小學(xué)樂高教育教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-07-12 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 工具與資源 3．探究聯(lián)系(10 分鐘） “轉(zhuǎn)化”后的圖形，并將其中“轉(zhuǎn)化”成長方形的一組的作品貼在黑板上。 。 積＝圓的面積。 ：把圓等分成 32 份、 64份、 128份、 256份??一直這樣下去分成很多很多份，拼成的圖形就變?yōu)檎嬲拈L方形（課件演示，如圖八）。 1. 展示轉(zhuǎn)化后的圖形。 2. 小組內(nèi)討論：把一個(gè)圓形“轉(zhuǎn)化”成了現(xiàn)在的圖形之后，它們的面積有沒有改變？ 多 媒 體 課件，每組發(fā)放的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。樂高學(xué)具。 Continue延續(xù) 活動(dòng)時(shí)長 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 工具與資源 4．推導(dǎo)公式 8分鐘 ，同時(shí)閃爍圓的半徑和長方形的長、寬，并標(biāo)示字母 r，如圖九 。 2．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：這個(gè)長方形的長與圓周長，寬與半徑的關(guān)系 1. 學(xué)生明白：長方形的長 =圓的周長的一半，即π r。寬等于圓的半徑 2. 推導(dǎo)出圓的面積計(jì)算公式。 4．圓的面積 思維導(dǎo)圖 1. 獨(dú) 立 思考， 2. 暢談收獲 ， 3. 組 內(nèi) 交流， 4. 反 思需要注意的地方 ， 多 媒 體 課件 。 運(yùn)用公式，解決設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容。指導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)生完成鞏固訓(xùn)練。 1， 獨(dú)立思考， 2. 大 膽 嘗試， 3. 組 內(nèi) 交流， 4，板演匯報(bào)。 書 樂 高 學(xué)具，多媒體課件。 問題 (10 分鐘 ) 評(píng)價(jià)方法與工具（說明在教學(xué)過程中將用到的評(píng)價(jià)工具，注明相應(yīng)的文件名，并設(shè)置鏈接，以便瀏覽者方便查看相應(yīng)文件 ） 學(xué)情調(diào)查 學(xué)生是六年級(jí)學(xué)生，她們渴
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1