【總結(jié)】從優(yōu)秀走向卓越團(tuán)隊(duì)溝通與沖突管理技巧研習(xí)主講:蔣東青研習(xí)目標(biāo)?了解團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的內(nèi)涵與方式,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作成效?建立對(duì)沖突的正確認(rèn)知,提升沖突管理的技巧?養(yǎng)成互賴(lài)雙贏的思維習(xí)慣,從個(gè)人成功走向公眾成功?學(xué)習(xí)溝通的常用技巧,掌握與團(tuán)隊(duì)內(nèi)不同性格人的相處之道?分享大家的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作、成效卓越
2025-03-04 21:44
【總結(jié)】n(一)共同價(jià)值觀與溝通q共同價(jià)值觀在組織管理中起著獨(dú)特的作用。n(二)組織戰(zhàn)略與溝通n(三)組織結(jié)構(gòu)與溝通n(四)制度與溝通機(jī)制管理溝通機(jī)制及運(yùn)作模型:幻燈片4n(五)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與溝通技能n(一)組織價(jià)值觀作用:n1、定位作用n2、決定作用n3、支柱作用n4、激勵(lì)作用n5、整合作用n組織價(jià)值觀層次
2025-01-01 02:48
【總結(jié)】1團(tuán)隊(duì)沖突處理2企業(yè)組織中的成員在交往中產(chǎn)生意見(jiàn)分歧,出現(xiàn)爭(zhēng)論、對(duì)抗,導(dǎo)致彼此間關(guān)系緊張,稱(chēng)該狀態(tài)為“沖突”。沖突有建設(shè)性沖突和破壞性沖突兩種形式。凡是由于雙方的目的一致,而手段(或途徑)不一致所產(chǎn)生的沖突,大多屬于建設(shè)性沖突;相反,由于雙方目的或認(rèn)識(shí)等不同而產(chǎn)生的沖突,大都屬于對(duì)抗性沖突
2025-02-20 12:49
【總結(jié)】沖突管理與溝通技巧目錄一、課程介紹(Course) 2二、講師介紹(Trainer) 3三、提交需求(Needs) 4四、聯(lián)系我們(Contact) 6附、淘課介紹(Taoke) 8附1淘課商城 8附2培訓(xùn)寶工具 9附3培訓(xùn)人社區(qū) 9附4淘課企業(yè)學(xué)習(xí)研究院 10一、課程介紹(Course)概要信息課程時(shí)長(zhǎng):14小
2025-04-17 07:04
【總結(jié)】管理能力提升訓(xùn)練之管理能力提升訓(xùn)練之溝通技巧,沖突管理及團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通技巧,沖突管理及團(tuán)隊(duì)協(xié)作概述?決定職業(yè)人士業(yè)績(jī)的三個(gè)方面?Attitude?Skill?Knowledge?職業(yè)人士所需的三個(gè)最基本的技巧?有效溝通的技巧?時(shí)間管理的技巧?團(tuán)隊(duì)合作的技巧溝通重要嗎??美國(guó)著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)10000份人事檔案進(jìn)行分析,結(jié)果
2025-02-24 10:29
【總結(jié)】《管理溝通與團(tuán)隊(duì)作業(yè)》主講:王勝超課程介紹:課程單元?溝通基本元素?管理溝通體系?沖突管理要略(主客體分析、沖突、危機(jī)、公關(guān)等)為什么要學(xué)管理溝通?高級(jí)溝通(謀略)——認(rèn)知并實(shí)現(xiàn)溝通管理溝通的關(guān)鍵——解決問(wèn)題管理溝通問(wèn)題的解決——事在人為管理溝通(事在人為)是什么——
2025-02-12 20:27
【總結(jié)】團(tuán)隊(duì)管理與溝通技巧團(tuán)隊(duì)的管理與溝通技巧?團(tuán)隊(duì)的含義?員工的管理?溝通的技巧?引導(dǎo)思路的技巧?員工的激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的含義在非洲的草原上如果見(jiàn)到羚羊在奔逃,那一定是獅子來(lái)了;如果見(jiàn)到獅子在躲避,那就是象群發(fā)怒了;如果見(jiàn)到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象,那是什么來(lái)了。。。?!浵佨妶F(tuán)!從這個(gè)古老的寓言中人們可以得到的啟示:
