【文章內(nèi)容簡介】 每周花3 小時閱讀報刊書籍，看的報紙大都關注體育和娛樂方面信息，對時政、文學方面關注較少，約百分之四十的同學選擇小說、散文類。在網(wǎng)絡活動中，每周上網(wǎng)兩小時以上的占百分之九十，每周上網(wǎng)超過十小時的約占百分之四十，而且大部分都是看電影、聊天、收發(fā)郵件、看新聞和玩電腦游戲等，只有約一成的同學通過網(wǎng)絡學習專業(yè)知識。每月逛街、逛公園等外出3次及以上的占四分之一，每月有外出旅游的約占百分之五。百分之九十九的同學都有手機，百分之七十的同學有電腦。從大學生的休閑生活和休閑活動方式可以看出，大部分學生休閑活動的動機主要還停留在消磨時間上。他們花費時間最多的休閑活動是玩電腦游戲、聊天、聽音樂、看閑書報紙、逛街等。小范圍交際活動多、大空間交往活動少，智力活動多、體力活動少，一般性活動多、技能性活動少，還處在一種相對來說比較盲目的、自發(fā)的、不清醒的狀態(tài)之中。（四）社團生活方面調(diào)查結果表明，總的來說百分之六十的人有一個及以上的社團。其中，百分之九十的大一同學有社團，主要擔任部員角色，百分之四十的大二同學有社團，主要擔任部長角色，百分之十的大三同學有社團，主要任主席職務，大四的同學幾乎都沒有社團，精力集中在考研、找工作、做畢業(yè)論文設計等方面。從整個結果來看，天津大學的社團模式基本上是大一做部員，大二做部長，大三做主席，大四完全退出。這種模式基本上來說還是比較保守的，當然也是相對來說比較有成效的。但是，社團完全也可以顛覆這種傳統(tǒng)，將個人能力作為選拔職務的標準。（五）參加社會活動方面調(diào)查顯示，參加校勤工儉學活動的學生占百分之二十，參加家教、推銷等兼職活動的同學占三分之一，說明大學生都比較注意鍛煉自己的活動能力、組織能力，培養(yǎng)自立能力，為適應社會做準備。另外，參加過社區(qū)服務的或志愿服務的約占百分之六十，說明當代大學生還是比較關注公益事業(yè)的。至于參加社區(qū)服務等社會實踐的方式同學們反映主要是通過班級活動或社團活動。方式比較單一，當代大學生應該找到更多不同的途徑，有自己的想法和行動，為社會做出自己應有的貢獻。三、調(diào)查結果分析以天津大學大學生的生活方式來反映當打大學生的生活方式，從以上相關調(diào)查結果可以看出：一是大學生當前的生活方式呈現(xiàn)多元化狀況。大學不再是過去的三點一線的單純的學習生活方式，大學生的學習、生活內(nèi)容更加豐富多彩，生活方式更為多樣化、多元化，這是當前大學校園生活的重要特征。二是在大學生中較為普遍地存在著不健康的生活方式。多數(shù)大學生在認識健康生活和為健康生活投資上仍十分欠缺，世界衛(wèi)生組織提倡的不吸煙和飲酒不過量的健康生活方式，還得不到大學生應有的重視。有的同學放縱自己，任由自己吸煙、酗酒、熬夜、節(jié)食、體育鍛煉不科學等等，這種“知而不行、行而不知”，主要是缺乏健康的生活觀念和方式，反映了高校相關教育目標與內(nèi)容所存在的不足，同時也反映了大學生對積極健康的生活方式的忽視。積極健康的生活方式從知到行，是值得進一步深入探討的問題四、培養(yǎng)大學生積極、科學、合理生活方式的途徑生活方式是大學生思想觀念的一種外化的表現(xiàn)形式，幫助大學生樹立健康的價值觀念和責任意識很有必要，指導大學生克服消極的生活方式，建立、養(yǎng)成積極的生活觀念和方式，成為高等教育工作者，特別是高校思想政治教育工作者的一項重要任務。首先把世界觀、人生觀、道德觀教育融進日常生活領域引導、培養(yǎng)大學生積極健康的生活觀念，反對拜金主義、享樂主義，確立正確的科學的生活觀，通過理性思考，自主選擇健康、良好的生活方式。其次，加強對大學生進行積極向上的生活方式教育，引導大學生積極參加社會實踐，拓寬社會教育渠道，讓他們正確、真實地認識社會。如組織學生到革命老區(qū)、貧困山區(qū)實地考察，增強學生對我國現(xiàn)實國情的切身認識，有利于克服自身的享樂主義習氣，樹立正確的生活方式。