邯鄲市初中英語(yǔ)六班班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)第4期(編輯修改稿)
2024-11-03 09:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，立足因人而異 ? 學(xué)法指導(dǎo)的技巧通常有這樣幾種： ? ，就是在課堂上見(jiàn)縫插針，隨時(shí)滲透。 ? ，開(kāi)設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課，直接向?qū)W生傳授學(xué)法要領(lǐng)。 ? ，教師組織學(xué)生總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 ? ，學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到迷茫或疑惑時(shí)，教師給以恰當(dāng)?shù)恼T導(dǎo)、點(diǎn)撥。 ? ，是指教師在必要時(shí)親自示范，讓學(xué)生效仿。 ? ? 六、 備教具 ── 靈活選用設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)整合 ? 現(xiàn)實(shí)中存在和使用的教學(xué)工具經(jīng)歷著三次變革。即黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學(xué)工具；錄音機(jī)、幻燈機(jī)、放映機(jī)等電化教學(xué)工具；電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)工具。為教學(xué)改革和學(xué)生發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)空間。 ? 參加這次學(xué)習(xí)后，我學(xué)到了很多有關(guān)備課的知識(shí)，以后的教學(xué)中將逐步把這些理論應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。 我的教學(xué)故事： 教育機(jī)智 （ 車往鎮(zhèn)中學(xué) 楊敬美）我在剛剛擔(dān)任三七年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ)科任教師的時(shí)候，遭遇了一次“奇遇”。 有一天，我走進(jìn)這個(gè)新的教學(xué)班，學(xué)生對(duì)我有一中新鮮和好奇的心理。剛剛開(kāi)始講課，后排一位高個(gè)子男學(xué)生站起來(lái)發(fā)問(wèn)：“老師，我能提一個(gè)問(wèn)題嗎？”我回答：“可以”。他問(wèn)：“老師，你有男朋友嗎？”話音剛落，全班學(xué)生哄堂大笑，并且緊張地注視著我的表情和舉止。這突如其
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