2025-01-07 07:13
【總結(jié)】《管理溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》11成年人參加各種培訓(xùn),只要注意以下四個(gè)方面,一定有收獲;反之,一定沒(méi)有收獲。1、開(kāi)放的心態(tài);2、記錄的好壞;
2025-01-03 03:07
【總結(jié)】管理溝通案例一、一個(gè)經(jīng)典的師生溝通案例第一部分,理論簡(jiǎn)介?! ?0世紀(jì)50年代,EricBerne創(chuàng)造了交互作用分析(transactionalanalysis,TA)。很快人們發(fā)現(xiàn)它也能用于日常交往,TA的目的是幫助更好地理解人們之間是如何交往,以使人們能夠開(kāi)發(fā)改進(jìn)的溝通方式和健康的人際關(guān)系?! 「鶕?jù)Berne的理論,兩人在相互交往時(shí),會(huì)采取三種被稱(chēng)為自我心態(tài)的心理
2025-05-11 23:53
【總結(jié)】團(tuán)隊(duì)溝通與沖突管理團(tuán)隊(duì)是指有共同目標(biāo),自覺(jué)努力工作,產(chǎn)生的績(jī)效大于個(gè)體績(jī)效總和的一群人。一、了解團(tuán)隊(duì)(一)團(tuán)隊(duì)(Team)的概念?T——Together(共同/一起)?E——Everybody(每個(gè)人)?A——Achieves(完成)?M——More(更多)?一個(gè)團(tuán)隊(duì)由
2025-01-15 21:34
【總結(jié)】團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)A、團(tuán)體1.團(tuán)體的形成因素2.團(tuán)體的階段B、團(tuán)體結(jié)構(gòu)1.角色2.規(guī)範(fàn)、從眾行為C、團(tuán)體決策1.優(yōu)缺點(diǎn)2.團(tuán)體迷思3.團(tuán)體決策技巧D、團(tuán)隊(duì)1.團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)之差別2.團(tuán)隊(duì)效能正式團(tuán)體(FormalGroup)
2025-08-04 13:59
【總結(jié)】團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)A、團(tuán)體1.團(tuán)體的形成因素2.團(tuán)體的階段B、團(tuán)體結(jié)構(gòu)1.角色2.規(guī)範(fàn)、從眾行為C、團(tuán)體決策1.優(yōu)缺點(diǎn)2.團(tuán)體迷思3.團(tuán)體決策技巧D、團(tuán)隊(duì)1.團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)之差別2.團(tuán)隊(duì)效能正式團(tuán)體(FormalGr
2025-02-15 14:31
2025-02-15 12:30
【總結(jié)】《管理心理學(xué)》主講:陳大柔浙江大學(xué)公共管理學(xué)院Tel:13396569372Email:第三講群體心理與團(tuán)隊(duì)打造一、團(tuán)隊(duì)的意義與特征二、團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型三、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)四、群體的心理效應(yīng)及群體行為的社會(huì)心理分析五、群體動(dòng)力與凝聚力六、高凝聚力團(tuán)隊(duì)建設(shè)
2025-01-09 02:30
【總結(jié)】團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與溝通智西湖寫(xiě)在前面工作態(tài)度被誤解,工作成果被漠視,工作方法被否定,工作建議被駁回,缺乏默契合作的伙伴,常常弄巧成拙,動(dòng)輒瑣事纏身……一個(gè)人如果身處這樣的工作環(huán)境,提薪、升職只能是一種奢望,快樂(lè)、輕松也會(huì)變得遙不可及,壓力和懷疑卻會(huì)如影隨形?!f
2025-01-07 07:08