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正文內(nèi)容

幼兒園教育活動目標(biāo)的設(shè)定ppt40頁)(編輯修改稿)

2025-04-24 14:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ? 通過欣賞京劇臉譜能夠表達自己的喜好。 生成性目標(biāo) ?在教育活動過程中生成的目標(biāo)。 (一般為情感目標(biāo)) ?關(guān)注的 是活動的 過程 。生成性目標(biāo)又稱作 過程目標(biāo) 、展開性目標(biāo)。 ?舉例: ?在科學(xué)活動中,教師提出 “ 滿足幼兒的好奇心,培養(yǎng)思維的靈活性 ” 等目標(biāo)。 ?在社會活動中 , “ 讓幼兒在活動中理解他人,學(xué)會合作 ” 等目標(biāo)。 ?由于是在活動過程中產(chǎn)生的,因此它具有一定的模糊性、不確定性。 表現(xiàn)性目標(biāo) ? 強調(diào)的是 個性化。 ? 指向的是培養(yǎng)兒童的 創(chuàng)造性。 ? 因此,不預(yù)先規(guī)定幼兒的行為變化 ? 關(guān)注的是 幼兒在復(fù)雜的教育活動中的 個性化和創(chuàng)造性表現(xiàn) 。 ? 舉例:活動 “ 參觀海底世界 ” ? 教師關(guān)注的是 “ 討論海底世界有趣的事情 ” 或“ 表達對海底世界的喜愛 ” 等,而不是 “ 幼兒能夠說出海底世界魚的種類 ” 。 ? 追求幼兒表現(xiàn)得多元化,而不是同質(zhì)化。 三種目標(biāo)取向之間的關(guān)系 活動的目標(biāo),都有其存在的價值,三者之間互為補充和聯(lián)系,并不排斥。 ,但不是唯一。 從行為目標(biāo) ——生成性目標(biāo) ——表現(xiàn)性目標(biāo),體現(xiàn)了對 幼兒主體價值和個性培養(yǎng)的追求,彌補了單純強調(diào)行為目標(biāo)缺失。 幼兒教育活動目標(biāo)的制定原則 ? 目標(biāo)要在過程前完成 (先目標(biāo),后過程;僅僅圍繞目標(biāo)設(shè)計過程;要有目標(biāo)意識,知道重難點。) ? 目標(biāo)要體現(xiàn)幼兒年齡特點 (適宜性;不宜過高,也不宜過低,難易適中,參考 《 指南 》 各年齡段典型表現(xiàn)的描述。) ? 目標(biāo)體現(xiàn)領(lǐng)域?qū)W科特點 (能從中清晰明確的知道主要領(lǐng)域是什么) ? 目標(biāo)制定要體現(xiàn)層次性 (滿足不能水平幼兒的發(fā)展需求。) ? 目標(biāo)制定要適宜幼兒發(fā)展需要 (最近發(fā)展區(qū)) 幼兒園教育活動目標(biāo)的表述 ? 幼兒園教育活動目標(biāo)的表述的基本要素: ? 關(guān)于表述,教育學(xué)家一直觀點: 重點應(yīng)說明學(xué)習(xí)者行為或能力的變化。 ? 行為: 通過活動幼兒能做什么、可以觀察 ? ? 表述的三個要素 條件 :說明這些行為在什么條件下產(chǎn)生的 ? ? 標(biāo)準(zhǔn): 指出合格行為的最低標(biāo)準(zhǔn) 舉例:小班美術(shù)活動(繪畫):畫媽媽 目標(biāo)設(shè)定: 通過觀察媽媽放大的照片學(xué)習(xí)畫媽媽媽的臉,能畫出臉的主要部位,如眼睛、鼻子、嘴巴等。 分析: 行為: 能畫出媽媽的臉 條件: 通過觀察媽媽的照片 標(biāo)準(zhǔn): 能畫出臉的主要部位 ? 在教育活動目標(biāo)的編寫中, 行為的表述是最基本的成分。 我們常常運用一些動詞來表達。在幼兒教師設(shè)定的目標(biāo)中多見到 “ 理解、掌握、欣賞、培養(yǎng) ” 等詞,甚至還在 “ 理解 ” 前加上 “ 深刻 ” ——深刻理解、充分掌握 …… 一反映活動要
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