【總結(jié)】同學(xué)們欣賞完美麗的草原風(fēng)光,聽完美妙的音樂,你有什么樣的體驗(yàn)和感受?小結(jié):大自然是美麗的,認(rèn)識(shí)自然界的一部分,人不僅要熱愛自己的生命,還要熱愛自然界的一切生命。我們應(yīng)當(dāng)欣賞自然、親近自然、熱愛自然,與自然和諧相處,這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容。第三課時(shí):親近自然,熱愛自然一、親近并熱愛自然的原因二、人與自然的理想
2024-12-08 05:51
【總結(jié)】寫作的多樣性與獨(dú)特性——《文章寫作與修改》之一天津市耀華中學(xué)陳浩第一節(jié)寫出自己的個(gè)性什么是個(gè)性呢??文章的個(gè)性,是指一篇文章所獨(dú)有的特色。有個(gè)性,指的是不人云亦云,不說套話、空話。沒有個(gè)性的人,必然淹沒在人海之中;沒有個(gè)性的作文,很難引起人們的注意。但目前的情形是,一些同學(xué)作文總是步人后塵,別人怎么認(rèn)識(shí),
2024-11-17 17:39
【總結(jié)】一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰時(shí)間是生命的刻度,是人生最初的財(cái)富也是最重要的財(cái)富。但我們不能做時(shí)間的奴仆,而要做時(shí)間的主人。一分鐘你能干什么?看誰(shuí)說得又快又多!閱讀教材28頁(yè)方框文字,想想看你會(huì)怎么安排?以小組為單位,請(qǐng)列出完成這十項(xiàng)工作的順序,并注明完成每項(xiàng)工作的時(shí)間段。2、區(qū)分輕重緩急
2024-11-19 04:25
【總結(jié)】中小學(xué)課件第三框讓生命之花綻放中小學(xué)課件以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件,中國(guó)人平均壽命為72歲。如果按壽命,折算為天,人生也就大約3萬(wàn)余天。請(qǐng)計(jì)算一下,我的生命已用去___天;我的生命還剩下約___天。算完后,你的第一感受是___。感悟:生命是短暫的、不可重復(fù)的,每個(gè)人的生命只有一次。而生命如花,我們都應(yīng)該珍惜
2024-11-26 17:23
【總結(jié)】中小學(xué)課件第二單元認(rèn)識(shí)新自我第三課珍愛生命第一框世界因生命而精彩中小學(xué)課件1、激發(fā)熱愛自然、熱愛生命的情感。2、正確認(rèn)識(shí)生命,形成正確的生命觀。3、鍛煉搜集相關(guān)資料的能力、歸納的能力、當(dāng)眾演講的能力。4、了解生命的意義與價(jià)值。5、懂得各種生命息息相關(guān),需要相互尊重、相互關(guān)愛。中小學(xué)課件
2024-12-08 11:17
【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) 發(fā)揮司法職能推動(dòng)社會(huì)管理的獨(dú)特性 突出服務(wù)優(yōu)先。促進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新走上法治億軌遭 堅(jiān)持服務(wù)平臺(tái)建設(shè)和活動(dòng)載體創(chuàng)新相結(jié)合,注重在管理服務(wù) 中宣傳政策法規(guī),在解決實(shí)際問題中教育引導(dǎo)...
2025-09-11 01:13
【總結(jié)】1第一課生命之間23人類賴以生存的唯一家園4想一想同學(xué)們喜歡鳥語(yǔ)花香的地球?還是死聲沉寂的地球?為什么?阿拉伯古語(yǔ):“人類屬于地球,但地球不僅僅屬于人類?!钡厍虿粌H僅屬于人類,那它還屬于誰(shuí)呢?地球上還存在著哪些生命?5欣
2024-11-26 17:11
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件人類目前只發(fā)揮了大腦功能的1%-10%,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。要是能夠發(fā)揮一半的大腦功能。一點(diǎn)也不夸張,那么可以輕易學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言、背誦整本百科全書,拿12個(gè)博士學(xué)位。中小學(xué)課件中小學(xué)課件請(qǐng)你說說1、你有哪些特長(zhǎng)?
2024-12-08 05:15
【總結(jié)】七年級(jí)思想品德生命獨(dú)特而可貴第一課生命的樂章導(dǎo)入新聞回放:2021年,一架東方航空公司的班機(jī)在飛抵上海虹橋國(guó)際機(jī)場(chǎng)上空時(shí)突然發(fā)生故障,前起落架不能放下,飛機(jī)無法正常降落機(jī)場(chǎng).飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)上空盤旋了近3個(gè)小時(shí),機(jī)組人員在多次努力失敗之后決定通知乘客作好逃生準(zhǔn)備,從空中小姐忙碌的身影和有些緊張的語(yǔ)調(diào)中,機(jī)上的乘客
2024-11-28 02:39
【總結(jié)】第四課時(shí)我們只有一個(gè)地球[教學(xué)目標(biāo)]?情感、態(tài)度、價(jià)值觀:養(yǎng)成熱愛自然和保護(hù)自然的現(xiàn)代理念,努力做到從小事做起,從身邊做起。?能力目標(biāo):主動(dòng)鑒別對(duì)待自然的有害舉動(dòng),在力所能及的情況下給予保護(hù)。?知識(shí)目標(biāo):了解我們只有一個(gè)地球,認(rèn)識(shí)到人與自然要和諧共處。美麗的自然風(fēng)
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件小王是一名初二的學(xué)生,在初一下學(xué)期的期中考試中他的成績(jī)是全班第一名,為此他興奮得翻來覆去一夜睡不著覺,認(rèn)為自己真是不簡(jiǎn)單,覺得周圍的一切都是那么美好。期中考試后,小王的心情怎樣?可是好景不長(zhǎng),在期末考試中他卻考砸了,他同樣又是一夜沒合眼,認(rèn)為自己怎么這樣無能,真是丟
【總結(jié)】——說一說:1、你的學(xué)習(xí)過程中曾經(jīng)有過哪些快樂2、學(xué)習(xí)過程中有沒有困難之處,是哪些?3、你可以說一說:你是如何解決困難的?5、你不能解決的困難是如何處理的?4、你這樣做了,這時(shí)你的心情如何?談一談:分組討論:學(xué)習(xí)過程中的快樂與困難中你得到了哪些啟發(fā)?學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,是苦樂相伴的,相互交織的,只
2024-12-08 16:22
【總結(jié)】淺析人力資源特征的普遍性與獨(dú)特性人力資源是企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展不可或缺的重要資源,其與原材料、設(shè)備、資金等其他資源一樣具有資源普遍性特征;同時(shí),作為人的資源,其又具有獨(dú)特性特征——主觀能動(dòng)性。企業(yè)要根據(jù)實(shí)際情況綜合運(yùn)用普遍性特征與獨(dú)特性特征開展人力資源工作,重此薄彼、顧此失彼都不利于企業(yè)持續(xù)健康
2025-01-13 09:39
【總結(jié)】父母朋友老師同學(xué)漂流到海島上的魯濱遜是怎樣的感受?在遇到“星期五”后,魯濱遜的心情是怎么樣的?為什么他的心情會(huì)出現(xiàn)這些變化呢?快樂、高興、愉快他有了交往和交流的對(duì)象。交往的重要性1.交往是人們心靈和精神的內(nèi)在需要。
2024-12-08 09:10
【總結(jié)】美文欣賞:去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,
2024-11-29 22:57