。包括調(diào)查方法、實地方法和文 獻方法 二、人文社會科學(xué)研究的具體方法 （一）調(diào)查方法 １、涵義 ：是指以相關(guān)的理論為指導(dǎo)，通過假設(shè)提出概念、形成指標體糸，設(shè)計問卷，采用抽樣的方法，依據(jù)樣本，將所獲得的數(shù)據(jù)進行分析并推斷總體特征，以達到對宏觀的復(fù)雜的人文社會現(xiàn)象的認識的方法 ２、功能：通過對樣本的的分析達到對總體的 認識 ３、特點：樣本的隨機性、操作方法的靈活性和 數(shù)據(jù)的可處理性 ４、具體形式： （１）問卷設(shè)計方法 設(shè)計問卷應(yīng)注意的環(huán)節(jié)： ａ）問卷的格式要適當 ｂ）精心設(shè)計問題的內(nèi)容 ｃ）依據(jù)不同的情境和對象妥善設(shè)計問題 的順序 （２）抽樣方法 ａ）定額抽樣： ｂ）概率抽樣 涵義：運用概率論從大的總體中抽取樣本的 調(diào)查的方法 基本原則：總體中個體具有同等選入樣本的 機會，且樣本中須包括同總體中 一樣的差異 特點：能有效地避免偏差，更能體現(xiàn)總體的 特征；概率論可以對樣本的精確性和 代表性作出估計 ５、抽樣方法的類型 （１）簡單隨機抽樣 （２）糸統(tǒng)抽樣：根據(jù)隨機的抽樣間距，按照 確定的抽樣比例從總體中抽取樣本的方法 （３）分層抽樣：即按照總體中各個同質(zhì)層次 所占的比例，用簡單隨機抽樣或糸統(tǒng)抽 樣的方法的抽樣。 （二）實地方法 １、涵義：是通過對人文社會實踐活動中有 意義事情的初始觀察，運用歸納和推理的 方法，得出一般性的結(jié)論；并據(jù)此作進一 步觀察， 導(dǎo)致對結(jié)論的修正。 觀察 記錄 分析 結(jié)論 修正 運用 ２、優(yōu)點 —— 直接性、全面性、靈活性 ３、類型：根據(jù)研究者在實地研究中角色的不同 （１）完全參與觀察 Ａ）研究者以被研究群體的身份參與群體的 活動 Ｂ）研究者的研究身份不暴露 （２）半?yún)⑴c觀察 Ａ）參與群體的活動 Ｂ）研究者的研究身份公開 （３）非參與觀察 Ａ）研究者不參與群體的活動 Ｂ）從旁觀者角度進行對群體的觀察 ４、實地研究的檔案建設(shè) 建立何種檔案應(yīng) 根據(jù)研究的性質(zhì)和需要 ，主要有以下幾種： （１）背景檔案 （２）人物檔案 （３）文獻檔案 （４）分析檔案 ５、實地研究的缺點 —— 實地研究中可能出現(xiàn)偏 差，主要表現(xiàn)在以下幾方面： （１）研究者觀念的偏狹 （２）定性分類的誤差 （３）究原因的誤差 （４）忽視信息中潛在因素 （５）某些研究結(jié)論忽略了其它可能性而導(dǎo)致 “ 虛假對立 ” 的錯誤 （三）文獻情報方法 １、涵義：指利用已知的信息（文獻記載的信 息），創(chuàng)造出新的成果，傳播已有的成果， 再創(chuàng)造出新的成果的方法 ２、情報交流與人文社會科學(xué)的關(guān)糸 查找 利用 生產(chǎn) 研究者 情報 研究者 情報 分析 （反饋） 傳播 ３、文獻情報法的技術(shù)研究方式 （１）內(nèi)容分析 Ａ）涵義；主要使用書面文獻，對信息作專 題分析 Ｂ）內(nèi)容分析采用的方法：抽樣方法 Ｃ）基本做法：編錄和記錄信息的潛在內(nèi)容 （２）現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析 要想根據(jù)現(xiàn)存統(tǒng)計資料得到可靠的結(jié)論，須現(xiàn)在 統(tǒng)計資料必須真實可靠 （３）歷史 —— 比較研究 根據(jù)歷史的記錄，進行縱向比較，分析出其中的結(jié)論。但是，對待歷史的記錄要進行具體分析，區(qū)別真假。 