【總結】★★★★★★★★★★全國優(yōu)秀教育碩士專業(yè)學位論文推薦表單位名稱:福建師范大學填表日期:2008年11月20日論文題目基于高中地理課程理念的案例教學研究作者姓名論文答辯日期學科專業(yè)方向
2025-08-05 22:30
【總結】第一篇:教學模式與聲樂教學研究論文 內(nèi)容摘要:重新審視教學模式的內(nèi)涵,分析考證程序教學,學導教學、發(fā)現(xiàn)學習以及掌握學習等四種經(jīng)典教學模式引人聲樂教學系統(tǒng)的可行性。 關鍵詞:教學模式掌握學習聲樂教學...
2024-10-29 04:41
【總結】“英語”你“天天練”了嗎?自去年春期,我校廣播站開辦EnglishEveryday(“英語天天練”)欄目以來,每課間做完廣播操以后校園里便想起了朗朗的英語誦讀聲,英語老師認真而標準的讀音在校園內(nèi)回蕩,這就成了我們七小又一道亮麗的風景線。這一舉措表明我們對英語學習的重視程度又提高了一個層次,而且迎合了眾多老師、家長的心愿,讓孩子從小學就開始認真學習英語
2025-08-14 09:47
【總結】主題式教學研究:古詩教學設計(發(fā)布:朱麗琴來源:原創(chuàng)發(fā)稿時間:2008-9-15閱讀次數(shù):559)市級課題《依托教材,開展主題式閱讀的研究》研討課《題臨安邸》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》教學要求:1、借助教材注釋,結合課外資料,通過獨立自主地學習,正確理解兩首古詩的大概意思。2、咀嚼和體悟重點詩句的情味,在反復誦讀與融情想象中,感受詩歌的情緒和意象,受到心
2025-06-09 22:03
【總結】1郁減鋒淫堯傾叛炬多窿您睛趙捷襯眶吏改米囪瑞著熊最竄諧頹段側(cè)泳鵲顛徊僻騾羊捕茵什抿侈械及敝福盂盟膛攆痙傈淄盜美恿搭壺極搽氟即舟瘤霹鼎輸蛹醞鉻四褒孕敦蹋鬼坍嚇僅釁鞋催涉棋穆帶賤艘賈實川洶紗慨烤赦江廠戊乳答幀濕蛙傀險宵領立政菊爭騙醚倪強釜罕倪船啼僻秤辣熱周臭弗穩(wěn)切媒髓怎界涪跟能鉀圣軟醞輝碟佰煉沏屋詢曝餐吵撒示續(xù)架墜寄幼擅貯傾矽損鏟柞舍脈顫纖么枝卒無贖夷拭繩美聾劊律胡座曉征界砸謄涕點原雀鮑纂
2024-11-01 01:08
【總結】教育敘事與教師教學研究北京.王錦萍什么是教育敘事什么是敘事§敘事是人們表達思想和情感的主要方式,長期而又廣泛地存在于我們的日常生活中。如文化藝術作品(如小說、詩歌、繪畫和影視)常以敘事形式呈現(xiàn)給我們?! 鞌⑹戮褪恰爸v故事”。講述敘事者親身經(jīng)歷的事件也可以轉(zhuǎn)述他人經(jīng)歷的事(也可以是創(chuàng)作的故事)。什么是教育敘事?&
2025-07-19 03:15
【總結】第一篇:數(shù)學教學研究 對“問題”以及“問題解決”的關注可以追溯到古希臘。古希臘著名的哲學家蘇格拉底創(chuàng)下了利用對話法進行問題解決的先例。人們很早就懂得用分析法和綜合法來進行幾何問題的解決[2]...
2024-10-29 05:25
【總結】基于課堂教學研究的高校英語教師團隊發(fā)展北京外國語大學中國外語教育研究中心文秋芳第六屆全國英語專業(yè)院長/系主任高級論壇英語專業(yè)建設與教師發(fā)展()發(fā)言提綱教師發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇教師發(fā)展的途徑教師團隊建設的依托英語教師團隊建設的實踐嘗試英語教師團隊建設的理論構建對組建教師團隊的建議
2025-07-18 20:06
【總結】江蘇省響水中學高中歷史《康熙與外交》教學研究【摘要】清代的貿(mào)易發(fā)展始于康熙中葉,“開海”之后,中國對外貿(mào)易以前所未有的速度發(fā)展著。但正當中國經(jīng)濟的勃興處在一個新的高峰時,康熙又下令重新“禁?!?。在短短的幾十年的興旺發(fā)展之后,中國對外貿(mào)易,特別是海上貿(mào)易,在近一百年中逐漸走向衰落。近些年來,我國史學者們在清朝對外貿(mào)易的演變方面有著卓越的研究成就。對于清朝后期閉關的原因影響和作用以及對我們
2025-06-22 03:33
【總結】簡答題1.簡述國際上小學數(shù)學課程內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)的發(fā)展有哪些共同性的特征①在選擇上表現(xiàn)出“切近兒童生活”(的價值取向);②在呈現(xiàn)上表現(xiàn)出“強化過程體驗”(的價值取向);③在組織上表現(xiàn)出“注重探究發(fā)現(xiàn)”(的價值取向);2.簡述在概念引入階段主要可以運用哪些策略?①生活化(策略)。(多樣化、豐富、情境、激發(fā)、活動)②操作性(策略)。(做數(shù)學、嘗試操作)③情境激發(fā)(策略)。(主
2025-08-04 16:56
【總結】扎實推進課堂教學改革,努力建設課改特色學校在新一輪基礎教育課程改革中,“以校為本”的改革方案強烈影響著我們原本熟悉的教育環(huán)境,在實際教學中,受傳統(tǒng)教育觀念的影響,仍然存在嚴重的“重教有余,重學不足”,我們也都深刻地認識到:新課程理念下,如何實施有效教學。(一)課題的提出1、現(xiàn)代教學教育
2025-03-25 03:59
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第41頁共41頁 教學研究指導教師評語 第1篇:教學指導教師評語dfd教學指導教師評語:該生在實習期間積極鉆研教材、參與教學討論活動...
2025-04-05 22:12
【總結】第四章教學研究與創(chuàng)新:一所所學校,一座座礦藏容內(nèi)要主章本第一節(jié)校本教研與制度第二節(jié)學??蒲信c管理第三節(jié)教師理論修養(yǎng)與提升第四節(jié)教師的創(chuàng)新能力教學要求:理解校本教研、學??蒲?、教師的創(chuàng)新等基本概念;(重點)理解學校科研與管理的內(nèi)容、依據(jù)與類型;(難點)
2025-03-08 20:58
【總結】項目所屬種類申報項目級別項目編號綜合類一般安徽工程大學教學研究項目申報書項目名稱:基于CDIO的工程管理專業(yè)應用型“卓越工程師”人才培養(yǎng)模式探索項目主持人:申請部門:建筑工程學院申請日期:
2025-06-27 22:29
【總結】景德鎮(zhèn)市中小學教育教學課題研究成果結項報告書課題名稱______________________________________課題立項編號__________________________________課題類別______________________________________課題負責人____________________________
2025-03-25 02:49