主講內(nèi)容：教師如何撰寫教育案例、教學反思、教學論文(編輯修改稿)
2025-08-14 06:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)問題，更需要解決問題。因此這個環(huán)節(jié)很重要，教師要明確解決什么問題，方法是什么，方法要有針對性，需要詳細敘述解決問題的步驟和過程。 ? 評析 ? 案例的評析不要太長，貴在精練。評析要有理論依據(jù)，體現(xiàn)先進教育思想，要跟上課改的步伐，不夸張、不縮小，有時是反思或討論，一般來說，可以讓讀者深化對案例的認識 。 四、一個好案例的“標準” 一個好的案例 ,首先最重要的一條是能促使自己進行教育教學反思 ,幫助閱讀案例的人從中“學有所獲”，其次要做到具有可讀性和時代性。 ? 一個好的案例，就是一個生動的故事加上精彩的點評。 ● 教育教學反思 ? 一、教育教學反思 ? 教學反思是一種通過提高教師的自我察覺水平來推動教師專業(yè)成長，改善教師教學行為，促進教師能力發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有力手段和有效途徑。 ? 通俗一點說教師對自己的教學行為進行分析，提出自己的改進意見或困惑，引起他人思考。 ? 教師的成長等于經(jīng)驗加反思 。 二、教學反思的內(nèi)容 ? （一）寫成功之處 ? （二）寫不足之處 ? 即使是成功的課堂教學也難免有疏漏失誤之處，對它們進行系統(tǒng)的回顧、梳理，并對其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為今后再教學上吸取教訓，更上一層樓 。 ? （三）寫教學機智 ? 課堂教學中，隨著教學內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感
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