教育案例撰寫(編輯修改稿)
2024-11-03 21:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、教育案例的含義 案例定義解讀 ? 故事要有鮮明的主題。主題鮮明，這是對(duì)任何文章的要求，案例作為一種特殊的文章樣式，自然也應(yīng)符合這一要求。 ? 故事要有完整情節(jié)。即要有一個(gè)從開(kāi)始到結(jié)束的完整情節(jié)，那些片段的、支離破碎的，無(wú)法給人以整體感的故事是不能作為一個(gè)案例的。 一、教育案例的含義 案例定義解讀 第三，所有的案例都是對(duì)事件的描述，但并不是所有對(duì)事件的描述都可以成為案例。 一個(gè)對(duì)事件的描述要成為案例，必須具備以下三個(gè)條件： ? 要揭示出一定的矛盾沖突。有了矛盾沖突，事件才能發(fā)生得跌宕起伏、引人入勝。 ? 要揭示出人物的內(nèi)心世界，如態(tài)度、動(dòng)機(jī)、需要、思想、感情等，要能反映出人物的復(fù)雜心理。 ? 要有具體、生動(dòng)的情境描寫，尤其要把事件發(fā)生的過(guò)程、人物的對(duì)話及感情變化作一番具體、生動(dòng)、明確的描述，防止籠統(tǒng)概述，更不能用一些抽象化、概念化的文字，把一個(gè)個(gè)鮮活、生動(dòng)的案例弄得像一份份產(chǎn)品說(shuō)明書。 二、教育案例的結(jié)構(gòu)要素 ? 案例是按照一定的結(jié)構(gòu)方式把各種不同的材料組合起來(lái)的。一般地說(shuō)，案例的結(jié)構(gòu)主要有三大要素構(gòu)成：背景說(shuō)明、過(guò)程描述和總結(jié)反思。其中，過(guò)程描述是案例的主體部分。 ? 背景 ? 案例的背景主要反映事件是在怎樣的情況下發(fā)生的，說(shuō)明事件發(fā)生的起因、場(chǎng)合以及相關(guān)條件等。了解事件的有關(guān)背景，能使讀者更好地解讀事件，理解事件所包含的意義。 二、教育案例的結(jié)構(gòu)要素 ? 過(guò)程 ? 案例的過(guò)程是指記敘事件發(fā)展的經(jīng)過(guò)及其結(jié)果，表現(xiàn)事件發(fā)展的重要情節(jié)和種種細(xì)節(jié)。過(guò)程是構(gòu)成案例內(nèi)容的主體部分，也是體現(xiàn)案例意義和價(jià)值的核心內(nèi)容。 ? 無(wú)論什么樣形式的案例，其過(guò)程描述必須凸現(xiàn)三點(diǎn)：一要有深刻的主題揭示，二要注意生動(dòng)的情節(jié)描寫，三要重視事件結(jié)果的表述。 ? 反思 ? 案例的反思是對(duì)案例所描述的事件的分析與思考，是敘事者對(duì)事件的評(píng)論，或闡明通過(guò)這一事件所得到的感
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