河北工程大學鑒園超市企業(yè)文化設計(編輯修改稿)
2025-07-10 02:50 本頁面
【文章內容簡介】 購買商品的頻率由多到少依次遞減為：學習用品、餅干泡面類或是面包類、生活用品、其他。前面四類是購物的主流，對此，可根據實際情況，進行調整。 （四）外部環(huán)境分析 （ 天 ） 政治環(huán)境。伴著河北工程大學逐年大規(guī)模的擴招， 在校學生數量大幅度增長。 并且學校給予鑒園超市 優(yōu)惠政策，鼓勵其 自主 經營， 由學校后勤部負責監(jiān)督。 經濟環(huán) 境。隨著社會的進步， 經濟的發(fā)展，人們 生活 水平的提高， 大 學生的生活費相當充足 ，購買力也得到了提升。 并且大學生的消費觀比較開放，消費意識較強。 技術環(huán)境。超市屬于零售業(yè)，低門檻的行業(yè)，對技術沒有太多要求，所以技術對鑒園超市的影響不大。需要資金的投入與合理的經營。 社會文化環(huán)境。追求簡潔便利是消費者的高訴求，世間觀念越來越強，所以就近原則很重要，可以說鑒園超市占據這一社會文化環(huán)境優(yōu)勢。 （五）行業(yè)環(huán)境分析 （ 地 ） 行業(yè)競爭結構分析主要掌握該行業(yè)的競爭態(tài)勢。任何企業(yè)在本行業(yè)中，都要面臨 6 以下五個方面的競爭壓力：潛在進 入者、替代品、購買者、供應者、現有競爭者。見下圖 11： 圖 11—— 超市 行業(yè)的行業(yè)競爭結構分析圖 潛在進入者的威脅。潛在競爭者有二： 主要是即將或者打算進入該行業(yè)的的企業(yè)，這必將導致現有企業(yè)瓜分原有市場、激發(fā)新一輪競爭，對現有企業(yè)形成巨大的威脅。該行業(yè)發(fā)展快、利潤高，進入障礙小，潛在競爭的威脅就大。 潛在入侵者主要是北門的小型超市，如果在北門再開起超市將對鑒園超市的銷售有巨大沖擊。 （ 1） 替代品的威脅。主要是小賣部以及地邊攤的威脅，雖然規(guī)模小，但對鑒園超市也存在影響。 （ 3） 購買者的壓力。購買者對眼鏡 行業(yè)的競爭壓力表現為購買要求提高，如要求低價、高質、優(yōu)服務等。 （ 4） 供應方的壓力。企業(yè)從事生產經營所需各種資源一般都要 從本地購買 ，供應者一般都要從價格、質量、服務等方面入手，以謀取更多地盈利，從而給企業(yè)帶來壓力。 對超市零售 行業(yè)有較明顯的影響。 （ 5）行業(yè)內現有企業(yè)之間的競爭。行業(yè)發(fā)展較慢、競爭者多、產品同質性高、生產能力過剩、行業(yè)進入障礙低而退出障礙較高，競爭比較激烈。 ①競爭者較多，附近主要有陽光超市、新秀超市、天客隆超市等。然而，相比較而言，其競爭優(yōu)勢為，由于其經常搞促銷活動，價格低、距離近吸引了消 費者；其劣勢主要有，替代品威脅已顯現 現有行業(yè)間競爭 較為激烈 潛在入侵者主要是 北門的小型超市 供應方 本地供應 購買者 主要 在 校大學生 替代品： 小賣部 供方能力較強 7 規(guī)模相對較小，品種不夠齊全，產品的可信度低。 表 1：以針對河北工程大學全體學生為市場的市場占有率 根據調查結果，去新秀美食林購物的占調查人數的 43%，比重最大；而去鑒園超市的人數占 34%。 ②超市的增長速度較小，競爭對手（ 新秀美食林、陽光超市、天客隆超市） 的數量和質量都比較穩(wěn)定。 ③超市的固定和庫存成本的大小與超市的規(guī)模有密切的關系，一般來說，超市進行經營的固定成本和庫存成本是較大的。 入侵者經濟規(guī)模較小，與鑒園超市相比競爭力較小，主要是 其規(guī)模較小。 ：同類零售業(yè)均是替代品，會對其經營構成威脅。 :超市明碼標價，不打價。 ①供應方集中，數量多。 ②要素替代品行業(yè)發(fā)展較好 市場占有率% 鑒園超市陽光超市新秀美食林超市其他 8 ③要素差別化不大，要素供應該采取“前向一體化”的威脅。 四、鑒園超市 CIS導入 （一） MI 設計。 MI 即理念識別系統(tǒng)，是整個 CIS 導入系統(tǒng)的靈魂，也是關鍵所在。 MI 必須符合企業(yè)的長遠發(fā)展，體現企業(yè)的核心價值觀。鑒園超市是高校內的營業(yè)企業(yè)，擁有特殊的消費群體，即在校大學生，而大學生具有獨特的消費習慣與理念，大學生更 注重品質與服務。所以 MI 應該緊緊圍繞這倆個主題展開。基于對鑒園超市的全面分析，結合鑒園超市的優(yōu)勢，將 MI 定位“ 追求品質，服務師生 ” 。 “追求品質”來源于大學生對品質的追求，即基于消費者的特點而產生?！胺諑熒笔怯捎阼b園超市 不同于 社會連鎖商業(yè)超市，高校超市不應是以盈利為成立目標，在取得合理利潤時，它的服務性質占主導地位。在誠信的交易原則下，建立全心全意為師生服務的經營作風。 并且“追求品質，服務師生”這個理念一看便知屬于校內的企業(yè)，充分顯示了其差異性，并且彰顯了高校
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