如何做一個(gè)優(yōu)秀的講師(編輯修改稿)
2025-06-20 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題 顧客的學(xué)習(xí)氣氛 顧客的反應(yīng) 講師說的方式 大腦接受信息的規(guī)律 溝通信息的模式 信息的比例 語言表達(dá) 7% 非語言表達(dá) 55% 語音表達(dá) 38% 溝通的障礙 外表與肢體的動(dòng)作 眼神接觸 個(gè)人外表 姿勢 走動(dòng) 面部表情 手勢 如何讓身體會(huì)說話 *眼神 *手勢 *肢體 *距離 *頭 語音的運(yùn)用 變化語調(diào) ? 高低音吸引聽眾，避免聽眾疲憊 ? 強(qiáng)調(diào)內(nèi)容 變化語速 ? 快速用來鼓動(dòng)和激發(fā)聽眾 ? 慢速用來強(qiáng)調(diào)、控制局面并產(chǎn)生戲劇效果 重音 停頓的技巧 *對付口頭禪的方法 *什么時(shí)候停頓 重點(diǎn) 提問 思考 大腦短路（忘詞） 期待反饋 輔助教具的運(yùn)用 板書 FLIPCHART 膠片投影儀 電腦投影儀 白版 教鞭 電視和 VCD 演講中的表達(dá)技巧與運(yùn)用 *聽 *說 *停 *輔助教具的運(yùn)用 三、現(xiàn)場氣氛與控場技巧
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