【正文】 4．經(jīng)濟學(xué)社會學(xué)法學(xué)在學(xué)科性質(zhì)上的共通點 理解：三門學(xué)科在研究對象、研究方法、思潮流派發(fā) 展演變、社會功能諸方面的共性。 2． 20世紀社會學(xué)的迅速發(fā)展 識記：社會學(xué)。 4． 20世紀語言學(xué)心理學(xué)人類學(xué)發(fā)展的共通特點和廣泛 影響 理解： （ 1） 三個學(xué)科的發(fā)展道路在研究對象 、 研究方法 、 研究目的諸方面的共通點 （ 2） 三個學(xué)科廣泛作用于兩大科學(xué)部類的功能方面 的共通點 一、 20C世紀語言學(xué)與現(xiàn)代科學(xué) （一）綜述 語言學(xué)的概念 語言學(xué)發(fā)展的三個階段： 傳統(tǒng)語言學(xué) 歷史比較語言學(xué) 現(xiàn)代語言學(xué) （二）現(xiàn)代語言學(xué)的主要進展 索緒爾開創(chuàng)結(jié)構(gòu)主義語言學(xué) 索緒爾關(guān)于結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)思想的主要貢獻： 1）語言是符號糸統(tǒng) ? 語言糸統(tǒng)是人為約定俗成的 ? 語言糸統(tǒng)各部分的意義只有在共時的糸統(tǒng)中方能體現(xiàn) 2）區(qū)分 語言 和 言語 3）區(qū)分歷時態(tài)和共時態(tài) 4）區(qū)分深層結(jié)構(gòu)和表層結(jié)構(gòu) 喬姆斯基對現(xiàn)代語言學(xué)的拓展 創(chuàng)建轉(zhuǎn)換生成語法，對語言行為和語言能力作了區(qū)分。 ２、文藝活動三要素： 創(chuàng)作主體、作品、接受主體 二）２０Ｃ文藝研究的總特征 １、注重糸統(tǒng)化 ２、研究方法的多元化 ３、努力探索規(guī)律性的東西 ４、形成了眾多的研究流派 三）２０Ｃ文藝學(xué)的突破性進展 １、對創(chuàng)作主體藝術(shù)思維及心理的深入開掘 ２、對藝術(shù)作品形式的重新認識 ３、對文藝接受問題的注重 接受美學(xué)：是指從接受主體的反應(yīng)和接受方面去研究文 藝，把欣賞者的理解看作作品意義的構(gòu)成因 素的一種文藝學(xué)。 4． 20世紀文史哲發(fā)展的共通特點 理解和應(yīng)用： （ 1） 20世紀文史哲在學(xué)科發(fā)展上的新突破 （ 2） 20世紀文史哲在研究內(nèi)容、理論框架上的新突破； （ 3） 20世紀文史哲在研究方法、研究手段上的新突破 （ 4） 20世紀文史哲在發(fā)展形態(tài)多樣化方面的新突破。 2． 20世紀歷史學(xué)的重要變革 識記：（ 1）歷史學(xué)；（ 2）歷史的計量研究。 90年代在人文社會科學(xué)的學(xué)科總 數(shù)已達二三千門之多 。這些世界性話題都是以人為 核心，體現(xiàn)了多門學(xué)科的綜合和交叉。 觀察 記錄 分析 結(jié)論 修正 運用 ２、優(yōu)點 —— 直接性、全面性、靈活性 ３、類型：根據(jù)研究者在實地研究中角色的不同 （１）完全參與觀察 Ａ）研究者以被研究群體的身份參與群體的 活動 Ｂ）研究者的研究身份不暴露 （２）半?yún)⑴c觀察 Ａ）參與群體的活動 Ｂ）研究者的研究身份公開 （３）非參與觀察 Ａ）研究者不參與群體的活動 Ｂ）從旁觀者角度進行對群體的觀察 ４、實地研究的檔案建設(shè) 建立何種檔案應(yīng) 根據(jù)研究的性質(zhì)和需要 ，主要有以下幾種： （１）背景檔案 （２）人物檔案 （３）文獻檔案 （４）分析檔案 ５、實地研究的缺點 —— 實地研究中可能出現(xiàn)偏 差，主要表現(xiàn)在以下幾方面： （１）研究者觀念的偏狹 （２）定性分類的誤差 （３）究原因的誤差 （４）忽視信息中潛在因素 （５）某些研究結(jié)論忽略了其它可能性而導(dǎo)致 “ 虛假對立 ” 的錯誤 （三）文獻情報方法 １、涵義：指利用已知的信息（文獻記載的信 息），創(chuàng)造出新的成果，傳播已有的成果， 再創(chuàng)造出新的成果的方法 ２、情報交流與人文社會科學(xué)的關(guān)糸 查找 利用 生產(chǎn) 研究者 情報 研究者 情報 分析 （反饋） 傳播 ３、文獻情報法的技術(shù)研究方式 （１）內(nèi)容分析 Ａ）涵義；主要使用書面文獻，對信息作專 題分析 Ｂ）內(nèi)容分析采用的方法：抽樣方法 Ｃ）基本做法：編錄和記錄信息的潛在內(nèi)容 （２）現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析 要想根據(jù)現(xiàn)存統(tǒng)計資料得到可靠的結(jié)論，須現(xiàn)在 統(tǒng)計資料必須真實可靠 （３）歷史 —— 比較研究 根據(jù)歷史的記錄，進行縱向比較，分析出其中的結(jié)論。 （２）情感激發(fā)的意義： Ａ、使主體中的某些無意識的感受突現(xiàn)出來， 在主體沒有完全理解研究對象時，能夠形 成認知圖景 Ｂ、使主體對對象的認識由簡單到豐富，由朦 朧到清晰，由被動到賦予創(chuàng)造激情 ３、理性批判和情感激發(fā)的辯證統(tǒng)一 （二）定性研究和定量研究 １、定性研究 （１）定性研究的涵義：指對于事物的質(zhì)的 方面的分析和研究 （２）定性研究的地位和作用 定性研究有助于識別對象屬性，對之進行要素分析與結(jié)構(gòu)整合；有助于揭示對象功能 ２、定量研究 （１）定量研究的涵義：指對于事物的量的方 面的分析與研究 （２）定量研究的地位和作用 ３、定性研究和定量研究的辯證統(tǒng)一 （１）正確認識兩者的關(guān)糸： Ａ、定性研究是定量研究的基礎(chǔ)和前提； Ｂ、定量研究是定性研究的進一步細化和 精確化 （２）正確實施兩者的結(jié)合： 在人文社會科學(xué)研究的各個階段即 ａ）搜集材料過程、ｂ）消化分析材料過程和ｃ）對研究的理論成果進行評價的過程 中注重定性研究和定量研究的協(xié)調(diào)運作 （三）直覺領(lǐng)悟與技術(shù)分析 １、直覺領(lǐng)悟的涵義及其分類 （１） 涵義 ： 指一種非神秘性的、與事實相 聯(lián)糸的、與人的現(xiàn)實心理活動相聯(lián)糸的思 維方式 （２）分類：感性直覺和理性直覺 ａ）感性直覺：是對理論經(jīng)驗的直接體驗，和 理論選擇相聯(lián)糸 ｂ）理性直覺：是理論的創(chuàng)造性活動，是對邏 輯元素之間的秩序、關(guān)糸的直覺。包括物質(zhì) 財富和精神財富（二形態(tài)論） （２）狹義的理解： Ａ、文化上層建筑說 Ｂ、文化的三層次說 ２、文化與人文社會科學(xué)的關(guān)糸 文化 人文社會科學(xué) ３、人文社會科學(xué)的文化建設(shè)功能 ： （１）人文社會科學(xué)作為文化的組成部分，其 發(fā)展豐富了文化的內(nèi)容，推動文化的進步 （２）人文社會科學(xué)的發(fā)展積極影響自然科學(xué) 的發(fā)展，推動文化建設(shè) （３）人文社會科學(xué)的健康發(fā)展影響科學(xué)之外的 其它文化事業(yè)的發(fā)展 （四）政治建設(shè)功能 １、政治糸統(tǒng)的組成及其相互關(guān)糸 （１）組成： Ａ、政治、法律等思想觀念 Ｂ、各種政治、法律制度、政策和各種實 體性設(shè)施 （２）關(guān)糸： Ａ、政治法律思想觀念是政治制度和設(shè)施 建立的基礎(chǔ) Ｂ、政治制度和設(shè)施一旦形成會要求政治理論 觀念為政治制度和設(shè)施服務(wù) ２、人文社會科學(xué)的政治建設(shè)功能 （１）人文社會科學(xué)家的理論研究成果，影 響社會的政治思想觀念的形成 （２）通過對政治家、政黨、和政權(quán)的作用 的研究，為政治活動大綱的制定提供理論基 礎(chǔ)，從而指導(dǎo)日常的政治活動和政治行為 注意： 由于人文社會科學(xué)各學(xué)科與政治聯(lián)糸的 程度不同，對政治建設(shè)的作用會有所不同 （五）經(jīng)濟建設(shè)功能 １、經(jīng)濟建設(shè)功能的涵義 指人文社會科學(xué)所顯示出來的促進事物生產(chǎn)、促進經(jīng)濟發(fā)展的社會功能 ２、人文社會科學(xué)經(jīng)濟建設(shè)功能的體現(xiàn) （１）人文社會科學(xué)通過提高社會生產(chǎn)活動中 從業(yè)人員的素質(zhì)來促進社會經(jīng)濟的發(fā)展 “ 人文社會科學(xué)是社會生產(chǎn)力 ” （２）人文社會科學(xué)通過對現(xiàn)代生產(chǎn)各個環(huán) 節(jié)的參與，影響現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展 （六）社會管理功能 １、管理的涵義 ２、人文社會科學(xué)的社會管理功能體現(xiàn) （１）心理學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等 人文社會學(xué)科可以向管理者更好地對人管 理提供知識 （２）人文社會科學(xué)可以向管理者提供專門 領(lǐng)域的學(xué)科知識 （３）滲透到各個領(lǐng)域的現(xiàn)代管理本質(zhì)上是 科學(xué)化管理，其理論基礎(chǔ)主要是人文社會 科學(xué) （七）社會決策功能 １、社會決策 指人們在改造世界的過程中，為尋求最優(yōu)化的實踐活動的方向、目標、原則和方法等而作出的選擇和決定 ２、社會決策功能的體現(xiàn) （１）人文社會科學(xué)為決策者提供綜合性人基 礎(chǔ)知識 （２）人文社會科學(xué)可以為決策者提供專門的 理論和方法論 （八）咨詢功能 １、咨詢的涵義 指那些熟悉、精通某一方面或多方面專門知識的專家、學(xué)者，運用他們所掌握的知識、 技術(shù)和寶貴經(jīng)驗，獨立而公正地為決策者或者是委托方提供智力服務(wù)，以幫助他們解決種種復(fù)雜問題的行為 ２、人文社會科學(xué)的咨詢功能 （１）人文社會科學(xué)家運用社會科學(xué)理論為政 府決策部門提供制定并實施有關(guān)政策的 具體方案和建議 （２）人文社會科學(xué)家運用社會科學(xué)理論為社 會和企業(yè)提供智力支持 本章總結(jié) １、人文社會科學(xué)的積極社會功能 ２、人文社會科學(xué)社會功能實現(xiàn)的特殊條件 ３、人文社會科學(xué)的主要功能及其內(nèi)容 問題討論 如何評價教育科學(xué)的社會功能？ 第三章 人文社會科學(xué)的研究方法 本章學(xué)習(xí)重點 人文社會科學(xué)研究的一般方法 人文社會科學(xué)具體的技術(shù)分析方法 考核要求 l． 人文社會科學(xué)研究的一般方法 識記： （ 1） 定性研究 （ 2） 定量研究 （ 3） 直覺 （ 4） 靈感 理解： （ 1） 理性批判與情感激發(fā)相結(jié)合的方法 （ 2） 定性研究與定量研究相結(jié)合的方法 （ 3） 直覺領(lǐng)悟與技術(shù)分析相結(jié)合的方法 2． 人文社會科學(xué)研究的具體方法 識記： （ 1） 調(diào)查方法 、 實地方法 、 文獻情報方法的 主要含義和功能 （ 2） 調(diào)查方法 、 實地方法 、 文獻情報方法的 主要類別 。 ２、辯證的觀點：人文社會科學(xué)的發(fā)展動力 ： １）社會需要對人文社會科學(xué)發(fā)展的作用