【總結(jié)】1.?素質(zhì)雖然是內(nèi)在的與隱蔽的,但他卻會(huì)通過(guò)一定的形式表現(xiàn)出來(lái),這是指素質(zhì)的(??)A?內(nèi)在性???B可分解性???C?表出性???D?穩(wěn)定性?答題:A.B.C.D.(已提交)參考答案:C問(wèn)題解析:
2025-03-26 23:44
【總結(jié)】測(cè)評(píng)指標(biāo)體系的建構(gòu)第一節(jié)概述?測(cè)評(píng)內(nèi)容、目標(biāo)與指標(biāo)1、測(cè)評(píng)內(nèi)容指素質(zhì)測(cè)評(píng)所指向的具體對(duì)象與范圍,如德、才內(nèi)容由測(cè)評(píng)目的與所測(cè)客體的特點(diǎn)決定形式結(jié)構(gòu)知識(shí)能力思維方式操作行為日常表現(xiàn)績(jī)效表現(xiàn)德智體個(gè)體素質(zhì)測(cè)評(píng)
2025-08-04 22:18
【總結(jié)】第二章人員素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系的建構(gòu)制作人陳慧喬第一組馮淑媛
2025-05-07 22:22
【總結(jié)】人員素質(zhì)測(cè)評(píng)教材:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)高等教育出版社自學(xué)考試開(kāi)篇的話兩條主線(知識(shí)框架)?人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的基本理論?人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的基本方法?本課程基本內(nèi)容第一部分:理論部分?人員素質(zhì)測(cè)評(píng)基本概念(一)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的概念?重要的幾個(gè)概念?1、人力資源:個(gè)
2025-01-05 04:34
【總結(jié)】第三章判斷題1、察舉、九品中正、科舉和世襲是中國(guó)歷史上選拔人才和委任官職的四大形式,其中,察舉以實(shí)際德才表現(xiàn)為依據(jù),世襲以血緣關(guān)系為依據(jù),科舉以血緣門第與現(xiàn)實(shí)德才表現(xiàn)為依據(jù),九品中正以知識(shí)智能為依據(jù)。()答案:錯(cuò)誤2、在中國(guó)歷史上選拔人才和委任官職的四大形式,即察舉、九品中正、科舉和世襲中,按照當(dāng)時(shí)選拔人才的目的和現(xiàn)代測(cè)量學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,科舉的信度最高并且簡(jiǎn)單易行,但科舉的效度最
2025-03-24 06:36
【總結(jié)】第一篇:淺析人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的弊端 關(guān)于人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中存在的問(wèn)題的思考 對(duì)員工進(jìn)行素質(zhì)測(cè)評(píng),是企業(yè)人力資源管理的一項(xiàng)重要職責(zé),也是企業(yè)選拔、錄用人才的依據(jù),更是企業(yè)獲取優(yōu)秀人才的重要手段,因此,素質(zhì)測(cè)...
2025-10-03 06:35
【總結(jié)】第一篇:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)復(fù)習(xí)材料分析 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)復(fù)習(xí)資料 簡(jiǎn)介1:瑞文推理測(cè)驗(yàn)的三種類型 (1)標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)(簡(jiǎn)稱SPM,1938):適用于8歲到成人被試,有5個(gè)黑白系列;(2)兒童彩色漸進(jìn)測(cè)驗(yàn)(...
