提升學(xué)校管理水平調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-10-17 09:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 步 突出 教職工工作考核 的 日常化，強調(diào)長期性。整個考核要日記錄，周匯總， 月 小結(jié)，學(xué)期 總結(jié)， 建檔保管 ，使其 成為學(xué)校評價教職工工作的有效形專業(yè)好文檔為您整理 ~謝謝使用 ~請雙擊清除頁眉頁腳 ~ 更多精彩 內(nèi)容請關(guān)注本站 ~~ 本站內(nèi)容皆來自于互聯(lián)網(wǎng) ~請下載試用后刪除 式和可靠依據(jù)，作為 教職工評先、晉級、續(xù) 聘和評選骨干教師的主要依據(jù)。 二是 注重教職工工作評價的全面性， 以教學(xué)工作為重點， 從教師愛崗敬業(yè)及關(guān)心學(xué)生的師德表現(xiàn)，教學(xué)能力與實際水平的提高，出勤及平時的工作表現(xiàn)，教學(xué)及管理學(xué)生的實際成效四個方面進行全面考核評價。 三是 教職工工作考核要堅持過程與結(jié)果并重，既要突出教職工平時工作表現(xiàn)的考評，又要注重教學(xué)成績和學(xué)生管理成效的評價，使評價體現(xiàn)貫穿教師班級管理及教學(xué)工作全程，突出教學(xué)實績的思想理念。 四是 嚴格教職工考勤管理， 按照 《同德縣干部職工管理制度》 的規(guī)定，嚴格教職工請假手續(xù)和審批權(quán)限。要重點治理教師隊伍中占編不在崗 ，占崗不到班，長期因病因事不上班現(xiàn)象。 對在學(xué)校年度考核中成績處于末位的教師，學(xué)校要提出批評警告，連續(xù)兩年考核成績末位的教師，學(xué)校要 責(zé)成其脫崗培訓(xùn) 。 五是 制定優(yōu)惠政策 ，動員因病 連續(xù)請假一年或經(jīng)常請假累計 兩 年以上的教師， 辦理 病退 手續(xù)，清編騰崗，招聘緊缺的專業(yè)教師 ，緩解專業(yè)教師學(xué)科性缺編的矛盾 。 同時 根據(jù)全縣中小學(xué)教師的學(xué)歷與專業(yè)，對全縣中小學(xué)教師進行專業(yè)性結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進學(xué)校間師資的均衡配置。 （四） 突出中小學(xué)德育工作，促進學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好 習(xí)慣 要在開齊、開足并上好學(xué)校德育課的基礎(chǔ)上，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。 一 是 按照課標(biāo)要求， 各中小學(xué)開齊德育課程，并認真上好德育課。同時，將學(xué)校德育工作的中心放到學(xué)生的養(yǎng)成教育上來，從學(xué)生在學(xué)校期間的生活小節(jié)抓起， 在學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣上狠下工夫，積極引導(dǎo)和促進學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，努力在教與學(xué)的專業(yè)好文檔為您整理 ~謝謝使用 ~請雙擊清除頁眉頁腳 ~ 更多精彩 內(nèi)容請關(guān)注本站 ~~ 本站內(nèi)容皆來自于互聯(lián)網(wǎng) ~請下載試用后刪除 主次關(guān)系上實現(xiàn) 學(xué)生被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí) 的轉(zhuǎn)變， 促進“遵章守紀、勤奮學(xué)習(xí)、積極進取” 良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 的 形成。 二是 建立學(xué)校、班主任、任課教師齊心協(xié)力，共抓學(xué)生養(yǎng)成教育的德育工作新機制。把認真學(xué)習(xí)和貫徹落實中小學(xué)生“日常行為規(guī)范”和“守則”作為學(xué)校德育 工作特別是學(xué)生養(yǎng)成教育的重要抓手，使每個學(xué)生熟知“日常行為規(guī)范”和“守則”中的每一項要求，切實用“守則”和“行為規(guī)范”來指導(dǎo)和規(guī)范中小學(xué)生的日常行為。 三 是 將教師抓學(xué)生德育的平時表現(xiàn)及成效納入教職工日常工作考核體系，制定并完善教職工德育工作考核辦法，促使每個教職工都來常抓學(xué)生的思想品德和良好行為的養(yǎng)成教育，共同創(chuàng)造健康文明、積極向上的校園文化氛圍和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以此來推動學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。 （五） 加強校本教研活動，建立學(xué)校自身培訓(xùn)教師的長效機制 按照 2020年年底縣政府下發(fā)的《同德縣中小學(xué)管理制度》的有關(guān)規(guī)定要求， 一是 教育督導(dǎo)和教育行政部門在督促各中小學(xué)在切實落實教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上， 督促和指導(dǎo)學(xué)校 結(jié)合實際，制定校本教研和教師培訓(xùn)長期規(guī)劃和年度執(zhí)行計劃，并認真貫徹執(zhí)行。 建立教師讀書制度，開展“每年讀一本有關(guān)教育的好書、訂一本教育教學(xué)報刊雜志”活動，鼓勵和支持教師加強自修與同事的交流， 使校本教研 與教師的學(xué)習(xí) 活動成為教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)， 改進教學(xué)模式和方法， 提高教學(xué)水平，不斷成長的平臺。 二是
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