【總結(jié)】新希望培訓(xùn)學(xué)校資料MATHEMATICS復(fù)合函數(shù)定義域和值域練習(xí)題一、求函數(shù)的定義域1、求下列函數(shù)的定義域：⑴⑵⑶2、設(shè)函數(shù)的定義域為，則函數(shù)的定義域為___；函數(shù)的定義域為________；3、若函數(shù)的定義域為，則函數(shù)的定義域是；函數(shù)的定義域為。
2025-03-25 00:18
【總結(jié)】高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)（五）函數(shù)的定義域、值域和最值一、函數(shù)的定義域：（一）常見函數(shù)定義域：對數(shù)函數(shù)定義域為。三角函數(shù)定義域為R；定義域為R；定義域為。（二）基本題型：：（1）（2）：（1）已知的定義域為[-1,1]，求的定義域。（2）已知的定義域為[-1,1]，求的定義域。（3）已知的定義域為[0,2]，求的定義域。：（1）已知的
2025-08-21 16:33
【總結(jié)】學(xué)案2函數(shù)的定義域與值域名師伴你行?????????名師伴你行考點1考點2考點3填填知學(xué)情課內(nèi)考點突破規(guī)律探究考綱解讀考向預(yù)測返回目錄名師伴你行考綱解讀函數(shù)的定義域與值域會求一
2025-05-11 01:50
【總結(jié)】函數(shù)定義域、值域求法總結(jié)（一）求函數(shù)定義域1、函數(shù)定義域是函數(shù)自變量的取值的集合，一般要求用集合或區(qū)間來表示；2、常見題型是由解析式求定義域，此時要認清自變量，其次要考查自變量所在位置，位置決定了自變量的范圍，最后將求定義域問題化歸為解不等式組的問題；3、如前所述，實際問題中的函數(shù)定義域除了受解析式限制外，還受實際意義限制，如時間變量一般取非負數(shù)，等等；4、對復(fù)合函數(shù)y＝
2025-04-16 23:38
【總結(jié)】函數(shù)定義域、值域求法總結(jié)一、定義域是函數(shù)y=f(x)中的自變量x的范圍。求函數(shù)的定義域需要從這幾個方面入手：（1）分母不為零（2）偶次根式的被開方數(shù)非負。（3）對數(shù)中的真數(shù)部分大于0。（4）指數(shù)、對數(shù)的底數(shù)大于0，且不等于1（5）y=tanx中x≠kπ+π/2；y=cotx中x≠kπ等等。(6)中x二、值域是函數(shù)y=f(x)中y的取值范圍。這些解
2025-06-16 04:13
【總結(jié)】函數(shù)定義域、值域求法總結(jié)1、函數(shù)的定義域是指自變量“x”的取值集合。2、在同一對應(yīng)法則作用下，括號內(nèi)整體的取值范圍相同。一般地，若已知f(x)的定義域為[a,b]，求函數(shù)f[g(x)]的定義域時，由于分別在兩個函數(shù)中的x和g(x)受同一個對應(yīng)法則的作用，從而范圍相同。因此f[g(x)]的定義域即為滿足條件a≤g(x)≤b的x的取值范圍。一般地，若已知f
2025-06-25 05:14
【總結(jié)】完美WORD格式抽象函數(shù)的定義域，求復(fù)合函數(shù)的定義域由復(fù)合函數(shù)的定義我們可知，要構(gòu)成復(fù)合函數(shù)，則內(nèi)層函數(shù)的值域必須包含于外層函數(shù)的定義域之中，因此可得其方法為：若的定義域為，求出中的解的范圍，即為的定義域。，求的定義域方法是：若的定義域為，則由確定的范圍即為的定義域
2025-06-29 14:22
【總結(jié)】第五講函數(shù)的定義域與值域(最值)函數(shù)的定義域是指使函數(shù)有意義的____自變量____的取值范圍.注意:(1)確定函數(shù)定義域的原則:①當(dāng)函數(shù)y=f(x)用表格給出時,函數(shù)的定義域是指表格中實數(shù)x的集合;②當(dāng)函數(shù)y=f(x)用圖象給出時,函數(shù)的定義域是指圖象在x軸上投影所覆蓋的實數(shù)的集合;③當(dāng)函數(shù)y=f(x)用解析式給出時,函數(shù)的定義域是指使解析式有意義的實數(shù)的集合;
2025-05-16 01:41
【總結(jié)】第二節(jié)函數(shù)的定義域和值域[備考方向要明了]考什么會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域.怎么考，以考查函數(shù)的定義域、值域為主，求函數(shù)定義域是高考的熱點，而求函數(shù)值域是高考的難點．、填空題為主，屬于中、低檔題目.一、常見基本初等函數(shù)的定義域1．分式函數(shù)中分母
2025-04-29 04:01
【總結(jié)】高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強化雙基系列課件04《函數(shù)的定義域與值域》《函數(shù)的定義域》函數(shù)的獨立元素：解析式；定義域值域，性質(zhì)一、由函數(shù)解析式求定義域明晰函數(shù)的約束條件→細致非空數(shù)集求下列函數(shù)的定義域：1、y=lg(4x+3)2、y=1/lg(4
2024-11-09 04:52
【總結(jié)】學(xué)案2函數(shù)的定義域與值域名師伴你行?????????考點1考點2考點3填填知學(xué)情課內(nèi)考點突破規(guī)律探究考綱解讀考向預(yù)測名師伴你行返回目錄考綱解讀函數(shù)的定義域與值域會求一些簡單函數(shù)的定
2025-05-10 15:50
【總結(jié)】第二節(jié)函數(shù)的定義域與值域y=f(x),x∈A中,x叫做自變量,_______叫做函數(shù)的定義域,叫做函數(shù)的值域.基礎(chǔ)梳理集合{f(x)|x∈A}集合A2.函數(shù)的定義域的常見求法(1)分式的分母；
2024-11-11 05:50
【總結(jié)】高中函數(shù)定義域和值域的求法總結(jié)一、常規(guī)型即給出函數(shù)的解析式的定義域求法，其解法是由解析式有意義列出關(guān)于自變量的不等式或不等式組，解此不等式（或組）即得原函數(shù)的定義域。例1求函數(shù)的定義域。解：要使函數(shù)有意義，則必須滿足由①解得或。 ③由②解得或 ④③和④求交集得且或x5。故所求函數(shù)的定義域為。例2求函數(shù)的定義域。解：要使函數(shù)有
2025-05-16 07:45
【總結(jié)】復(fù)合函數(shù)定義域和值域練習(xí)搜集整理向真賢一、求函數(shù)的定義域1、求下列函數(shù)的定義域：⑴⑵⑶2、設(shè)函數(shù)的定義域為，則函數(shù)的定義域為___；函數(shù)的定義域為________；3、若函數(shù)的定義域為，則函數(shù)的定義域是；函數(shù)的定義域為。4、知函數(shù)的定義域為，
2025-06-18 20:22
【總結(jié)】函數(shù)的定義域、值域及解析式【教學(xué)目標】，進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型。。，會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域【教學(xué)重難點】函數(shù)定義域、值域以及解析式的求法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】高中函數(shù)的概念：設(shè)A、B是非空的數(shù)集，如果按照某個確定的對應(yīng)關(guān)系f，使對于集合A中的任意一個數(shù)x，在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng)，那么就稱f：A→B為從集合A
2025-06-16 04:04
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