【總結(jié)】㈠環(huán)境法律體系的基本概念?環(huán)境法是通過調(diào)整人與人之間的關系來實現(xiàn)協(xié)調(diào)人與環(huán)境關系的目標。主體/權利義務/客體不同于一般的法律關系,國家環(huán)境資源管理機關是環(huán)境法律關系的必要一方。環(huán)境法律關系客體具有生態(tài)性和經(jīng)常性兩個特征。環(huán)境法律關系的客體包括環(huán)境資源和環(huán)境行為。環(huán)境法
2025-05-13 22:42
【總結(jié)】 環(huán)境法學體系的重構(gòu) 摘要:環(huán)境法學體系研究需要科學的方法論。運用拉卡托斯的“科學研究綱領方法論”,可以對我國環(huán)境法學理論進行理性、客觀的分析與評價,對環(huán)境法學體系進行重構(gòu),將環(huán)境法學的基本...
2025-01-17 01:27
【總結(jié)】問:什么是自然資源權屬制度?答:自然資源權屬制度是法律關于自然資源歸誰所有、使用以及由此產(chǎn)生的法律后果由誰承擔的一系列規(guī)定構(gòu)成的規(guī)范系統(tǒng)。它是自然資源保護管理中最基本的法律制度,是對自然資源開發(fā)、利用、保護和恢復最有影響力的制度,也是任何自然資源法律所不可缺少的制度。綜合各資源法律、法規(guī)的規(guī)定,我國的自然資源權屬制度主要包括兩方面的內(nèi)容:一是自然資源所有權
2025-01-09 14:40
【總結(jié)】一、法律的概念法律是一種由國家制定或認可,并由國家強制力實施的特殊的社會規(guī)范和技術規(guī)范。其中的社會規(guī)范是用以調(diào)整人與人之間的社會關系,而技術規(guī)范則是用以調(diào)整人與自然之間的自然關系,是建立在一定經(jīng)濟基礎上的上層建筑,代表“國家意志”。二、法律的優(yōu)秀品質(zhì)法律具備其他手段所不具備的優(yōu)秀品質(zhì)主要有:。任何時代,任何情況,人們都訴求著矛盾的公正解決、秩序的公正建立和經(jīng)濟活動的公正保護。:是指法
2025-06-22 13:45
【總結(jié)】法律保護消費者的合法權益開發(fā)區(qū)中學馬曉芝教學目標1、公民作為消費者依法享有消費者的合法權益。2、培養(yǎng)學生在遇到具體的消費問題時,依法維護自身合法權益的能力。3、提高學生在生活消費中自覺遵守法律,維護消費者權益的思想覺悟,增強自我保護意識,勇于同侵害消費者權益的行為作斗爭。
2025-04-06 13:02
【總結(jié)】編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟頁碼:第27頁共27頁論胎兒民事權益的法律保護論文摘要對人身權的延伸法律保護問題是一個重要的侵權法法理問題。自然人的權利能力始于出生,胎兒尚未出生,尚系母體的一部分,當然不能取得權利能力,不能成為民事主體。但是,任何人均有從母體受孕到出生之過程。此間的利益需要保護,對于胎兒“只因出生時間的純粹偶然性而
2025-01-01 06:40
【總結(jié)】電大《環(huán)境法學》一、單項選擇題l1968年,國際學術性組織“羅馬俱樂部”在其研究報告《增長的極限》中提出了著名的(C)。C.零增長理論l1970年日本東京會議第一次提出(A)A、公民環(huán)境權概念l1982年我國頒布的海洋環(huán)境污染防治法是(A)A、《中華人民共和國海洋環(huán)境保護法》Bl標志著環(huán)球中心議題從“斯德哥爾摩時期”的環(huán)境保護向“可
2025-06-07 21:32
【總結(jié)】菏澤學院本科畢業(yè)論文農(nóng)民工法律保護問題研究勞動與社會保障專業(yè)學生滕梓鷗指導老師楊永摘要:隨著農(nóng)民工人口數(shù)量的增加,我國過去的農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)三農(nóng)問題,已經(jīng)隨著時代發(fā)展而加劇為‘四農(nóng)’問題,即增加了農(nóng)民工問題。我國政府高度重視農(nóng)民工問題。在農(nóng)民工市民化的進程中,存在居住環(huán)境惡劣、缺乏社會保障、收入無保障等問題。因此,在農(nóng)民市民化背景下調(diào)查研究城市農(nóng)民工的狀況,
2025-03-27 01:14
【總結(jié)】法律保障與權益維護論文:農(nóng)民工權益的法律保障 摘 要:農(nóng)民工是80年代以來我國城市化進程中出現(xiàn)的特殊產(chǎn)物,由于其自身和社會的原因?qū)е缕錂嘁娼?jīng)常遭到侵害。在我國建設和諧社會的過程中,關注農(nóng)民工這個龐大弱勢群體的利益,賦予其應有的社會地位,依法保障其合法權益,不僅關系到國家的安全和社會的穩(wěn)定,更關系到我國社會主義現(xiàn)代化建設戰(zhàn)略目標的實現(xiàn),是構(gòu)建社會主義和諧社會的應有之義?! £P鍵詞:農(nóng)民工
2025-06-27 15:26
【總結(jié)】論 環(huán) 境 法 的 本 質(zhì)環(huán)境法是社會法環(huán)境法作為一國統(tǒng)治階級在組織、領導、指揮、協(xié)調(diào)環(huán)境保護活動方面意志的體現(xiàn),是一國法律體系的有機組成部分。它必須具有法律整體的共同屬性,如階級性、國家意志性、強制性、規(guī)范性、概括性、可預測性等。過去,人們在談到環(huán)境法的性質(zhì)時,往往只強調(diào)其階級性。對此,筆者認為:環(huán)境法盡管在表現(xiàn)和實現(xiàn)國家意志的方式方法上有獨特鮮明的個性,但它作為一個國家法
2025-08-04 18:15
【總結(jié)】 第1頁共4頁 關于弱勢群體權益法律保護的調(diào)研報告 由于弱勢群體的特殊性,如何保護與救濟社會弱勢群體就成 為國家一個亟待解決的問題,本文從我國弱勢群體權益法律保護 的現(xiàn)狀及存在的問題出發(fā),談...
2025-08-17 15:20
【總結(jié)】初二思想政治第十二課第三框執(zhí)教:lyc授課班級:初二(9,10)假如你到書店購買了一本書,回家后發(fā)現(xiàn)里面缺頁,也就是一部分內(nèi)容沒有。當你去要求書店老板更換時,書店老板拒絕更換,你會選擇以下哪種處理方式?A、自認倒霉,下次不到這里來買書了B、同他講道理,堅決要求更換C、向工商
2025-11-01 22:58
2025-11-04 12:05
【總結(jié)】 “環(huán)境法學”課程交互式教學探索 摘要:環(huán)境法學是環(huán)境科學專業(yè)唯一的一門法學類課程。文章從環(huán)境法學課程引入交互式教學的意義出發(fā),提出了環(huán)境法學課程交互式教學的實施策略,并分析了其實施成效?!?..
2025-01-14 22:01