新時(shí)期教師班主任的(編輯修改稿)
2024-11-03 21:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 科研能力，科研課題，科研成果） ? 專家階段（成體系的教育思想，創(chuàng)造性的教育、教學(xué)模式，教育論著） 二、不斷完善的知識(shí)結(jié)構(gòu) ? 比較完善的基礎(chǔ)科學(xué)文化知識(shí) ； ? 專業(yè)知識(shí)群； ? 邊緣學(xué)科知識(shí)與新學(xué)科知識(shí)； ? 了解最新的科學(xué)技術(shù)信息； ? 了解最新的社會(huì)科學(xué)信息。 專業(yè)知識(shí)群 ? 學(xué)科知識(shí)體系：如，語文知識(shí)體系，數(shù)學(xué)知識(shí)體系； ? 教育學(xué)知識(shí)； ? 心理學(xué)知識(shí)； ? 教學(xué)法知識(shí)； ? 德育與班主任專業(yè)知識(shí)；等。 21世紀(jì)班主任培訓(xùn)教程（八本，王寶祥主編） ? 《 21世紀(jì)班主任素質(zhì) 》 ? 《 創(chuàng)造性的建設(shè)班集體 》 ? 《 創(chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng) 》 ? 《 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的理論與實(shí)踐 》 ? 《 學(xué)校心理健康教育 》 ? 《 班級(jí)常規(guī)管理與教育 》 ? 《 班主任工作藝術(shù) 》 ? 《 班級(jí)家庭教育指導(dǎo)
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