組織學生進行“生存”實踐活動，讓他們不帶錢物在陌生環(huán)境中堅持生存一段時間，迫使他們“創(chuàng)業(yè)”，想方設法養(yǎng)活自己，進而讓他們充分體驗到社會的現(xiàn)實性，對于磨練他們的意志、克服他們的理想主義生活傾向，以及發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，都有著很強的教育意義。還可以組織學生去工廠、企業(yè)參觀體會，以使他們對自己將來的工作有更好的認識和了解。再次，構筑豐富的校園文化教育活動。校園文化具有潛在的、隱含的教育功能，是新形勢下高校德育工作的重要途徑，是精神文明建設的重要載體，也是加強大學生思想道德素質(zhì)教育不可缺少的重要條件。高品位的校園文化環(huán)境，既包括高雅、舒適、優(yōu)美、充滿人文氣息的建筑設施、活動場地、綠化美化景點等相對靜止外部環(huán)境，又包括內(nèi)容健康、生動活潑、形式多樣的各種社團活動、文體比賽、學術講座、電視網(wǎng)絡、櫥窗板報、書法繪畫展覽等動態(tài)的內(nèi)部環(huán)境，還包括相互關心、謙虛好學、團結友愛、樂于助人的人際關系環(huán)境，這些都將對大學生產(chǎn)生積極的影響。最后，營造良好的社會文化大環(huán)境。生活方式也是一種文化的體現(xiàn)，大學生在校內(nèi)是學生，在校外則是社會人，大學生雖生活在校園里，但是深受社會環(huán)境的影響。加強社會文化環(huán)境的建設十分重要。應借鑒發(fā)達國家和地區(qū)把青年文化建設納入政府規(guī)劃、設立政府文化項目的成功做法，加強政府宏觀指導。政府通過制定文化政策、文化市場規(guī)范，協(xié)調(diào)各種文化機構、文化市場，指導、引導、規(guī)范文化發(fā)展，打擊各種消極性文化產(chǎn)品，鼓勵弘揚積極生活情調(diào)，引導積極向上的大眾文化。有效引導大眾傳媒，遏制不良文化的流行和擴大，提供客觀、良好的輿論環(huán)境。相信通過這些途徑，當代大學生定會展示出他們更加青春、更加積極、更加有活力的生活風貌。第三篇：當代大學生暑期生活調(diào)查情況分析當代大學生暑期生活調(diào)查情況分析調(diào)查時間：7月15號至8月30號調(diào)查方式：問卷調(diào)查、文獻調(diào)查調(diào)查目的：了解并分析當代大學生的假期生活，針對存在的問題提出建議，引導大學生過上更加豐富充實的假期生活摘要：愛因斯坦說，人的差異在于業(yè)余時間。在當今社會，競爭愈加激烈，對于大學生來說，假期是查漏補缺、提升自我競爭力的重要時間段。然而現(xiàn)實是很多大學生在假期中無所事事，浪費了寶貴的時間。本文通過問卷調(diào)查的方法從假期計劃、娛樂活動、運動情況、學習態(tài)度、精神狀態(tài)等方面了解了當代大學生假期生活的現(xiàn)狀，并對調(diào)查結果進行仔細分析，針對調(diào)查結果中出現(xiàn)的問題提出合理建議，期望可以給予當代大學生一些有益的啟示。關鍵詞：大學生假期生活計劃自主學習建議一．總論假期是大學生生活的重要組成部分，據(jù)不完全統(tǒng)計，大學生一年的寒暑假、周末、法定節(jié)假日等假期累計約183天，％[1]。本次調(diào)查采取了問卷調(diào)查的方式，主要通過問卷星、微博、豆瓣等網(wǎng)絡社交平臺發(fā)放問卷，使數(shù)據(jù)更有廣泛性。在五天內(nèi)回收了201份問卷，其中有效問卷187份，有效率為93％。從地區(qū)來看，分布范圍很廣，來自廣東、安徽、浙江的占比最多；從年級來看，大一占24％，大二占33％，大三占24％，大四占15％，大五占4％。二．調(diào)查結果與分析（1）多數(shù)大學生會制定假期計劃，但只有少數(shù)會堅持執(zhí)行假期計劃是決定假期質(zhì)量的一個關鍵因素。調(diào)查顯示，54％的大學生會制定假期計劃，但是其中只有41％的大學生會一直按計劃執(zhí)行，55％的大學生實行一段時間就會放棄，還有4％一直沒有實行計劃。這說明會制定計劃并且真正做到的只有22%。（2）意志不夠堅定是計劃沒有執(zhí)行下去的主要原因調(diào)查顯示，有58％的大學生是因為意志不夠堅定沒有將計劃執(zhí)行下去，這