2025-10-05 02:27
【總結(jié)】尚德機(jī)構(gòu) 人員素質(zhì)測(cè)評(píng)串講講義文庫(kù)貢獻(xiàn)者2013-9-28目錄導(dǎo)語(yǔ) 1第一章人員素質(zhì)測(cè)評(píng)導(dǎo)論 2第二章勝任力模型理論及其對(duì)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的作用 5第三章人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì) 9第四章人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的組織與實(shí)施 12第五章心理測(cè)驗(yàn)方法 15第六章面試方法 20第七章評(píng)價(jià)中心技術(shù) 22
2025-05-11 23:05
【總結(jié)】營(yíng)銷人員素質(zhì)測(cè)評(píng)問(wèn)卷測(cè)評(píng)對(duì)象:___________測(cè)評(píng)日期:____________測(cè)評(píng)結(jié)果:____________測(cè)試題一、每題有三種選擇答案,請(qǐng)選擇最符合你的答案。本測(cè)評(píng)適用于男性。1.與人初次會(huì)面,經(jīng)過(guò)一番交談,你能對(duì)對(duì)方的舉止談吐、知識(shí)能力等方面做出積極、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)嗎?A.不能B.很難說(shuō)
2025-08-08 09:38
【總結(jié)】?jī)?nèi)容?第一節(jié)素質(zhì)測(cè)評(píng)的理論分析?第二節(jié)素質(zhì)測(cè)評(píng)的基本原理?第三節(jié)素質(zhì)測(cè)評(píng)的主要原則?第四節(jié)測(cè)評(píng)師的基本素養(yǎng)重點(diǎn)與難點(diǎn)?重點(diǎn):素質(zhì)測(cè)評(píng)的理論基礎(chǔ);素質(zhì)測(cè)評(píng)的原理。?難點(diǎn):對(duì)素質(zhì)測(cè)評(píng)理論基礎(chǔ)的深刻理解。第一節(jié)素質(zhì)測(cè)評(píng)的理論分析?一、人事配置?二、角色要求
2025-08-05 09:39
【總結(jié)】『NESO』公司人員素質(zhì)測(cè)評(píng)培訓(xùn)方案35/38目錄第一部分:測(cè)評(píng)簡(jiǎn)介一、測(cè)評(píng)背景簡(jiǎn)介……………………………(2)二、測(cè)評(píng)方案簡(jiǎn)介……………………………(2)第二部分:財(cái)務(wù)經(jīng)理測(cè)評(píng)方案一、職位說(shuō)明書………
2025-05-15 00:26
【總結(jié)】06090人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法考核目標(biāo)(考核知識(shí)點(diǎn)、考核要求)第一章素質(zhì)測(cè)評(píng)導(dǎo)論一、考核知識(shí)點(diǎn)(一)素質(zhì)測(cè)評(píng)的基本概念(二)素質(zhì)測(cè)評(píng)的主要類型(三)素質(zhì)測(cè)評(píng)的主要功用二、考核要求(一)素質(zhì)測(cè)評(píng)的基本概念1、識(shí)記:(1)素質(zhì);(2)素質(zhì)的構(gòu)成;(3)素質(zhì)測(cè)評(píng);2、領(lǐng)會(huì):(1)素質(zhì)的特性;(2)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)與人才素質(zhì)測(cè)評(píng)的關(guān)系。(二)素質(zhì)測(cè)評(píng)的主要類型
2025-06-18 12:41
【總結(jié)】第一篇:人員素質(zhì)測(cè)評(píng)課程性質(zhì)介紹 第一部分課程性質(zhì)與目標(biāo) 一、課程性質(zhì)與特點(diǎn) 《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法》課程是高等教育自學(xué)考試人力資源管理專業(yè)(獨(dú)立本科段)的必考課,是為培養(yǎng)和提高高等教育自學(xué)考...
【總結(jié)】金陵科技學(xué)院商學(xué)院新生素質(zhì)測(cè)評(píng)計(jì)劃書組員:賁彤李煜周雨雁吳若倩徐錦建2011年6月26日目錄道德素質(zhì)的基本概念 3道德素質(zhì)的定義 3道德素質(zhì)的構(gòu)成 3道德素質(zhì)的重要性 5加強(qiáng)大學(xué)生公民道德建設(shè)是時(shí)代的迫切需要 5高校是進(jìn)行系統(tǒng)公民道德教育
2025-06-21 20:52
【總結(jié)】學(xué)生學(xué)號(hào)實(shí)驗(yàn)課成績(jī)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告書實(shí)驗(yàn)課程名稱開(kāi)課學(xué)院指導(dǎo)教師姓名學(xué)生姓名學(xué)生專業(yè)班級(jí) 2011—2012學(xué)年第學(xué)期實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫規(guī)范1、實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、分析解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié);實(shí)驗(yàn)
2025-08-05 00:22