幼兒園課程目標(biāo)的制定(編輯修改稿)
2025-06-19 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒園教育目標(biāo)（課程總目標(biāo)） 概括 課程領(lǐng)域目標(biāo) 時(shí) 表 年齡階段（學(xué)年）目標(biāo) 限 述 單元目標(biāo)（時(shí)間單位或內(nèi)容單元） 近期 教育活動目標(biāo) 具體 幼兒園課程目標(biāo)層次示意圖 （二）幼兒園課程目標(biāo)的結(jié)構(gòu)（橫向角度） ? 布魯姆 ? （ 1）認(rèn)知領(lǐng)域： 包括知識的掌握和認(rèn)知能力的發(fā)展 ? （ 2）情感領(lǐng)域： 包括興趣、態(tài)度、習(xí)慣、價(jià)值觀念和社會適應(yīng)能力的發(fā)展 ? （ 3）動作技能領(lǐng)域： 包括感知動作、運(yùn)動協(xié)調(diào)、動作技能的發(fā)展 ? 建立幼兒園課程目標(biāo)體系，必須考慮的三個(gè)因素是”： ? （ 1）幼兒的心理結(jié)構(gòu)（情感、認(rèn)知、動作技能）； ? （ 2）教育內(nèi)容的范疇和結(jié)構(gòu)（健康、科學(xué)、社會、語言、藝術(shù)）； ? （ 3）學(xué)習(xí)者的心理發(fā)展水平。 ? 圖 2— 3 ? 幼兒園課程目標(biāo)的例子 三、制定幼兒園課程目標(biāo)的原則 整體性原則 ? 幼兒園課程目標(biāo)要盡量周全，指向幼兒的全面發(fā)展。這里的全面發(fā)展，不僅包括德、智、體、美各方面，而且，每一方面都盡量涵蓋情感、認(rèn)知、動作、技能等內(nèi)容。 ? 系統(tǒng)性原則 ? 課程的目標(biāo)要具有連續(xù)性和一致性。 ? 第一，階段性目標(biāo)之間要相互銜接，體現(xiàn)心理發(fā)展的漸進(jìn)性。 ? 第二，下層目標(biāo)和上層目標(biāo)之間，局部目標(biāo)和整體目標(biāo)之間要協(xié)調(diào)一致。 ? 可行性原則 ? 課程目標(biāo)的制定要充分考慮本地區(qū)、本幼兒園、本班兒童的實(shí)際，所定目標(biāo)應(yīng)該是幼兒能達(dá)到的，即在兒童的“ 最近發(fā)展區(qū) ”內(nèi)。 ? 時(shí)代性原則 ? 課程目標(biāo)應(yīng)該體現(xiàn)時(shí)代性，要關(guān)注社會，
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1