本章總結(jié)： １、人文社會科學(xué)的一般方法： 理性批判和情感 激發(fā)；定性研究和定量研究；直覺領(lǐng)悟和 技術(shù)分析 ２、人文社會科學(xué)研究的具體方法： 調(diào)查方法； 實地方法；文獻情報方法 第四章 ２０Ｃ人文社會科學(xué)發(fā)展綜述 本章重點 ２０Ｃ人文社會科學(xué)生成和發(fā)展的背景 ２０Ｃ人文社會科學(xué)發(fā)展的階段及其各階段 的主導(dǎo)發(fā)展趨勢 ２０Ｃ人文社會科學(xué)發(fā)展的總體特點 一、２０Ｃ人文社會科學(xué)發(fā)展的背景 （一）不斷深化的時代主題 １、世界格局首次變動前后的時代主題： 戰(zhàn) 爭與革命 ２、世界格局第二次劇變形成的時代主題： 對抗與對話 ３、世界格局第三次變化前后的時代主題： 和平和發(fā)展 （二）飛速發(fā)展的自然科學(xué)技術(shù) １、２０Ｃ自然科學(xué)技術(shù)的 “ 指數(shù)增長 ” 及其 復(fù)雜社會后果向人文社會科學(xué)提出了緊 迫的時代課題 ２、２０Ｃ自然科學(xué)技術(shù)發(fā)展的綜合化推進了 整個科學(xué)體糸的綜合化 （１）自然科學(xué)各學(xué)科、技術(shù)各領(lǐng)域內(nèi)部的 綜合，在綜合過程中產(chǎn)生突破 （２）自然科學(xué)各學(xué)科之間、技術(shù)各領(lǐng)域之 間的綜合 （３）自然科學(xué)與技術(shù)之間的綜合 ３、２０Ｃ下半葉自然科學(xué)技術(shù)國際化的趨勢 促進了人文社會科學(xué)的國際對話 ４、自然科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展為人文社會科學(xué) 研究提供了新的手段和工具 （三）日益尖銳化的當代全球問題 １ 、 全球問題： 指的是同整個世界 ， 同整個 人類密切相關(guān)的重大問題 ２ 、 全球問題內(nèi)容 ：人口增長 、 資源危機 、 環(huán)境污染 、 生態(tài)平衡問題 ， 還有裁減軍 備 、 防止核戰(zhàn)爭 、 和平利用空間 、 縮小 國家間貧富差距 、 協(xié)調(diào)信息傳播等 ３ 、 當代全球問題特點 ：具有鮮明的挑戰(zhàn)性 和緊迫性 總之 ， 全球問題由于各種經(jīng)濟和社會活動日 益國際化 ， 在 20世紀下半葉充分暴露出來 ， 成為當代人文社會科學(xué)研究的熱點 。 二、２０Ｃ人文社會科學(xué)發(fā)展的脈絡(luò) （一）２０Ｃ上半葉以分化發(fā)展為主導(dǎo)傾向 １、意識形態(tài)背景的分化 馬克思主義意識形態(tài)的影響進一步增強， 從而對以馬克思主義意識形態(tài)為背景的人 文社會科學(xué)各學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展產(chǎn)生深刻 的影響 ２、基本思想方法的分化 （１）科學(xué)主義 （２）實證主義 （３）馬克思的辯證唯物主義和歷史唯物主義 ３、學(xué)科－流派的分化 社會實踐和人文社會科學(xué)自身發(fā)展的需求導(dǎo)致新的學(xué)科的出現(xiàn)、原有學(xué)科向精細化方向發(fā)展 （ 二）２０Ｃ下半葉逐步走向整體聯(lián)動即以綜合 發(fā)展為主導(dǎo)傾向 １、哲學(xué)領(lǐng)域的對話和交流日趨活躍 （１）馬克思主義哲學(xué)和西方非馬克思主義 哲學(xué)在特定層面上交流和對話得到強化 （２）科學(xué)主義和人本主義兩大思潮之間相 互作用顯著增強 ２、糸統(tǒng)科學(xué)的興起產(chǎn)生連鎖效應(yīng) 糸統(tǒng)科學(xué)所倡導(dǎo)的糸統(tǒng)方法不但向自然科學(xué)而且向人文社會科學(xué)提供了普遍適用、可 操作性強的科學(xué)思維方式和研究方法，推動了人文社會科學(xué)的初步綜合 ３、綜合學(xué)科成批涌現(xiàn) （１）綜合學(xué)科的具體形態(tài)：科際交叉、邊緣 學(xué)科和綜合學(xué)科 （２）綜合學(xué)科的大量出現(xiàn)，使得人文社會科 學(xué)和自然科學(xué)開始走向聯(lián)結(jié)，導(dǎo)致 “ 大科 學(xué) ” 體糸的出現(xiàn) ４、世界性話題的研究推進以 “ 人學(xué) ” 為中心的 “ 整體聯(lián)動 ” ２０Ｃ５０年代后的世界性話題：現(xiàn)代化問題、全球性問題、未來學(xué)研究、科學(xué)社會義理論的探索和反思 。