圍繞園本課程,開(kāi)展分層研訓(xùn)(編輯修改稿)
2024-11-04 11:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 她們占我園教師總數(shù)的 50％，她們的特點(diǎn)：會(huì)上課，教學(xué)中有根據(jù)幼兒反饋，初步調(diào)整策略的能力，但缺乏深層次問(wèn)題意識(shí)，不善于反思。研訓(xùn)目標(biāo)是“能創(chuàng)造性的驗(yàn)證園本課程，善于反思，向名師型教師發(fā)展”。研訓(xùn)方式是參加課題（指參加園本課程實(shí)施中年段中的小課題）、案例教學(xué)。 模式三：勝任型園本研訓(xùn)模式的三個(gè)基本環(huán)節(jié)： 學(xué)習(xí) ——崗練 ——考評(píng) 這是指新教師和業(yè)務(wù)能力相對(duì)較弱的教師，她們占我園教師的 26％。她們的特點(diǎn)是 ：剛走上崗位，對(duì)園本課程的實(shí)施缺乏全盤的了解和解讀，對(duì)主題目標(biāo)的分解、重難點(diǎn)的把握不夠，不會(huì)觀察幼兒，有的連活動(dòng)都難以組織。 研訓(xùn)的目標(biāo) 是逐步理解幼兒園園本課程中的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織、課程實(shí)施等教育新理念，最終能有效操作，向骨干型發(fā)展?！?研訓(xùn)方式 ：園本研訓(xùn)中，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合，以個(gè)人自學(xué)、集體專題討論、說(shuō)課、上課、評(píng)課為主。 骨干組教師在研討時(shí)提出問(wèn)題，中班幼兒角色游戲較低，具體表
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1