困難中起步探索中前行(編輯修改稿)
2024-11-04 11:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學新課程標準，系統(tǒng)領會教材體系和編寫意圖，增強解決課程實施中遇到的各種問題的能力等都起到了切實而具體的幫助；尤其針對高中各年級教學中出現(xiàn)的問題，專家結(jié)合教材和具體案例的講課，有效幫助了教師進一步提升課程實施的水平、提高了教學實踐的能力。 （一）實施全市全員培訓 14 （二）開展常規(guī)教研培訓活動 ? 以菜單的形式開展每個年級每月一次的全市教師常規(guī)培訓。菜單的內(nèi)容包括高中新課標解讀、高中教育教學熱點、難點問題解決、高中課堂教學實踐及教師專業(yè)素質(zhì)提升、教師師德修養(yǎng)等的課程組合。 15 （二）開展常規(guī)教研培訓活動 ? 高中常規(guī)培訓菜單每學期約 20學時， 5個半天；高中新教師培訓菜單每學期約 24學時，6個半天 。 16 （二）開展常規(guī)教研培訓活動 ? 前 認真做好需求調(diào)研，制定培訓規(guī)劃 ? 為加強培訓的針對性，我們分年級多次召開座談會和到校調(diào)研，聽取教師意見，了解他們的需求，再經(jīng)過培訓團隊篩選，最后分年級形成需求分析 。 17 （二）開展常規(guī)教研培訓活動 ? 高中一年級：對新課程理念、課程及教材特色，課標與大綱的區(qū)別等進行全方位培訓 。 ? 高中二年級： 教學經(jīng)驗交流為主。 ? 高中三年級：高考試題分析與復習教學建議 。 18 （二）開展常規(guī)教研培訓活動 ? ，設置有針對性的專題 ? 根據(jù)各年級的特點及教學重點，設置有針對性的培訓專題，注重培訓的 可 持續(xù)性、發(fā)展性。 19 （二）開展常規(guī)教研培訓活動 ? ，切實保證培訓效果 ? 抓好
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