論文_(大學(xué)生挫折承受能力調(diào)查分析)(編輯修改稿)
2024-07-10 23:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正，而導(dǎo)致不被群體接受歡迎，交不到知心朋友，并因此把自己封閉孤立起來，內(nèi)心被孤獨、焦慮情緒占據(jù)，產(chǎn)生人際交往挫折。大學(xué)生戀 愛已經(jīng)變成了普遍現(xiàn)象，據(jù)調(diào)查顯示，各年級中正在戀愛或準備戀愛的大學(xué)生所占比例為，一年級 15%，二年級 25%，三年級 40%，四年級 65%，但大學(xué)生的人生觀、價值觀尚未完全成熟，思想認識有一定的局限性，容易受外界思潮的影響而產(chǎn)生困惑，也是情感最脆弱的時期。當今社會對愛情的理想化認識的增加，讓大學(xué)生時常面臨著情感挫折。大學(xué)生渴望愛情，期待理想完美的戀愛對象，但是人無完人，戀愛對象往往有時難以達到自己的要求，則會導(dǎo)致矛盾甚至分手，有的大學(xué)生對暗戀對象表白會遭到拒絕，面對這些情感挫折，大學(xué)生往往難以承受，會做一些傷害 自己的事情，特別是女生，面對情感問題時更加脆弱。 （三） ．缺少學(xué)習(xí)動機 許多大學(xué)生在步入大學(xué)以前對大學(xué)里設(shè)置的專業(yè)并不了解，有些只是根據(jù)專業(yè)名稱做模糊定義，有的根據(jù)詢問老師或親戚朋友，有的專注于熱門的較容易就業(yè)的專業(yè)，并不知道具體要學(xué)習(xí)什么以及研究哪些領(lǐng)域。由此導(dǎo)致大學(xué)生在選擇專業(yè)時非常盲目，有的大學(xué)生是因為自己的高考分數(shù)低，為了能步入大學(xué)校園不得不放棄自己理想中的專業(yè)，選擇了自己不喜歡的方向或者錄取時被調(diào)劑到其他專業(yè)，學(xué)習(xí)動力不足、容易喪失學(xué)習(xí)的熱情，常常處于被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，內(nèi)心充滿抵觸與壓力，并進而產(chǎn)生 學(xué)習(xí)上的挫敗感。同時學(xué)習(xí)成績的不理想諸多大學(xué)生產(chǎn)生質(zhì)疑自己能力的不良情緒，并可能會因之否定自己，甚至自我放棄，還有的大學(xué)生由于不適應(yīng)大學(xué)里老師的授課方式以及由被動變主動的學(xué)習(xí)方式，導(dǎo)致心理素質(zhì)下降、學(xué)習(xí)成績不理想而感到自己不如別人，產(chǎn)生強烈的心理落差和挫敗 7 感。對家庭過分依賴，進入大學(xué)，有來自全國各地的學(xué)生，有的學(xué)生家庭條件較好，有的家庭條件較差，這種家庭差別在大學(xué)表現(xiàn)的十分明顯，當人們的內(nèi)心需求得不到相應(yīng)的滿足時就容易產(chǎn)生挫折感，學(xué)者們將之稱為“需求性挫折”。在市場經(jīng)濟環(huán)境中成長起來的大學(xué)生，價值觀發(fā)生了巨 大變化，非常注重物質(zhì)利益的得失，認為擁有物質(zhì)財富的多少是衡量一個人優(yōu)劣的標準，相互攀比的心理異常嚴重。這對一些來自經(jīng)濟相對比較落后的地區(qū)大學(xué)生而言，無疑是一個重大考驗。對于家庭經(jīng)濟比較困難的大學(xué)生來說高額的學(xué)費本身就是一項沉重的負擔，根本無法滿足他們多余的物質(zhì)需求，致使他們產(chǎn)生自己不如別人的心理并產(chǎn)生自卑感。時間久了，就會導(dǎo)致他們產(chǎn)生孤獨感、性格異化分裂，遇到挫折和刺激更會變得焦躁不安，甚至走向精神崩潰，做出極端事情。另一方面，由于城市和農(nóng)村消費方式、消費觀念等方面存在差異，也會加劇貧困大學(xué)生的心理壓抑感和 自卑感。 （四） .面對挫折態(tài)度消極，沒有良好的解決挫折的辦法 產(chǎn)生挫折度時，很多大學(xué)生不想面對，有的順其自然，積極面對的只有小部分，不能正確面對挫折，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因有生理條件，人的心理和生理是相互影響的，生理上的疾病和殘缺會使人在心理上更加脆弱，經(jīng)驗不足和挫折拼了也會影響到面對挫折時的態(tài)度，如果平常都沒有經(jīng)受過挫折，那么到了大學(xué)面對挫折時也會力不從心，如果在短期內(nèi)遇到的挫折過多，也會降低面對挫折的積極性。自我消極的認知會降低積極性，每個人都有自己的長處和短處，會存在缺點，每個人的身體狀況和能力水平不盡相 同，先天性的身體條件是我們不能決定的，有的總是自卑個子太矮??；有的因為自己容貌不夠美，內(nèi)心就看不起自己，悲觀失望；有的因為自己體重過大、膚色較黑，往往妄自菲薄，產(chǎn)生心理壓力，過分的吃減肥藥、盡可能少進食，結(jié)果適得其反，體重沒有減下去，反而有了其它的病，有的同學(xué)身體存在某些缺陷，就過度自尊，怕被別人看不起，被人嘲笑，導(dǎo)致過度封閉。大學(xué)生對自我的關(guān)注度更為注重，關(guān)注自己的外在形象，他們希望自己得到別人的認可和贊許，但往往又因為過于在意外在形象而內(nèi)心受挫，產(chǎn)生自卑、失望、退縮等一系列不良的挫折情緒反應(yīng)；還有部分大 學(xué)生因為自身身體素質(zhì)較差，在抵御疾病方面較弱，
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