這些世界性話題都是以人為 核心，體現(xiàn)了多門學(xué)科的綜合和交叉。 ５、研究骨干的通才化和研究人員的群體化 由于人文社會科學(xué)的研究對象日益復(fù)合化，研究規(guī)模日趨擴大，研究人員的智能結(jié)構(gòu)和組合形式分別出現(xiàn)了 通才化 和 群體化 的發(fā)展趨勢 （三）２０Ｃ末期進入反思 —— 展望期 三、２０Ｃ中國人文社會科學(xué)發(fā)展概貌 （ 一）中國人文社會科學(xué)發(fā)展的背景 １、 由于2020多年的封建主義的統(tǒng)治，中 國未能與西方同步，從社會內(nèi)部孕育出近代 和現(xiàn)代的人文社會科學(xué)體系，中國人文社會 科學(xué)要發(fā)展，不能不首先引進西方的成果 ２、 在引進和自創(chuàng)的過程中，又必然打上中華 民族傳統(tǒng)文化的深刻印記 ３、２０Ｃ中國社會革命和社會發(fā)展道路艱難 曲折影響了人文社會科學(xué)的發(fā)展 上述三個因素使現(xiàn)代中國人文社會科學(xué)體現(xiàn)出獨特的色彩。 （二）中國人文社會科學(xué)發(fā)展的曲折道路 １、 引進、移植 選擇（中國社會實踐的需求） 1）東西方文化關(guān)糸的論戰(zhàn) 2）科學(xué)與人生觀論戰(zhàn) 3） 20— 30年代中國社會性質(zhì)的論戰(zhàn) 4）馬克思主義與各種主觀主義的論爭 ２、革新、建設(shè)與曲折 ３、開發(fā)、重建與發(fā)展 四、２０Ｃ人文社會科學(xué)發(fā)展的總體特點： （一）社會實踐與科學(xué)理論的交互作用日趨明顯 １、２０Ｃ人文社會科學(xué)發(fā)展對社會實踐具 有更強的依賴性 1） 20C人類社會實踐為人文社會科學(xué)提供了 極其豐富的現(xiàn)實研究課題 2） 20C人類社會實踐為人文社會科學(xué)培育了 具有時代特色的研究主體，并創(chuàng)造了先進 的研究手段 ２、２０Ｃ人文社會科學(xué)發(fā)展科學(xué)理論對社 會實踐的能動作用更加明顯 （二）多科性、綜合性的科學(xué)體糸逐步形成 １ 、 多科性 ： 與人文社會科學(xué)研究的廣度和 深度的拓展相聯(lián)系 。 人文社會科學(xué)研究 的時空視野越寬 ， 對于人文社會科學(xué)的 各層次和側(cè)面的理性認識越深 ， 人文社 會科學(xué)各個層面上學(xué)科的數(shù)量就會相應(yīng) 增多 。 90年代在人文社會科學(xué)的學(xué)科總 數(shù)已達二三千門之多 。 ２ 、 綜合性： 與人文社會科學(xué)自身已經(jīng)成了一個開放的有機統(tǒng)一體相聯(lián)系 。 1） 由于人文社會科學(xué)的研究對象具有高度的綜合性 ， 人文社會科學(xué)對內(nèi)積極推進各學(xué)科交叉聯(lián)結(jié) ， 對外主動和自然科學(xué)聯(lián)系 ， 成為同自然科學(xué)相聯(lián)結(jié)又相對應(yīng)的一大綜合性的科學(xué)部類 ， 2）自身結(jié)構(gòu)具備有機統(tǒng)一的特征 （ 三 ） 人的解放和發(fā)展受廣泛關(guān)注 １ 、 ２０Ｃ人文社會科學(xué)發(fā)展是以 “ 人 ” 作為研 究的中心 （ 見下圖 ）