如何做一個(gè)優(yōu)秀的講師(編輯修改稿)
2025-06-20 00:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問(wèn)題 顧客的學(xué)習(xí)氣氛 顧客的反應(yīng) 講師說(shuō)的方式 大腦接受信息的規(guī)律 溝通信息的模式 信息的比例 語(yǔ)言表達(dá) 7% 非語(yǔ)言表達(dá) 55% 語(yǔ)音表達(dá) 38% 溝通的障礙 外表與肢體的動(dòng)作 眼神接觸 個(gè)人外表 姿勢(shì) 走動(dòng) 面部表情 手勢(shì) 如何讓身體會(huì)說(shuō)話 *眼神 *手勢(shì) *肢體 *距離 *頭 語(yǔ)音的運(yùn)用 變化語(yǔ)調(diào) ? 高低音吸引聽(tīng)眾，避免聽(tīng)眾疲憊 ? 強(qiáng)調(diào)內(nèi)容 變化語(yǔ)速 ? 快速用來(lái)鼓動(dòng)和激發(fā)聽(tīng)眾 ? 慢速用來(lái)強(qiáng)調(diào)、控制局面并產(chǎn)生戲劇效果 重音 停頓的技巧 *對(duì)付口頭禪的方法 *什么時(shí)候停頓 重點(diǎn) 提問(wèn) 思考 大腦短路（忘詞） 期待反饋 輔助教具的運(yùn)用 板書(shū) FLIPCHART 膠片投影儀 電腦投影儀 白版 教鞭 電視和 VCD 演講中的表達(dá)技巧與運(yùn)用 *聽(tīng) *說(shuō) *停 *輔助教具的運(yùn)用 三、現(xiàn)場(chǎng)氣氛與控場(chǎng)技巧
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1