學習型組織的五個基本問題(編輯修改稿)
2025-06-20 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感 尊嚴 自我價值 16 樹根理論 沒有學習力 的 “ 人才 ” 沒有學習力 的企業(yè) 庸才 淘汰 學習力是企業(yè) 生命力 /競爭力 之根 17 學習型組織是創(chuàng)新型組織，創(chuàng)造美好未來靠創(chuàng)新 學習型組織 創(chuàng)新特征： 全員、持續(xù)、連續(xù) 海爾的創(chuàng)新： 戰(zhàn)略 方向 管理 基礎(chǔ) 技術(shù) 手段 組織 保證 觀念 先導 流程 活力 市場 目標 18 三、學習型組織究竟好在哪里？ 類型比較內(nèi)容學習型企業(yè)前三名等級權(quán)力控制型企業(yè)前三名比較倍數(shù) 利潤之和（ 1 9 94 ～1997 ） 億美元 億美元 35 倍 銷售利潤率 ％ ％ 39 倍我們以 1994～ 1997年連續(xù) 4年入圍 “ 世界 500強 ” 的企業(yè)，按學習型與等級權(quán)力控制 型分別排序，各取前 3名進行企業(yè)效益對比。 19 為什么學習型企業(yè)優(yōu)于 等級權(quán)力控制型企業(yè)？ 等級權(quán)力控制型企業(yè) 學習型企業(yè) 領(lǐng) 導 者 思考 決策 （主動、盲目） 思考 決策 西鈔 :484 份愿景 被 領(lǐng) 導 者 行動 （被動、易消極） 思考 行動 （上下互動、主動、明了、積極） 結(jié) 果 領(lǐng)導者有現(xiàn)成答案 被動、等待 低效、低質(zhì) 沒有人有現(xiàn)成答案 主動、創(chuàng)造 高效、高質(zhì) 20 管理 思想 管理 結(jié)果 強調(diào)基層為主 強調(diào)集中控制 等級權(quán)力控制型企業(yè) 學習型企業(yè) 命運在自己手中 管理重心上移 有人在遙控我們 侵蝕學習力、創(chuàng)造力 管理重心下移 增強學習力、創(chuàng)造力 管理重心與創(chuàng)造力 21 創(chuàng)建從九個方面激活一個傳統(tǒng)組織 1）注入了一種心態(tài)：積極心態(tài)，到處都是團隊協(xié)作 2）營造了一種文化氛圍：“我要學”的文化氛圍 3）鑄造了一種新的精神：自我超越，不斷創(chuàng)新 4）強調(diào)了一個觀念：系統(tǒng)思考 /全局觀念 5）培養(yǎng)了一種習慣：主動找差反思 6）激發(fā)了一種熱情：追求速度 7）撥亮了員
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