寫作的多樣性與獨(dú)特性教學(xué)(編輯修改稿)
2025-06-18 10:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想象呢？ 我這樣設(shè)想自己的將來(lái)：在一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的海灣 ，我能擁有一座只要能抵擋住海風(fēng)的小屋 ， 里面只要有一張床 、 一張桌子和一張凳子 ， 以及在我寫累了到海邊散步時(shí) ， 能拾到有人從海的那一邊寄給我的漂瓶 ， 里面盛著只要能使我不至餓死的食物 。 等到我感到自己太老的時(shí)候 ， 我便悄悄地來(lái)到黃昏的海灘 ， 默默地將自己在這里寫下的文字裝進(jìn)漂瓶 ， 寄給遠(yuǎn)方的不知哪一個(gè)朋友 。然后 ， 我就輕輕地躺下 ， 靜靜地等待晚來(lái)的潮汐將我?guī)ё?， 不留一絲痕跡 …… （ 程士慶 《 二十歲的坦白 》 ） 我們還是先來(lái)看一個(gè)例子： 什么是想象呢？ 上文中，作者通過想象，為自己的生命設(shè)想了一個(gè)美麗的結(jié)局。 想象就是人們?cè)诟兄陀^事物的基礎(chǔ)上，對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改造和重新組合成新的形象的心理過程。 想象力是人的創(chuàng)造力中最寶貴的品質(zhì)。想象力越豐富活躍，所受的限制越小，對(duì)生活的理解就越深刻，精感體驗(yàn)就越強(qiáng)烈，審美體驗(yàn)就越豐富，創(chuàng)造力就越大。 作文需要?jiǎng)?chuàng)造思維，創(chuàng)造思維的核心是想象力。 不只科幻式虛構(gòu)故事的想象作文需要想象力，寫其它類型的作文也需要想象力的加入。 高爾基 說“想象和推測(cè)可以補(bǔ)充事實(shí)的鏈條中不足的還沒有發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)?！睂懽髦谐浞诌\(yùn)用想象，有利于拓展寫作思路，使我們“看”得更廣遠(yuǎn)、更深細(xì)，使平凡的事物神采飛揚(yáng)，使普通的形象耐人尋味，使文章富感染力、表現(xiàn)力。 晴天是另一種山貌 ， 尤其是雨后青山 ， 晶瑩翠綠 ，一副冰清玉潔 。 白云自天外飛來(lái) ， 繞著群山飛舞 ， 山伸出千樹手指 ， 戲弄著云 ， 也逗引著風(fēng) ， 云是不勝嬌羞的少女 ， 怎禁得住山的挑逗 ？ 她躲躲閃閃 ， 一不小心跌進(jìn)山的懷抱 ， 把山谷跌成一片氤氳 ， 山笑了 ， 把笑臉迎向朗朗晴空 ， 迎向坐在窗前的我 。 一抬頭 ， 我便承接住了山的明朗與活潑 ， 我窺見云的飄逸和灑脫 。 于是 ， 我也忍不住把笑臉迎向山 、 迎向云 、 迎向藍(lán)天 、 迎向大自然的和煦溫馨里
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