學(xué)士論文-社會文化-淺論高校學(xué)生管理工作面臨的問題和對策(編輯修改稿)
2024-10-19 08:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí) ,學(xué)生管理工作由學(xué)年制下的指令性管理變?yōu)橹笇?dǎo)性管理。在這種現(xiàn)實情況下 ,學(xué)生管理工作必須尋找和構(gòu)建新的 “ 平臺 ” 。 (五 )高校后勤社會化給學(xué)生管理工作帶來新的問題 高校后勤社會化 ,實際上是建立一種教育成本分擔(dān)機制。目前 ,我國大多數(shù)高校實現(xiàn)了高校后勤社會化。高校按市場經(jīng)濟規(guī)律運作 ,開放學(xué)校市場 ,允許社會上的人員、資金、技術(shù)、設(shè)備開發(fā)校內(nèi)市場 ,這些經(jīng)營者進(jìn)入高校市場的主要目的是盈利 ,而學(xué)生在繳納各種 費用的同時也樹立了教育投資意識 ,對學(xué)校教學(xué)生活條件有了更多更高的要求 ,這就使二者容易產(chǎn)生矛盾。比如 ,學(xué)生宿舍管理實行公寓化管理后 ,不同年級、不同專業(yè)、不同班級的學(xué)生混合居住 ,就給學(xué)生管理工作帶來了很大難度 ,以前按班級 ,院系管理的模式難以起到應(yīng)有的作用。在這種新的形勢下 ,探索新的學(xué)生管理模式將是學(xué)生管理工作面臨的新課題。 二、以人為本、依法治校 ,推進(jìn)高等學(xué)校學(xué)生管理工作的改革 把 “ 以人為本 ” 的理念具體落實到高等學(xué)校學(xué)生管理工作中就是 “ 以學(xué)生為本 ”, 就是著眼于新形勢下高校學(xué)生管理工作中面臨的問題 ,從學(xué)生 需要出發(fā) ,改變傳統(tǒng)的學(xué)校與學(xué)生處于管理和被管理的對立格局 ,適應(yīng)高校發(fā)展要求 ,變管理學(xué)生為服務(wù)學(xué)生 ,通過轉(zhuǎn)變角色 ,來應(yīng)對學(xué)生管理中遇到的問題。 (一 )轉(zhuǎn)變管理理念 ,樹立 “ 以學(xué)生為本 ” 的教育、管理思想 創(chuàng)新高校學(xué)生管理 ,最重要的是轉(zhuǎn)變學(xué)生管理理念 ,樹立 “ 以學(xué)生為本 ” 的教育、管理思想 ,變管理為服務(wù)。 [ 首先 ,要樹立服務(wù)意識 ,傳統(tǒng)的大學(xué)辦學(xué)理念強調(diào)的是對大學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的管理 ,學(xué)校各部門扮演的是管理者的角色 ,這往往導(dǎo)致學(xué)生情緒上的對立。因此 ,要改變過去把學(xué)生管理工作看成 “ 管理學(xué)生 ” 的錯誤認(rèn)識。學(xué)生管理 部門要培養(yǎng) “ 以學(xué)生為本 ” 的服務(wù)意識 ,一切為學(xué)生利益著想 ,了解學(xué)生中存在的主要問題是什么 ,學(xué)生普遍關(guān)心的問題是什么 ,學(xué)生迫切需要解決的問題是什么。其次 ,要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。要根據(jù) “ 依法治校、科學(xué)管理 ” 的要求 ,一方面 ,明確地告訴學(xué)生 ,他們在學(xué)校里享有什么樣的權(quán)利 ,在充分享有權(quán)利的同時不能忽視應(yīng)盡的義務(wù) 。另一方面 ,對學(xué)生的合法權(quán)益要予以維護 ,針對學(xué)生的決定 ,要做到程序正當(dāng)、證據(jù)充足、依據(jù)明確、處分恰當(dāng) ,學(xué)生對學(xué)校的處理享有陳述、申辯和申訴權(quán) ,學(xué)校要有明確的程序予以保證。 (二 )發(fā)揮學(xué)生主體能動性 ,變被動管理 為自我管理 做好學(xué)生管理工作 ,在工作中要注意調(diào)動好學(xué)生自身參與管理的積極性 ,讓學(xué)生積極參與學(xué)生
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